学校工作总结和工作计划(通用3篇)

学校工作总结和工作计划 篇一

标题：学校工作总结和工作计划

在过去的一年里，作为学校的一名工作人员，我参与了各种各样的工作，并且在不断的实践中成长和进步。现在，我将对过去一年的工作进行总结，并制定下一年的工作计划。

首先，回顾过去一年的工作，我参与了学校的各项活动和项目，并积极投入其中。我负责组织学生会的各项活动，并且与其他老师和学生家长合作，共同推动学校的发展。在这个过程中，我学到了很多关于团队合作和组织管理的经验，也提高了自己的沟通能力和解决问题的能力。

其次，我还参与了学校的教学工作。作为一名教师，我尽力给学生们提供一个良好的学习环境，并努力培养他们的学习能力和综合素质。我注重与学生的互动和交流，关心他们的学习进步和心理健康，努力激发他们的学习兴趣和潜力。通过这一年的教学实践，我发现了自己的不足之处，并不断努力改进和提高自己的教学方法和技巧。

接下来，我将制定下一年的工作计划。首先，我将继续参与学校的各项活动和项目，并发挥自己的专业优势和经验。我将与其他老师和学生家长密切合作，共同推动学校的发展，并为学生们提供更好的学习和成长环境。其次，我将继续关注学生的学习进步和心理健康，积极开展教育辅导和心理咨询工作，帮助他们解决学习和生活中的问题。最后，我将不断学习和提高自己的教学方法和技巧，不断探索和创新教育教学方式，以提高学生的学习效果和教学质量。

总之，过去一年的工作让我有了很多收获和成长，也让我看到了自己的不足之处。在新的一年里，我将继续努力，发挥自己的优势和专业能力，为学校的发展做出更大的贡献。

学校工作总结和工作计划 篇二

标题：学校工作总结和工作计划

在过去的一年里，我作为学校的一名工作人员，积极参与了学校的各项工作，并取得了一定的成绩。现在，我将对过去一年的工作进行总结，并制定下一年的工作计划。

首先，回顾过去一年的工作，我主要负责学校的行政管理工作。我与教职员工密切合作，协调学校的各项事务，并确保学校的正常运转。我努力提高自己的管理能力和组织能力，与各个部门和老师们进行有效的沟通和协调，为学校提供了良好的管理支持。

其次，我还参与了学校的招生工作。我负责招生宣传和招生政策的制定，并与学生家长进行沟通和交流，解答他们的疑问和关注。通过这一年的招生工作，我学到了很多关于招生和市场营销的知识，也提高了自己的谈判和沟通能力。

接下来，我将制定下一年的工作计划。首先，我将继续参与学校的行政管理工作，并进一步提高自己的管理能力和组织能力。我将加强与各个部门和老师们的沟通和协调，提高学校的运作效率和管理水平。其次，我将继续参与学校的招生工作，并与学生家长保持良好的关系，为他们提供专业的咨询和服务。最后，我将不断学习和提高自己的职业技能和知识水平，以适应学校工作的需求和挑战。

总之，过去一年的工作让我有了很多经验和成长，也让我看到了自己的不足之处。在新的一年里，我将继续努力，发挥自己的专业能力和经验，为学校的发展做出更大的贡献。

学校工作总结和工作计划 篇三

一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。

二、搭建多种有效活动平台，提高师生素质。

一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活动，师生在活动中得到锻炼成长，提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质，有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。

三、开展教学视导和问题研究，促进教育教学工作不断发展。

今年对区二中、区五中、龙王一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作，对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深入学校、深入课堂，对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈，调研分析，跟教师一道诊断问题，分析原因，制定措施，解决问题。对学校的发展和教师的教学起到了很大的促进作用，使学校看到了自己的成绩，清楚了存在的问题，明确了今后工作重点和努力方向。

对社会发展过程中出现的一些问题和困惑，深入地调查研究，逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题，通过研究制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施意见》；如部分小学高年级归并初中出现的教学问题，形成了《初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建

四、确定 “课堂教学改革年”，全面促进全区课堂教学大改革。

长期几十年传统的 “教师讲，学生听；教师说，学生做；教师主动，学生被动；一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲到底。”课堂教学模式，使教师讲的累，学生学的差，教学效益低，甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展，课堂教学必须与时俱进。于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验取得的成功经验基础上，决定2009年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、 “自主，合作，探究”、 “高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，决定全面推广“二五五”课堂教学模式的实验与研究，落实“六推、六让”的教学策略。在实施过程中，于春秋先后两次组织中小学校长赴山东杜郞口中学学习其“三三六”课堂教学模式的改革经验，通过教学检查落实、校长论坛、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显变化，突破了原来几十年的陈旧模式，初见成效。在2009年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会，对一年来的课堂教学改革进行全面总结，大力表彰，对今后继续推进课堂教学改革提出意见，明确了方向。

以促进学校教师专业成长为中心，推进均衡发展

——2012年教研工作要点

提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的根本，是提高教育教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有效途径，是推进素质教育的基础。2012年的教研工作将紧紧围绕“促进学校教师专业成长”这个中心，推进均衡发展。

一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。

各学校要突出落实以下三项校本研修活动。

1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展“学校教材教法研修”活动。学校专设“新教材教法研修室”，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到“教材教法研修室”活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流，对下周期教学准备情况（备课）进行展示，大家共同讨论，形成教学最优化课堂教学方案。并在“研修室”设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。

2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与的“导师制”活动。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准，第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的奖励。将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”，并开展自命组名活动。“结对小组”的目的除共同提高之外，还是课题研究的共同体。

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