教师个人德育工作计划精选【精彩3篇】
教师个人德育工作计划精选 篇一
标题：构建和谐班级氛围，培养学生积极向上的品质
教师个人德育工作计划：
一、目标：培养学生积极向上的品质，构建和谐班级氛围。
二、策略：
1. 提供激励性的学习环境：
- 设定明确的学习目标和奖励机制，鼓励学生努力提高自己的学习成绩。
- 组织学习小组，鼓励学生互相学习和合作，促进彼此之间的学习动力。
2. 关注学生个体差异，提供个性化辅导：
- 了解每个学生的特点和需求，制定个性化的学习计划和辅导方案。
- 鼓励学生充分发挥自己的优势，提供支持和指导帮助他们克服困难。
3. 增强学生的社交能力和情商：
- 组织班级活动，鼓励学生互相交流和合作，培养他们的团队合作精神。
- 开展情感管理和冲突解决的培训课程，帮助学生学会与他人合作和沟通。
4. 培养学生的公民意识和社会责任感：
- 组织社会实践活动，让学生亲身感受社会的需要和责任。
- 引导学生参与公益活动，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
三、实施步骤：
1. 了解学生的需求和问题：
- 通过观察和交流，了解学生的个性、兴趣爱好和学习情况。
- 与学生进行个别谈话，了解他们的困惑和需求。
2. 制定个性化的教育计划：
- 根据学生的需求和问题，制定个性化的教育计划和辅导方案。
- 设定明确的目标和时间表，帮助学生有条理地进行学习和成长。
3. 组织班级活动和培训课程：
- 定期组织班级活动，促进学生之间的交流和合作。
- 定期开展情感管理和冲突解决的培训课程，帮助学生提升社交能力和情商。
4. 引导学生参与社会实践和公益活动：
- 组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会的需要和责任。
- 鼓励学生参与公益活动，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
四、评估与调整：
1. 定期评估学生的发展情况：
- 统计学生的学习成绩和参与班级活动的情况，评估他们的发展情况。
- 与学生进行个别谈话，了解他们的困惑和需求，及时调整教育计划。
2. 收集反馈意见和建议：
- 定期收集学生和家长的反馈意见和建议，了解教育计划的效果和改进方向。
- 参考专家的建议和研究成果，不断完善和提升个人德育工作。
通过以上的教师个人德育工作计划，我将致力于培养学生积极向上的品质，构建和谐班级氛围，帮助他们全面成长，成为有责任感和社会关怀的公民。
教师个人德育工作计划精选 篇二
标题：培养学生良好的道德品质，促进社会主义核心价值观的传承与发展
教师个人德育工作计划：
一、目标：培养学生良好的道德品质，促进社会主义核心价值观的传承与发展。
二、策略：
1. 重视德育课程的教学：
- 设计生动有趣的德育课程，引导学生了解和树立正确的价值观念。
- 通过案例分析和讨论，培养学生的道德意识和判断能力。
2. 建立和谐的班级关系：
- 注重班级管理和班风建设，营造良好的班级氛围。
- 鼓励学生互相尊重和关心，培养他们关爱他人和团队合作的精神。
3. 提供社会实践机会：
- 组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会的需求和责任。
- 引导学生思考社会问题，培养他们的社会责任感和参与意识。
4. 引导学生正确使用互联网和新媒体：
- 开展网络安全教育，帮助学生正确使用互联网和新媒体。
- 指导学生辨别信息真伪，培养他们的媒体素养和批判思维能力。
三、实施步骤：
1. 设计德育课程和活动：
- 研究德育教材和教学方法，设计生动有趣的德育课程。
- 组织德育活动，如德育讲座、德育实践等，引导学生思考和讨论。
2. 建立班级管理机制：
- 制定班级管理规章制度，明确学生的权利和责任。
- 组织班会和班级活动，促进学生之间的交流和合作。
3. 组织社会实践活动：
- 选择适合学生的社会实践项目，组织学生参与其中。
- 引导学生反思和总结，加深对社会问题的认识和理解。
4. 开展网络安全教育：
- 设计网络安全教育课程，引导学生正确使用互联网和新媒体。
- 组织网络安全知识竞赛和宣传活动，提高学生的网络安全意识。
四、评估与调整：
1. 定期评估学生的道德品质：
- 观察学生的行为和言语，评估他们的道德品质和行为准则。
- 根据评估结果，制定个性化的辅导计划，帮助学生纠正不良行为。
2. 收集反馈意见和建议：
- 定期收集学生和家长的反馈意见和建议，了解教育计划的效果和改进方向。
- 参考专家的建议和研究成果，不断完善和提升个人德育工作。
通过以上的教师个人德育工作计划，我将致力于培养学生良好的道德品质，促进社会主义核心价值观的传承与发展，帮助他们成为具有良好道德素养和社会责任感的公民。
教师个人德育工作计划精选 篇三
随着教育事业的发展，学校不仅要对学生进行智育，还必须进行德育。小编为大家搜集整理的教师个人德育工作计划，欢迎阅读。
教师个人德育工作计划精选
马上就迎来了九月份，这也预示着新的学期就要开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定如下工作计划：
一、指导思想：
遵循学校本学期德育工作的总体思路,在整体优化，和谐发展的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质，在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析：
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作：
贯彻《公民
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好诚信、责任、律己、感恩意识的教育工作。
四、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施：
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油当月之星。
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
教师个人德育工作计划范文
本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。
一、培养目标：
新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
二、措施方法：
1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。
3、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。
4、利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。
在思品课教学中渗透德育，犹如春雨润物细无声，在学生纯洁无瑕的心田里，种下美好的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语文教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。
教师个人德育工作计划
本学期我结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。特拟定计划如下：
一、端正思想，教书育人，为人师表
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向。所以，我先从自己的思想入手。做到端正思想，为人师表。
二、加强教师自身修养。
1、加强自身学习：努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、在教师中树立榜样作用，要求别人做到的我首先要做到。处处做教师的表率，一身垂范，严格要求。
三、家校联系。
与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。
四、在教学中对学生进行德育渗透
在体育教学中我很注意对学生进行德育渗透。
以上是我的师德计划，我将严格要求自己，努力做到。
