田径训练工作计划【推荐5篇】

田径训练工作计划 篇一

田径训练工作计划的制定对于运动员的发展和竞技成绩的提升具有重要意义。一个科学合理的训练计划可以帮助运动员更好地掌握技术、提高体能水平，并在比赛中取得更好的成绩。下面将介绍一份田径训练工作计划的基本要素和制定过程。

首先，田径训练工作计划的制定需要明确训练目标。不同的项目有不同的训练目标，例如短跑项目的训练目标可能是提高爆发力和速度，而长跑项目的训练目标可能是提高耐力和持久力。在制定训练目标时，需要考虑运动员的个人特点和潜力，以及训练周期和比赛计划等因素。

其次，田径训练工作计划需要合理安排训练内容和训练方法。训练内容包括技术训练、体能训练和心理训练等方面。技术训练是提高运动员技术水平的重要手段，需要根据项目特点和个人差异进行具体安排。体能训练是提高运动员身体素质的关键，包括力量、速度、柔韧性、耐力等方面的训练。心理训练是培养运动员心理素质和竞技心态的重要环节，需要通过心理辅导和心理训练方法进行。

再次，田径训练工作计划需要合理安排训练周期和训练负荷。训练周期是指整个训练计划的时间安排，包括分周期、分阶段和分阶段的具体时间安排。训练负荷是指运动员在每个训练阶段所承受的训练强度和量度，需要根据具体情况进行合理安排，避免过度训练或训练不足。

最后，田径训练工作计划需要定期评估和调整。运动员的身体素质和竞技水平是动态变化的，因此训练计划也需要根据实际情况进行调整。评估和调整可以通过对运动员的训练效果进行监测和评估，包括体能测试、技术评估和比赛成绩等方面。

综上所述，田径训练工作计划的制定需要考虑训练目标、训练内容和方法、训练周期和负荷，以及定期评估和调整等因素。只有科学合理地制定训练计划，才能帮助运动员实现自己的潜力，并取得更好的成绩。

田径训练工作计划 篇二

田径训练工作计划的有效执行是提高运动员竞技水平的关键。一个科学合理的训练计划不仅需要制定，还需要严格执行和监督。下面将介绍一些执行田径训练工作计划的关键要素和方法。

首先，执行田径训练工作计划需要明确的责任分工。教练、运动员和训练团队成员都需要清楚自己的责任和任务。教练需要负责制定训练计划、安排训练内容和监督训练执行。运动员需要按照计划进行训练，并向教练反馈训练效果和问题。训练团队成员需要协助教练和运动员，提供必要的支持和帮助。

其次，执行田径训练工作计划需要建立科学的训练管理体系。训练管理体系包括训练记录、训练数据分析和训练效果评估等方面。教练需要及时记录运动员的训练情况和训练效果，包括每日训练内容、训练强度和训练感受等方面。训练数据分析可以通过对训练数据进行统计和分析，找出问题和改进方向。训练效果评估可以通过对运动员的体能测试、技术评估和比赛成绩等方面进行评估，判断训练效果和调整方向。

再次，执行田径训练工作计划需要建立有效的沟通机制。教练和运动员之间需要进行及时、有效的沟通，包括训练计划的解读、训练内容的调整和问题的解决等方面。沟通可以通过面对面的交流、电话和网络等方式进行。同时，教练还需要与训练团队成员进行沟通，共同解决训练中的问题和困难。

最后，执行田径训练工作计划需要建立良好的训练氛围和激励机制。良好的训练氛围可以通过团队合作、互相激励和共同进步等方式建立。激励机制可以通过奖励和惩罚等方式进行，激励运动员积极参与训练和努力提高。

综上所述，执行田径训练工作计划需要明确责任分工、建立科学的训练管理体系、建立有效的沟通机制和建立良好的训练氛围和激励机制。只有做到这些，才能有效地执行训练计划，提高运动员的竞技水平。

田径训练工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　在学校领导的大力支持下，上学期的田径队训练工作取得了一定的进展。初步的达到了训练的目的，在身体训练和思想道德建设方面都取得了不错的开局。这一学期是大力加强队伍梯队建设和人才的输送为主要工作方向。

