大学生感恩教育工作计划(最新3篇)
大学生感恩教育工作计划 篇一
在当今社会，大学生作为社会的中坚力量，承担着重要的使命和责任。然而，随着时代的发展，一些大学生对于感恩的意识逐渐淡化，甚至出现了一些不良的行为和态度。为了引导大学生树立正确的价值观，培养感恩的心态，我们制定了一项大学生感恩教育工作计划。
首先，我们将通过开展感恩教育讲座来增强大学生的感恩意识。在这些讲座中，我们将邀请社会各界的优秀人士和有影响力的公众人物来分享他们的感恩故事和体会。通过这些故事的分享，我们希望能够唤起大学生内心深处对于父母、老师、社会和他人的感激之情。
其次，我们将组织大学生参与公益活动，让他们亲身体验到帮助他人的快乐与意义。通过参与公益活动，大学生们能够更加直观地感受到自己的努力和付出对于他人的帮助，从而培养出一颗感恩的心。我们将鼓励大学生们积极参与志愿者活动、捐赠衣物和书籍、关爱留守儿童等，让他们在实践中体验到感恩的力量。
此外，我们还将组织大学生参观感恩教育基地和社会公益机构，让他们亲眼见到那些为社会默默奉献的人们。通过参观和互动，大学生们能够更加深刻地了解到感恩的重要性和意义，从而在日常生活中更加自觉地表达感恩之情。
最后，我们将通过开展感恩教育主题班会和课程，加强大学生的感恩教育。在这些班会和课程中，我们将结合实际案例和故事讲解感恩的内涵和方法，引导大学生们从小事做起，从身边人做起，从自己做起，培养出感恩的习惯和品质。
通过以上的工作计划，我们希望能够引导大学生树立正确的价值观，培养感恩的心态。只有懂得感恩，才能更好地珍惜身边的人和事，更好地成长和发展。让我们一起努力，为大学生的感恩教育工作贡献自己的力量。
大学生感恩教育工作计划 篇二
如今，大学生们面临着巨大的学业压力、就业压力和生活压力，很多人对于感恩的意识逐渐淡化。为了引导大学生们重新关注感恩，我们制定了一项大学生感恩教育工作计划。
首先，我们将开展感恩教育主题活动，以引起大学生的共鸣。我们将组织大学生们参与感恩主题的手工制作、摄影比赛、演讲比赛等活动，让他们通过实际操作和表达方式，深入感受到感恩的力量。通过这些活动，我们希望能够唤起大学生内心深处对于父母、老师、朋友和社会的感激之情。
其次，我们将开展感恩教育课程，让大学生们系统学习感恩的内涵和方法。在这些课程中，我们将引导大学生们从小事做起，从身边人做起，从自己做起，培养出感恩的习惯和品质。我们将通过案例分析、小组讨论和角色扮演等形式，让大学生们更加深入地理解和体验感恩的重要性。
此外，我们还将开展感恩教育讲座和座谈会，邀请专业人士和有影响力的公众人物来分享他们的感恩故事和体会。通过这些讲座和座谈会，大学生们能够听到真实的感恩故事，感受到他人对于感恩的理解和实践，从而激发起自己对于感恩的思考和行动。
最后，我们还将鼓励大学生们通过写感恩日记、给父母写感谢信、主动帮助他人等方式来表达感恩之情。我们将组织大学生们参与感恩行动计划，鼓励他们在日常生活中多多关注身边的人和事，从小处做起，从个人做起，培养出感恩的品质和习惯。
通过以上的工作计划，我们希望能够引导大学生们重新认识和关注感恩的重要性，培养出感恩的心态和品质。只有懂得感恩，才能更好地珍惜身边的人和事，更好地成长和发展。让我们一起努力，为大学生的感恩教育工作贡献自己的力量。
大学生感恩教育工作计划 篇三
大学生感恩教育工作计划一、目的为了更好地引
大学生感恩教育工作计划
一、目的
为了更好地引导学生生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，激发他们爱祖国、爱人民、爱南山、爱学校的热情。
二、实施方法与组织措施
（一）层层动员，广泛宣传
1、开好三个“会”。
（1）学校召开各二级学院分管领导和行政秘书“感恩教育”部署会，传达教育计划，部署实施方案；
（2）学校、二级学院分别召开学生会、社团负责人会议，充分发挥社团组织在教育活动中的能动作用，同时召开学生座谈会，及时了解学生对教育活动的认识和反映，增强活动的针对性和实效性；
（3）班主任及时召开各班级感恩教育主题班会，对班级如何开展感恩教育活动，制定具体实施方案。
2、营造一个“氛围”。
(1)学校将向全体师生发出“感恩从心开始，让爱温暖人间”的倡议书；
(2)宣传部要利用宣传橱窗、学生处利用网页和广播对活动进行宣传报道；
(3)各二级学院制作一期有关感恩教育专题内容的宣传栏；
(4)各班级创办一期有关感恩教育内容的专题黑板报；
(5)各单位组织制作一定数量的宣传条幅，开展有关诸如签名等形式的宣传活动；
通过上述活动，积极营造感恩教育的舆论氛围，推动活动的有效开展。
(二)深入教育，积极引导
为教育引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，激发他们爱祖国、爱人民、爱南山、爱学校的热情。
1、师德师风教育。人事处将组织对全院教职员工进行感恩社会、感恩集团、感恩学校、感恩生活、感恩同事和师德师风系列教育，通过教育，强化老师的育人意思，充分发挥“学为人师、行为示范”的作用，坚持以学生为本，用严格的教诲、科学的管理、周到的服务和高尚的人格魅力教育影响学生，达到以智育人、以行导人、以情感人、以理服人的目的。
