高三开学班主任教学工作计划(精简3篇)

高三开学班主任教学工作计划 篇一

高三开学班主任教学工作计划

随着高三学生们的踏入，新学期的开始，作为班主任，我深感责任重大。为了更好地指导学生，我制定了以下教学工作计划。

首先，我将注重学生的心理辅导。高三是关键的升学阶段，学生面临着升学压力和焦虑。我将组织心理辅导课程，帮助学生调整心态，增强自信心，提高应对压力的能力。我还将与学生进行个别谈心，了解他们的困惑和问题，给予他们正确的引导和建议。

其次，我将制定科学的教学计划。根据学生的实际情况和学科特点，我将合理安排每周的教学内容和进度。我将注重知识的系统性和连贯性，避免盲目冲刺和临时抱佛脚。我还将充分利用课堂时间，加强学生对重点知识的理解和掌握，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。

第三，我将加强家校合作。家长是学生的重要支持者和监督者，他们的参与对学生的发展至关重要。我将与家长保持密切联系，定期进行家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现。我还将与家长共同制定学习计划和目标，共同关注学生的学习进展和问题，共同解决学生在学习中的困难。

最后，我将注重学生的素质教育。高三不仅仅是为了应对高考，更是为了学生的全面发展。我将组织学生参加各种课外活动和社会实践，培养学生的综合素质和实际能力。我还将组织学生进行团队合作和交流，培养学生的合作精神和沟通能力。

总之，作为高三开学班主任，我将全力以赴，做好教学工作。通过心理辅导、科学教学、家校合作和素质教育，我相信学生们能够充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩。我也期待学生们能够在高考中取得理想的成绩，为自己的未来铺就一条坚实的道路。

高三开学班主任教学工作计划 篇二

高三开学班主任教学工作计划

高三是学生们升学道路上的关键一年，作为班主任，我将制定以下教学工作计划，全力以赴地指导学生，帮助他们取得优异的成绩。

首先，我将注重学生的学习方法指导。高三学习任务繁重，学生们需要掌握科学有效的学习方法。我将通过开展学习方法指导课程，教授学生如何高效地记忆、理解和应用知识。我还将引导学生进行自主学习和合作学习，培养他们的学习能力和团队合作精神。

其次，我将加强学生的考试技巧训练。高考是学生们升学的关键，良好的考试技巧对于取得好成绩至关重要。我将组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和要求。我还将分析学生的试卷，指导他们找出错误和不足之处，提出改进意见。我还将学习最新的高考动态和改革政策，及时向学生传达，帮助他们做好备考准备。

第三，我将注重学生的自主学习和思维能力培养。高考要求学生具备独立思考和解决问题的能力。我将鼓励学生进行自主学习，提供多样化的学习资源和学习任务。我还将组织学生进行讨论和研讨活动，培养他们的思辨能力和批判性思维。我将引导学生进行阅读和写作训练，提高他们的语言表达和思维逻辑能力。

最后，我将加强与学科教师的合作。班主任和学科教师是协同育人的重要力量。我将与各学科教师保持密切联系，了解学生的学习情况和问题。我将及时与教师讨论学生的学习情况，制定个别辅导计划。我还将与教师共同研究教学方法和教材，提出改进意见，为学生提供更好的学习环境和条件。

总之，作为高三开学班主任，我将全力以赴，为学生的学习提供最好的指导和帮助。通过学习方法指导、考试技巧训练、自主学习和与教师的合作，我相信学生们能够充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩。我也期待学生们能够在高考中斩获佳绩，为自己的未来奠定坚实的基础。

高三开学班主任教学工作计划 篇三

为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况，结合高三本学期实际情况，特制定本学期工作计划：

一、学情分析

高三×班现有学生××人，其中男生××人，女生××人，作为文科普通班，学生学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有××人，总成绩在400分的学生有××人整体成绩较差，但发展态势较好，共有×人因违反校纪校规处罚。

二、工作要点

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。

思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；

理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。

典型教育——向好学生学习，向第一看齐。

信

2、加强规范训练，即让学生养成：

（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3、加强学法指导。

根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

（1）教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

（2）加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

（3）加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

（4）发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

（5）当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。

4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到：

（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

5、强化日常管理，培养良好习惯。

良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。

6、开展活动，丰富学生生活。

高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满意的成绩的。