　　二、目的任务：

　　抓好体育心理的训练，调整心态，冲刺20xx！

　　三、基本情况

　　经过一个学期的身体素质训练和动作技术的教学，同学们都已经达到了一定的专业雏形，但是由于比赛的经验还比较欠缺，面对大型比赛可能会出现紧张的情绪。所以在体育心理的建设应该作为重点来抓。

　　四、训练时间的安排

　　每天训练一次，每次2小时左右。每周训练五天，下午训练。

　　五、考核：

　　1、每两周进行一次全部的测评。

　　2、每一个月到别的学校进行陌生环境的考核。

　　六、训练要求

　　1、训练课的内容选择上要注重变化，突出比赛时有可能会出现的问题，尽可能的让学生经历这些情况。

　　2、训练要一般训练和专项训练相结合，突出专项训练。

　　3、各种练习中，培养学生养成良好的'比赛习惯和比赛的心理。

　　七、思想品德的建设

　　在培养学生的爱国主义的前提下加强对优秀运动员的事迹的讲解。从中领悟体育道德精神。培养学生的良好得失心态。加强和班主任、家长、校领导的联系，从而做到多级管理。

　　八、具体训练要求

　　准备期：（三天）

　　1、召开有领导参加的队员会议。

　　2、宣布强调训练的纪律和态度。准备训练所需要的器材。

　　第一阶段：（20xx年2月中旬—20xx年3月中旬）：身体素质训练阶段，以身体素质训练为主。

　　第二阶段：（20xx年3月中旬—20xx年4月初）专项素质的提高。

　　第三阶段：（20xx年4月初到中旬）战术养成和体育心理的强化阶段，是全年训练的调整期。

　　第四阶段：（20xx年4月中旬—20xx年5月中旬）竞赛期。

　　第五阶段：加强文化知识的学习。全力攻读文化知识。

田径训练工作计划 篇四

　　为搞好学校体育工作，落实《学校体育工作条例》精神，张扬学生个性，发展学生特长，培养体育后备人才，组建了五年级田径队。在训练中本着以培养后备人才的宗旨，田径队小队员们刻苦锻炼，吃苦耐劳，顽强拼搏，通过训练使小队员们身体素质和心理素质以及运动技术水平都得到了显著的提高。

　　一、训练目标：

　　使队员在三、四年级训练的基础上，身体、心理素质以及运动竞技水平大幅度提高，心理状态良好，竞技能力有较大的提高，集体荣誉感强烈。培养良好的锻炼习惯。

　　二、队员和教练名单：

　　㈠教练员：钟德煊

　　㈡队员：队长：刘朝毅（男、女各8名）

　　1、男队：

　　2、女队：

　　三、训练进程：

　　第一阶段：组队阶段（9月1日—9月30日）

　　训练目标：队员运动兴趣较大提高，乐于参与课余训练。

　　训练内容：认识课余训练的目的，知道训练对自己的好处。

　　训练方法：各种田径游戏，认识体育明星，了解29届奥运会有关知识等。

　　第二阶段：各种素质训练阶段（10月—08年2月）

　　训练目标：各项运动技术和素质及竞技心理素质水平全面提高。

　　训练内容：各种短程加速跑、快速跑、小步跑、后蹬跑、台阶跑、耐久跑、单、双脚跳、跳高跳远、三级跳远及相关的游戏等。速度、耐力、力量、柔韧等素质、竞技技术、心理素质训练。

　　训练方法：各种短程加速跑、快速跑、后蹬跑、台阶跑、牵引跑、耐久跑、单脚跳、蛙跳，负重屈伸、跳高、跳远、三级跳远、跨栏跑、鸣枪跑等各种竞技技术及相关游戏。

　　第三阶段：队员各项素质提高训练阶段（3月—6月）

　　训练目标：速度、耐力、力量、柔韧等素质有较大的提高；学会各种运动技术；心理素质水平有较大的提高。

　　训练内容：速度、耐力、力量、柔韧等素质；各项运动竞技技术；竞技心理素质。（重点是速度、耐力等素质）

　　训练方法：各种短程加速跑、快速跑、小步跑、后蹬跑、台阶跑、耐久跑、单、双脚跳、跳高跳远、三级跳远、上山跑及相关的游戏等。

田径训练工作计划 篇五

　　田径运动是各项体育运动的基础。具有竞技体育的特点，项目多、锻炼形式多样，是活动课程中体育锻炼的重要组成部分。搞好田径基本训练，对于提高中华民族素质，促进学生身心全面、和谐、充分的发展，具有重要的意义。

