学校英语教研组计划学校工作计划(通用3篇)
学校英语教研组计划学校工作计划 篇一
学校英语教研组计划学校工作计划
近年来，中国教育改革的进程日益加快，英语教学也成为学校教育改革的一个重要方面。为了提高学生的英语水平，学校英语教研组制定了一项全新的工作计划。
首先，我们将注重课程设计的创新。传统的英语教学模式已经无法满足学生的需求，我们需要通过设计更有趣、更实用的课程来激发学生学习英语的兴趣。我们将引入更多的互动活动，让学生在实践中学习，提高他们的语言表达能力。同时，我们还将结合学校实际情况，设计一些与学生生活经验相关的课程，帮助他们更好地理解和运用英语。
其次，我们将加强教师的专业发展。教师是英语教学的关键，他们的专业素养直接影响着学生的学习效果。因此，我们将组织教师参加各种专业培训和学术交流活动，提高他们的教学水平和教育理念。同时，我们还将鼓励教师进行教学研究，推动教育教学改革的深入发展。
第三，我们将积极开展家校合作。家庭是培养学生英语能力的重要环境，学校与家庭的密切合作对于学生的英语学习至关重要。因此，我们将加强与家长的沟通，了解他们对英语教学的期望和需求，根据家庭环境的实际情况，制定相应的教学计划和辅导方案，帮助学生更好地学习英语。
最后，我们将加强评估与反馈。评估是教学改革的重要环节，它可以帮助我们了解学生的学习情况，及时调整教学策略和方法。因此，我们将建立完善的评估体系，包括形成性评价和终结性评价，通过不同的评估手段和工具，全面了解学生的英语水平和学习进展，并及时向学生和家长反馈评估结果，帮助他们更好地认识自己的优势和不足，制定个性化的学习计划。
通过以上的工作计划，我们相信学校的英语教学将迎来新的发展。我们将不断探索和创新，提高学生的英语水平和综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
学校英语教研组计划学校工作计划 篇二
学校英语教研组计划学校工作计划
随着全球化的发展，英语已经成为国际交流和合作的重要工具。为了提高学生的英语水平，学校英语教研组制定了一项全新的工作计划。
首先，我们将加强英语教学的实践性。英语是一门实用性很强的语言，学生掌握好英语的关键在于实践。因此，我们将推行英语角活动，为学生提供一个实践英语的平台。在英语角中，学生可以通过与外教和其他同学的对话来提高他们的口语表达能力，同时也可以加深对英语文化和习俗的了解。
其次，我们将注重英语教学资源的开发和利用。学校已经配备了一批优秀的英语教材和多媒体设备，我们将充分利用这些资源，为学生提供更多的学习机会。同时，我们还将积极与其他学校和机构合作，共享教学资源，丰富学生的学习内容。
第三，我们将开展英语文化活动。英语不仅仅是一门语言，它还承载着丰富的文化内涵。为了让学生更好地了解和体验英语文化，我们将组织英语角剧、英语演讲比赛、英语电影欣赏等活动，让学生在乐趣中学习英语，提高他们的跨文化交际能力。
最后，我们将加强教师队伍的建设。优秀的教师是英语教学的关键，他们的专业素养和教学能力直接影响着学生的学习效果。因此，我们将组织教师参加各种培训和学术交流活动，提高他们的教学水平和教育理念。同时，我们还将鼓励教师进行教学研究，推动英语教学改革的深入发展。
通过以上的工作计划，我们相信学校的英语教学将迎来新的发展。我们将不断探索和创新，提高学生的英语水平和综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。同时，我们也期待着学生们能够积极主动地参与到英语学习中来，共同创造一个更加美好的英语学习氛围。
学校英语教研组计划学校工作计划 篇三
一、指导思想：
在学校领导和教研室的指导下，认真学习并全面贯彻新课程标准，坚持“以人发展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育管理水平，推动本校英语教育教学高标准、高质量，适度性超前发展。以学校的教学工作计划为本，根据高中英语教研组的特点，提高英语课堂教学效果，加强老师之间的交流，共同培养更多的英语特长生。
二、中心任务：
1、集体反思英语教研组所存在的问题。2、提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。3、加强教师教学基本功训练，提高师资队伍素质。4、加强英语教科研的理论探究，开发英语校本课程。5、加强教研交流，加强同头备课，做好资源共享工作。三、具体工作及措施
1、做好青年教师指导培养工作。（1）让特色鲜明业务水平高，师德高尚的教师与他们结对。
（2）从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养。
（3）创造机会让新教师多听课，多上公开课。
（4）开展教学评比活动，提高教学基本素养和教学水平。
2、加强理论学习，逐步树立“以人为本”的思想，转变陈旧落后的教学观念。(1)打开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位加强合作。
(2)重视教法、学法研究。
(3)积极鼓励，并创造机会让教师参加各种教学活动。
3、重视和加强教研组建设，采取切实措施。(1)教研组活动定时、定点、定内容。
(2)健全集体备课制度。
（3）配合校教导处做好优秀教研组的评选工作。
（4）鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学。
4、培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育。（1）各年级开展一次英语竞赛，如演讲、小品，短剧表演等。
（2）在课堂上，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。
（3）因人而异，分层施教是全面推进素质教学的关键。
5、定期开展“师徒教学比赛”活动，使青年教师迅速成长。6、鼓励教师树立先进的理念，建立课题，进行教科研的探索。7、加强教研组活动的实效性，加强同头备课。教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会，充分利用教研组活动，安排好理论学习、多媒体技术学习和教学经验交流等教研组活动内容。活动时，多交流，互相学习，年级与年级间多互通教学内容，高年级为低年级打好基础做准备。互通各种教学信息和资源，做到资源共享。每位老师保留好自己的教学资料，为建立学科教学网页和学科资源库做准备。加强同头备课，固定时间，轮流作发言人，共同设计教学环节，体现集体的力量。尤其是面临市里对我校申办示范高中校的验收，我们要发挥集体的力量，通过说课、听课、评课，备好每一节课，保证顺利通过市里的验收。
8、做好资源共享工作。
现在的英语教材更新很快，一套教材也许只有2轮的寿命，因此，我们越来越需要进行思想方面的转换，既由课程教学转为话题教学，以不变应万变。因为教材的话题是相对固定的，只是文章发生了变化，词汇也是根据大纲制定的，不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是掌握住话题教学，把文章内容作为话题教学的载体。因此，我们需要全组齐心协力，做好资源的整合工作。
我们想以年级
资源共享工作在学期末进行交流，为下个学年的教学工作做好准备。
四、做好青年教师评优课的准备和讲课工作。
3月7日到4月22日，是学校安排的青年教师评优课时间。我组除一人外都要参加。我们会利用教研组活动时间和课余时间，互相帮助，互相审查教案和课件，做到教案和课件无错误，在课堂教学上，利用新的教学理念，以提高课堂教学效率为根本，精心设计，让学生学有所得，享受学习的乐趣。
五、高考和会考工作。
本学期，高三面临高考、会考，任务很艰巨，我们会尽力做到最好，争取提高成绩，会考保证通过率。各个备课组会齐心协力，共同做好高考和会考的备考工作。
