小班社会教案《玩具大家玩》(精选3篇)
小班社会教案《玩具大家玩》 篇一
引言：本教案旨在通过玩具大家玩的主题，帮助小班幼儿了解和掌握社交技能，培养他们的合作精神和团队意识。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解玩具是用来玩和分享的。
2. 培养幼儿的合作意识和分享精神。
3. 帮助幼儿学会与他人共同玩耍和分享玩具的技巧。
二、教学准备：
1. 游戏道具：各种不同的玩具。
2. 卡片：写有不同的玩具名称的卡片。
3. 图片：展示不同场景下幼儿共同玩耍的图片。
三、教学步骤：
1. 导入：通过展示图片，引导幼儿讨论不同场景下的幼儿是如何一起玩耍的。激发幼儿的兴趣和思考。
2. 讲解：向幼儿解释玩具是用来玩和分享的，每个人都有权利和机会玩玩具，并鼓励他们互相分享和合作。
3. 游戏一：使用卡片，让每个幼儿抽取一张，然后找到同样的玩具，并与拥有同样玩具的幼儿一起玩耍。教师可以引导幼儿在玩耍过程中分享自己的玩具，鼓励他们互相合作和交流。
4. 游戏二：将玩具分成几组，每组放在不同的区域。然后让幼儿选择一个组，与组内的其他幼儿一起玩耍。教师可以引导幼儿在玩耍过程中分享自己的玩具，鼓励他们互相合作和交流。
5. 结束：通过回顾今天的活动，让幼儿总结和分享他们在合作和分享方面的体会和收获。
四、延伸活动：
1. 给幼儿发放玩具分享奖章，表彰他们在活动中的合作和分享表现。
2. 让幼儿自由玩耍，观察他们在玩具分享方面的表现，并及时给予鼓励和指导。
小班社会教案《玩具大家玩》 篇二
引言：通过本教案的开展，旨在培养幼儿的社交能力和合作精神，让他们学会与他人共同玩耍和分享乐趣。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的社交能力，包括与他人交流、合作和分享。
2. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
3. 培养幼儿的自控能力，学会与他人分享玩具的技巧。
二、教学准备：
1. 游戏道具：各种不同的玩具。
2. 卡片：写有不同的玩具名称的卡片。
3. 图片：展示不同场景下幼儿共同玩耍的图片。
三、教学步骤：
1. 导入：通过播放一段视频，展示幼儿一起玩耍和分享玩具的场景，激发他们的兴趣和思考。
2. 讲解：向幼儿解释玩具是用来玩和分享的，每个人都有权利和机会玩玩具，并鼓励他们互相分享和合作。
3. 游戏一：使用卡片，让每个幼儿抽取一张，然后找到同样的玩具，并与拥有同样玩具的幼儿一起玩耍。教师可以引导幼儿在玩耍过程中分享自己的玩具，鼓励他们互相合作和交流。
4. 游戏二：将玩具分成几组，每组放在不同的区域。然后让幼儿选择一个组，与组内的其他幼儿一起玩耍。教师可以引导幼儿在玩耍过程中分享自己的玩具，鼓励他们互相合作和交流。
5. 结束：通过观察幼儿在活动中的表现，鼓励他们积极参与合作和分享，总结和分享他们的体会和收获。
四、延伸活动：
1. 给幼儿发放“玩具分享小能手”证书，鼓励他们在日常生活中积极分享和合作。
2. 家长参与：向家长发送分享和合作的提示，鼓励他们在家中与孩子一起玩耍和分享玩具。并鼓励家长与孩子分享他们的合作和分享经历。
小班社会教案《玩具大家玩》 篇三
小班社会教案《玩具大家玩》
教育首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现。下面是小编整理的小班社会教案《玩具大家玩》，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的`方法。
2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。
3、使幼儿感受愉快的活动情绪。
活动 
小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组。
活动过程：
一、出现小汽车，设问：
1、这是什么?你们想玩吗?(请两名要玩的幼儿上来)
2、有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢?幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。
3、请两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让，让对方先玩。
4、还有谁想玩请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢?引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，巩固幼儿对“轮流”的理解。
二、小结：
我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。
三、分组活动：
1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想办法，和别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容：第一组：立体新图书(三本)第二组：玩具小汽车(三辆)第三组：望远镜、万花筒(各一)第四组：电动钓鱼(六人玩)第五组：小钢琴、小扬琴(各一人)
2、幼儿自由选择活动内容，老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。
3、活动结束后谈谈自己的活动情况。
