六月儿童节活动部署学校工作计划【经典3篇】
六月儿童节活动部署学校工作计划 篇一
随着六月的来临，儿童节即将到来。为了让学生度过一个愉快的儿童节，提升他们的快乐感和幸福感，我校决定组织一系列精彩的活动。在此，我将为大家介绍六月儿童节活动部署的学校工作计划。
首先，我们将举办一场精彩的儿童节文艺汇演。该活动将包括舞蹈、歌曲、朗诵、小品等多种形式的表演。我们将邀请学生自愿报名参与表演，并在课余时间进行排练。为了提高表演质量，我们还将邀请专业老师进行指导。届时，我们将邀请学校周边的幼儿园和社区的孩子们一同观看，为他们带来欢乐和感动。
其次，我们计划开展一系列有趣的儿童游戏活动。比如，我们将组织小学生进行接力比赛、趣味竞赛、运动会等。针对幼儿园的孩子们，我们将设置各种游戏项目，如踩气球、拔河、抓小鸡等，让孩子们在游戏中体验快乐和团队合作的乐趣。同时，我们还计划举办一场儿童绘画比赛，鼓励孩子们发挥自己的创造力和想象力，展示他们的绘画才华。
除了儿童节当天的活动，我们还将在整个六月份进行一系列的主题教育活动。比如，我们将组织学生观看优秀儿童电影，引导他们从中获取正能量和人生启示。同时，我们还将组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，培养他们的艺术修养和阅读兴趣。此外，我们还将组织学生参加社会实践活动，让他们走出校园，亲身感受社会的多样性和复杂性。
最后，我们将在儿童节当天为学生准备丰富的礼品和小礼物。这些礼品不仅是对他们学习和生活的一种鼓励，更是对他们成长的一种肯定。我们将为每个学生准备一份小礼物，让他们在儿童节这一天感受到特别的关爱和呵护。
总之，六月儿童节活动部署的学校工作计划旨在为学生创造一个愉快、快乐、充实的节日氛围。通过文艺汇演、游戏活动、主题教育和礼物赠送等多种形式的活动，我们将激发学生的积极性和创造力，培养他们的团队合作精神和社会责任感，让他们度过一个难忘的儿童节。
六月儿童节活动部署学校工作计划 篇二
六月儿童节即将到来，为了让学生度过一个难忘的节日，我校制定了一系列的活动部署。以下是我们的学校工作计划。
首先，我们将组织一场精彩的儿童节庆祝活动。活动当天，学校将举行一次隆重的开幕式，届时将邀请校领导和家长代表出席，并由校长致辞。随后，我们将举行文艺汇演，包括舞蹈、歌曲、戏曲等多种表演形式，展示学生们的才艺和创造力。同时，我们还将组织学生进行亲子游戏，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系。此外，我们还将邀请社区的志愿者和义工参与活动，为孩子们提供更多的关爱和帮助。
其次，我们计划开展一系列有趣的儿童游戏活动。比如，我们将组织学生进行趣味竞赛，如踩气球比赛、扔沙包比赛等。同时，我们还将组织学生进行团队合作游戏，如拔河比赛、传球比赛等，培养他们的团队合作精神和竞争意识。此外，我们还计划组织一次户外运动会，让学生们在阳光下畅快奔跑，感受运动的乐趣和健康的重要性。
除了当天的活动，我们还将在整个六月份开展一系列的主题教育活动。比如，我们将组织学生观看优秀儿童电影，引导他们从中获取正能量和人生启示。同时，我们还将组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，培养他们的艺术修养和阅读兴趣。此外，我们还将组织学生参加社会实践活动，让他们亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感和创新能力。
最后，我们将为学生准备一份特别的礼物。这份礼物不仅是对他们努力学习和成长的一种鼓励，更是对他们的关爱和祝福。我们将为每个学生准备一份小礼物，并在开展活动时进行赠送。通过这份小礼物，我们希望能给学生带来一份惊喜和快乐，让他们在儿童节这一天感受到特别的关爱。
总之，我们的六月儿童节活动部署学校工作计划旨在为学生创造一个愉快、快乐、充实的节日氛围。通过庆祝活动、游戏活动、主题教育和礼物赠送等多种形式的活动，我们将激发学生的积极性和创造力，培养他们的团队合作精神和社会责任感，让他们度过一个难忘的儿童节。
六月儿童节活动部署学校工作计划 篇三
以培养孩子学的个人责任感为主题，借六一儿童节开展活动，鼓励孩子读书的好习惯!
