学校图书馆的工作计划(优质3篇)
学校图书馆的工作计划 篇一
学校图书馆是学校教育体系中不可或缺的一部分，它承担着为师生提供各类图书资料和信息服务的重要职责。为了更好地满足师生的需求，图书馆需要制定详细的工作计划，并不断优化服务。下面将介绍一份学校图书馆的工作计划。
首先，学校图书馆的工作计划需要明确馆藏资源的建设和管理。图书馆作为信息资源的集中地，必须不断更新和完善馆藏。在工作计划中，图书馆应该明确每年的采购目标和计划，包括纸质图书、电子图书、期刊、报纸等不同类型的资源。此外，图书馆还应该制定馆藏资源的管理规范，包括图书的分类、编目和上架等工作。通过科学的管理，可以确保图书馆的资源丰富多样，并能够方便师生的使用。
其次，学校图书馆的工作计划还需要明确读者服务的内容和方式。图书馆的服务对象主要是学生和教师，因此需要根据他们的需求制定相应的服务计划。例如，在学期开始之前，图书馆可以组织开展读者培训，教授学生如何有效地使用图书馆资源和数据库。在学期期间，图书馆可以组织各类读书活动，如读书分享会、读书推荐等，以激发师生的阅读兴趣。此外，图书馆还应该提供多样化的服务方式，如线上预约借书、远程咨询等，方便师生随时随地获取所需的图书信息。
另外，学校图书馆的工作计划还需要注重数字化建设和信息技术的应用。随着信息技术的快速发展，图书馆应该积极采用数字化手段来提供更便捷的服务。在工作计划中，图书馆可以明确推进图书馆自动化管理系统的建设，包括图书借阅、归还、续借等流程的自助化。同时，图书馆还可以加强与学校教务系统和网络平台的对接，实现信息共享和互通。通过数字化建设和信息技术的应用，图书馆可以提高服务效率，提供更好的用户体验。
最后，学校图书馆的工作计划还需要关注文化活动和社区服务。图书馆作为学校文化建设的一部分，应该积极开展各类文化活动，如书法展览、阅读推广活动等。同时，图书馆还可以与社区合作，开展公益性服务，如为社区居民提供阅读场所和图书借阅服务。通过这些活动和服务，图书馆可以促进学校文化氛围的营造，提升图书馆的社会形象和影响力。
综上所述，学校图书馆的工作计划需要明确馆藏资源的建设和管理、读者服务的内容和方式、数字化建设和信息技术的应用以及文化活动和社区服务等方面的内容。通过科学合理的工作计划，图书馆可以更好地满足师生的需求，提供优质的图书信息服务。
学校图书馆的工作计划 篇三
2019学校图书馆的工作计划范文
20**年学校图书馆工作计划XX年-20**学年第一学期作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。
一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有
二、工作目标：1， 进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2， 加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3， 坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4， 进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5， 熟练运用现代技术，优化流通管理。 6， 加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：1， 管好用好图书资料，为教育教导服务。(1) 科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。(2) 培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。(3) 加强新书的宣传介绍。根据学生的'兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4) 做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5) 填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：a、教职工借阅登记表。b、各室报纸记载表。c、各室发刊书杂志记载表。d、购书情况登记表。e、图书修补记载表。f、图书注销，剔除登记表。g、图书馆学生服务队工作情况记录表。h、教师借阅书刊预约登记表。i、学生阅览，借书统计表。2， 开展“我能行，我真棒”的活动。(1) 对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。(2) 根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。(3) 每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。(4) 每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。3， 继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。(1) 在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。(2) 定期与同轨班交换图书角图书。(3) 鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，和趣味性结合的图书，充实图书角容量。
四、实施措施：1， 做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。2， 图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。3， 各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。4， 不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。
