中学减负工作计划范文(实用3篇)
篇一：中学减负工作计划范文
随着社会的发展和教育改革的推进，中学生的学业负担问题成为了一个热门话题。为了减轻学生的负担，提高教育质量，我校制定了以下的减负工作计划。
一、调整课程设置
我们将对课程进行精简和优化，取消一些过于繁琐的课程，减少学生的课业负担。同时，我们将增加选修课的数量和种类，让学生有更多的选择权，发展自己的兴趣爱好。
二、改进教学方法
我们将推行多元化的教学方法，不再只注重传授知识，而是注重培养学生的思维能力和创新精神。通过小组合作、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣，减少他们的厌学情绪。
三、提高教师素质
我们将加强教师的培训和学习，提高他们的教学水平和教育意识。同时，我们将鼓励教师创新教学方法，积极引导学生学习，减少他们在课堂上的被动接受。
四、倡导科学合理的作业安排
我们将制定科学合理的作业安排，合理控制作业量。同时，我们将鼓励学生在完成作业的过程中，多思考、多交流，提高自己的学习能力。
五、建立健全的评价体系
我们将建立科学合理的评价体系，不再只注重成绩，而是注重学生的全面发展。通过多种评价方式，全面了解学生的学习情况和个性特点，为他们提供更好的发展机会。
六、加强家校合作
我们将与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和心理状态。同时，我们将鼓励家长对孩子进行正确的引导，让他们树立正确的学习观念，减轻孩子的学业压力。
七、创造良好的学习环境
我们将创造良好的学习环境，提供优质的教育资源和设施。同时，我们将鼓励学生积极参与学校的各项活动，培养他们的综合素质和社会责任感。
通过以上的减负工作计划，我们相信可以有效减轻学生的负担，提高他们的学习效果和学习兴趣，为他们的全面发展创造更好的条件。
篇二：中学减负工作计划范文
中学生的学业负担一直是一个备受关注的问题。为了解决这一问题，我校制定了以下的减负工作计划。
一、调整课程设置和教学方法
我们将对课程进行精简和优化，减少重复性和繁琐的内容。同时，我们将推行多元化的教学方法，注重培养学生的创新能力和实践能力，减少他们的被动接受。
二、提高学生自主学习能力
我们将培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动思考和解决问题。通过开展一系列的学习技巧培训和学习方法指导，引导学生有效利用时间和资源，提高学习效率。
三、合理安排作业时间和量
我们将制定科学合理的作业安排，合理控制作业量和时间。同时，我们将鼓励学生在完成作业的过程中，多思考、多交流，提高自己的学习能力。
四、建立健全的评价体系
我们将建立科学合理的评价体系，不再只注重成绩，而是注重学生的全面发展。通过多种评价方式，全面了解学生的学习情况和个性特点，为他们提供更好的发展机会。
五、加强家校合作
我们将与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和心理状态。同时，我们将鼓励家长对孩子进行正确的引导，让他们树立正确的学习观念，减轻孩子的学业压力。
六、创造良好的学习氛围
我们将创造良好的学习氛围，提供丰富的学习资源和设施。同时，我们将鼓励学生积极参与学校的各项活动，培养他们的综合素质和社会责任感。
通过以上的减负工作计划，我们相信可以有效减轻学生的负担，提高他们的学习效果和学习兴趣，为他们的全面发展创造更好的条件。我们也希望学生们能够积极配合和参与，共同努力，共创美好的学习环境。
中学减负工作计划范文 篇三
一、指导思想
以省教育厅关于《减轻中小学生课业负担意见》和《义务教育学校轻负优质教育的实施意见》为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。
二、重申6条严格规定
严格开设课程。学校全面实施国家课程计划，开齐开足规定的课程，不得随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，保障开展团队活动和社会实践活动的时间。
严格控制学生作业量。学生作业量不得超过2小时;杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业;双休日及节假日不得加大作业量;不准用增加作业量的方式惩罚学生。
严格控制补课。不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
严格规范考试管理。每学期只进行期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试;不得以任何形式给教师下达升学指标，不得以任何形式公布学生成绩，不得以升学率
严格确保学生的休息和锻炼时间。学生每天在校上课时间不得超过7小时;不得组织集体早自修，不得组织通校学生参加在学校的晚自修，住校生晚自修每天不得超过2课时，并严禁利用晚自修进行文化补习;严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。
严格规范招生秩序。学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试，不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据;公办学校必须严格执行就近入学的规定，不得跨学区组织招生。
三、具体措施
(一)进一步加强学习，提高认识，
树立教育为提高民族素质、为社会主义现代化服务的目标观;不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量，注重学生综合素质的提高，个性特长的充分发展;注重思想品德教育和纪律法制教育，加强综合实践、兴趣课管理，促进学生德、智、体、美全面发展。“减负”应该在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。要正确处理好两者关系，是我们全体教师必需解决的新问题。
(二)教师自觉负重，努力使学生“减负”。
欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。每一位教师都应该从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;在业务提高上自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力;在教学实践的过程中一丝不苟，扎扎实实地做好备课、上课、批改作业、课外辅导等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。
1、做好校本教研，抓好集体备课。教师认真备课，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，教学环节清晰，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度，夯实学生基础。进一步健全、实施集体备课制度，集体备课活动采用“任务驱动式”的研讨形式，即每次活动必须确立一个明确的主题，一名中心发言人，解决课堂教学中一个具体的问题。
2、切实做好向课堂教学要质量。课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。实施“先学后教，当堂训练”
课堂教学模式，改革的重心是具体做到“六精六增”：
①精讲解时间，增作业时间;
②精提高技巧，增思考时间;
③精讲授方式，增互动时间;
④精知识教学，增评价时间;
⑤精教学调控，增激励表扬;
⑥精作业布置，增题型训练。
重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。总之，全体教师必须转变思想观念，在教学实践中为学生“减负”。
3、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课。调课要报经教导处批准，所缺课程要及时补上。艺体综合实践课一律按要求上足课时，不得挤占他用。严禁节假日上课。任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。
严格控制学生到校在校时间。
①每周上课5天、共34节课，学生每日在校参加教育教学活动时间不超过7小时，严格执行节假日放假安排，从不占用节假日时间安排学生集体补课。
②确保学生每天在校学习时间不超过7小时，
4、作业布置实施“堂堂清、周周清”模式
①作业布置做到“精选、先做、全批、精讲”，学校对作业布置与批改实行“三统一”、“三及时”。
②严格控制作业时间，原则上要求课内作业，当堂完成。双休日、节假日不加作业量，作业量大小时间的计算以学业中下学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可以允许学生不完成，为了满足不同层次学生的需求，要求老师分层次布置作业。
③切实提高作业布置质量：精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，数学、科学成立作业研究小组。
④严格作业批改要求：坚持有布置必批改，有批改必讲评，有讲评必反馈的原则，提高批改质量。
⑤规范作业管理，争取家长的配合，周末家庭作业落实告知家长制和家长检查签名制。
总之，学生书面作业总量每天不超过2小时。将重点落在当堂训练上，课内的作业要在课堂上完成，课外的作业分量要适中，既起到了作业的检查、巩固作用，又真正做到减轻学生的课业负担。
5、严格学生的资料征订与考试管理。开展校本作业，不随意征订资料;法定开设的所有课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本。严格控制学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲，违反批评教育。每学期只进行期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试;不得以任何形式给教师下达升学指标，不得以任何形式公布学生成绩，不对学生进行成绩的排名。
6、加强综合实践、兴趣课管理，全面提高学生素质。
在加强对学生文化知识教育的同时，多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，兴趣小组活动及社会实践活动，让学生走出教室、走出校园，融入社会，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。
①开展读书指导课。开放图书馆、阅览室，通过图书进班级，进行师生读书笔记评比，阅读竞赛等方式，并以一年一度的读书节将师生的读书活动推向高潮。
②开展“五大校园节日”
(读书节、科技节、英语节、体育节、艺术节)活动。积极开展具有学校特色的五大节日活动，丰富学生课余生活，发展学生潜能，提高学生素质，提炼学校文化内涵。
③开展各种兴趣小组活动：加强音乐、美术、体育等学科的兴趣小组建设，大力开展活动;确保学生体育活动时间不少于1小时，大课间活动做到定时、定点、定人，做到人人有项目，个个有活动。每周的二、三下午的3、4节课成为学生固定的体育锻炼课。
(三)加强“减负”工作的监督和指导。
按课程计划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格控制学生的在校时间，按规定征订有关教辅用书。教务处将在原有基础上增加随堂听课次数，及时了解掌握教师“减负”工作情况，及时发现先进，树立典型，纠正问题。
1、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。
组长： xxxxx
成员： xxxxx
各班年级负责人
2、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。
3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，及时总结反馈。
4、成立学校管理工作家长委员会，每学期一次召开全校学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。
学校将切实加强对“减负”工作的监控，加大管理力度，建立“轻负”长效机制，强化措施，加强督查，努力确保“优质轻负”的落到实处。