一、活动主题
“心与心的交流，爱与爱的分享”----让读书成为完善人生的一种责任!
二、活动目的
会交流、会分享、会关爱是对他人负责任的感性表现，现在孩子大都是独生子女，和他人分享东西的能力比较薄弱。本次爱心流动书的交流活动目的有三个，一是让队员们在活动中和他人分享自己喜爱的书籍，学会分享、学会交流;二是引导队员好读书、会读书、读好书，在接下来的假日里把读书当作是休闲的内容，营造“书香暑假”;三是为了把学校阅读量工程推向一个新的阶段。
三、活动时间
1、启动仪式：年6月1日上午8：30—11：302、活动时间：年月1日——月30日四、内容形式
交换爱心流动书，暑假阅读爱心书
五、活动过程
筹备阶段：
1、制作“爱心流动书卡”2、制作“读书心得卡”3、各班安排2-6名爱心志愿者(管理书)4、营造氛围：A各班准备“小柜台”、黑板等背景B插彩旗
C横幅
活动阶段：
(一)启动仪式过程：
1、表彰个人、集体，新队员入队，穿插艺术节亮点节目及章捷、任杰经验介绍2、各班设摊，自主交换(设在教室)3、激发学生暑期看书4、指导学生写好读书心得(可选择)A介绍一个名人读书故事
B介绍一个读书格言
C介绍自己的读书经验、心得、收获
D介绍自己喜欢的一本书
5、红领巾理事会成立临时工作小组6、广播插入优秀片段朗诵7、制订个人：“爱心阅读小天使”评比细则。(班级推荐若干：借出书、自己认真读书，有读书成果)(二)读书阶段
利用回校日，以中队为单位进行阶段性小结和指导，掌握队员阅读情况。
(三)评比总结阶段：
1、9月1日开学典礼颁奖、展示读书成果(五个年级各一名代表)2、各班结合整个活动过程中队员情况评选出各班若干名“爱心阅读小天使”。(8月31日)评比项目：
个人：“爱心阅读小天使”
六、活动延伸
配合学校深入开展阅读量工程
七、分工安排
总负责人…
爱心流动书卡、读书心得卡设计……已完成
小柜台、场地布置、爱心志愿者安排、组织队员参加…………班主任
彩旗(插、收)5月31日前插，当天下班前收………、、、(下雨不插)
表彰活动安排、
新队员入队…
安排、组织展示艺术节亮点节目、
催场、大队干部2人
广播室音乐、优美片断…………、小播音员
爱心志愿者培训(5月29日)………………
有针对性地培养一名队员准备开学典礼时汇报…………各年级组长牵头
小记者(拍照、报道)…
音响设备(月1日8：15)…、、
小横幅打印张贴(内容同活动主题，月31日)…………
指导学生写好读书心得(月31日前)各班语文教师
活动延伸工作………………
八、备注
1、教室场地布置时在黑板上书写一句有关读书的名言，黑板加以美化。2、活动前各中队的准备好人均一本爱心流动书(自愿)，并做好“爱心交换书卡”粘贴于自己的书上。(30日前，可按照模版也可改变样式)3、爱心流动书的交流范围考虑到队员的阅读水平，以年级为单位进行流动。4、流动书要求是内容健康，适合青少年阅读的书籍(不包括杂志，可以是已经阅读过的旧书、闲置的书籍)，烦请各班班主任老师督促。5、爱心流动书开学后由队员自行归还，年级也可自主安排交换。六年级的爱心书作为毕业前的友情礼物，不再归还。6、读书心得的内容根据年段不同可自主选择一种或几种，也可有其他的展示形式。开学初各中队上交2-5份有质量的心得卡。(心得卡有规定的内容，但格式大小、纸质等不定，由队员自行准备)节目展示的队员自备磁带等。