2、学生课堂教育。基础部德育教研室要拟定和实施感恩教育计划，从理论的角度讲清感恩的内涵、意义和感恩的方式方法，使同学们懂得为什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的道理。下学期，德育教研室要开设以感恩为主题的公共选修课，并计入学分，充分发挥课堂教学在感恩主题教育中的主导和主渠道作用，广大教师要结合各自特点，有机渗透感恩教育，充分发挥教书育人的作用。
3、社会教育。充分发挥学校、家庭、社会三位一体的合力作用，把感恩教育向家庭、社会延伸。一是请校外有关领导和人士来校讲课；二是请有关学生家长来校作报告；三是在条件具备时，邀请“感动中国”中的典型人物来校作报告；四是举办有关感恩内容的座谈会。(三)开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处1、开展一次征文活动。四月上旬在全院师生中开展征文活动，广大师生可以结合自己对感恩具体内容的理3、社会教育。充分发挥学校、家庭、社会三位一体的合力作用，把感恩教育向家庭、社会延伸。一是请校外有关领导和人士来校讲课；二是请有关学生家长来校作报告；三是在条件具备时，邀请“感动中国”中的典型人物来校作报告；四是举办有关感恩内容的座谈会。
(三)开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处
1、开展一次征文活动。四月上旬在全院师生中开展征文活动，广大师生可以结合自己对感恩具体内容的理解，紧密围绕身边事，畅谈如何感恩。学生处、人事处将组织优秀征文评选展示，并对优胜者将给予一定的奖励。
2、举办演讲比赛。四月中旬学生处将组织一次以“感恩父母、奋力成材”为主题内容的大学生演讲活动，活动自下而上的展开，学生处将组织总决赛，并对优胜者实施奖励；人事处将组织一次教师感恩教育演讲比赛。
3、举办一次歌咏比赛。要求广大师生在本学期内要学唱《感恩的心》、《母亲》、《父亲》、《美丽南山》、《说句心里话》、《常回家看看》等“感恩教育”歌曲，学生处将在五月下旬组织各二级学院进行感恩歌曲大合唱比赛活动，对优胜单位给予奖励。
4、观看具有感恩内容的影片。从四月份开始，将陆续组织学生观看有关感恩内容的教育影片，要求学生写观后感。
5、四月下旬举办一次“感动瞬间”书法、绘画和摄影展。让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。
6、开展“感恩父母，从点滴做起”活动。在师生中开展写一封家信、打一个电话、为父母送生日礼物、假期帮父母做家务等活动，体会和感激父母的艰辛和不易，培养师生感激父母的养育之情。
7、开展“感恩老师，奉献真情”活动。在学生中开展给老师写一封信、汇报一次思想、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、写一首诗等小型活动，来表达对老师的感激之情。同时，要求各班级开展争创“尊师重教”示范班活动，学生遇到老师自觉向老师点头问好，标准语是“老师早”、“老师好”，自觉养成讲文明，讲礼貌的良好习惯，学会做人做事。
8、开展“感恩同学同事、牵手互助”活动。为同学同事做一件有益的事，给班级做一件有益的事，营造同学同事之间互帮、互助、互学、互进的学习和生活氛围，增进同学同事之间的友谊。
9、开展“感恩社会，关爱环境”公益活动。以“学雷锋树新风，构建和谐校园”为主题，四月份开展“学雷锋月”系列社会公益活动，积极倡导为社会、为南山、为学校做好事，利用植树节，倡导组织同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，人人争做公益活动自愿者。
10、开展“理解与尊重”为主题的角色互换活动。通过角色互换，使学生与老师、楼长、卫生工、门卫等员工之间做到相互理解和尊重，相互关爱和支持，建立和谐融洽的校园人际关系。
11、开展“勤俭节约，感恩于行”活动。倡导“珍惜每一滴水，每一粒粮食，每一张纸”；组织学生上一堂生动的“算账课”，算大学4年每个学生要花家里多少钱，算他们需要多少年才能回报家庭和社会，将算账得出的结果和心得写信告诉自己的父母。
12、六月份举办一场以“感恩”为主题的文艺晚会。邀请老年公寓老人、幼儿园小朋友和有关社会人员参加。
三、几点要求
（一）各二级学院要根据学校的整体方案，结合本单位的实际情况，研究制定本单位的感恩教育活动实施计划，认真抓好落实。
（二）各单位要召开动员会，广泛发动，深入教育，全员参与，积极营造活动氛围。
（三）各级学生会、社团组织要积极配合，充分发挥职能作用和优势，积极主动地开展适合学生特点形式多样的感恩活动。
（四）建立长效机制，学校今后将每年三月份定为“感恩教育”月，每年开展一系列“感恩”教育活动，使“感恩教育”经常化、制度化。
（五）活动结束后，各二级学院要认真总结经验，表彰先进典型，并将总结材料于十二月中旬报学生处。学校将对先进单位和先进个人予以表彰。