　　一、目的要求

　　1、田径队主要以选拔出来的有相当田径能力基础的学生为对象，以身体素质为训练的重点，使学生初步掌握基本的田径运动专项知识和技能，发展专项素质，不断提高运动成绩。

　　2、使学生学会专项锻炼的方法，培养对田径运动的兴趣爱好，养成自觉锻炼的习惯。

　　3、培养一批有高尚的体育道德，能吃苦耐劳，勇敢顽强、团结协作、关心集体、有田径运动特长的德、智、体全面发展的学生。

　　二、训练内容

　　1、身体素质训练：一般训练：包括跑、跳、投掷等各种运动项目的练习，提高学生常规及身体素质。专项课程：提高学生条件运动素质，包括速度、力量、爆发力、耐力、灵敏、协调性、柔韧性的练习。

　　2、技术训练：初学阶段，使学生形成正确的技术概念，初步掌握完整动作的正确形式。巩固阶段，使学生改进技术的薄弱环节，完整完善技术，掌握正确用力技巧，不断提高用力的程度，最终达到提高运动成绩。

　　三、内容安排

　　训练期：（开始到赛前一个月）一般身体训练55﹪，专项身体训练25﹪，技术训练20﹪。

　　竞赛期：（赛前一个月开始到竞赛）一般身体训练30﹪，专项身体训练40﹪，技术训练30﹪。

　　2、专项身体素质训练的具体内容

　　发展全身部位的一般力量练习：立定跳远、蛙跳、单脚跳、仰卧起座、掷实心球、跳绳、俯卧撑等。

　　各种形式有关跑的练习：高台腿、收腹跳、后蹬腿、变速跑、往返跑、还有循环练习，活动性游戏

等练习。

　　加强髋，腿。膝踝关节等有关肌肉群力量；进行追逐游戏活动；加强跑，高抬腿，后蹬腿，车轮跑。折叠腿跑，以及站立式与蹲距式起跑等练习。

　　发展专门技术协调能力，培养学生对时间、空间判断能力、定向能力以及听觉、视觉的反应能力，进行变换方向跑；弯道跑、追逐游戏、反应性游戏，加强关节向左右侧摇摆练习，发展一般柔韧性练习，进行压腿、踢腿、下叉等练习。

　　3、周练习安排（因人而异，安排每天的训练内容）每周五次，以活动课大运动量练习为主，寒暑假集训为中心，赛前一个月为重点。

　　（1）活动课课时训练安排：

　　①准备部分：5’

　　任务：为基本训练的部分做准备。

　　方法：慢跑，柔韧性练习，各种徒手操等。

　　②基本部分：45’

　　任务：学习和改进技术。进行一般身体训练和专项训练（变速、匀速跑校操场20圈），提高身体素质，（为主是速度与耐力练习）。休息5分钟后进行接力练习，短跑冲刺练习。

　　方法：（因人因项而异）

　　③结束部分：25秒

　　任务：训练后，逐渐恢复到常态。

　　方法：放松慢跑，倒退走或跳，放松练习，做轻松小游戏，球类活动等。

　　四、保证措施

　　1、重视选材，根据专项运动特点和要求，按照县运动会人员与项目要求测试。

　　2、建立运动员档案，促进运动员竞赛水平的不断提高。

　　3、组织好各类竞赛，搞好小型多样的田径活动，普及提高相结合，促进学校田径运动会的开展。

　　五、注意事项

　　1、注意每个学生的特点，针对性地制订竞赛训练计划，因人而异安排好每一次具体训练内容。

　　2、加强安全教育，防止运动创伤。

　　3、训练中注意儿童心理、生理特点，训练内容合理搭配。

　　4、注意调动学生参加训练的积极性、主动性，全面关心学生成长。

　　六、训练计划及内容

　　周一、练速度：准备部分：慢跑600米压腿。柔韧性练习压压腿伸伸胳膊。跑得专门性练习（小步跑、高抬腿、后蹬跑）

　　基本内容：30米三组、60米三组、80米三组快速高抬腿10秒3组，结束部分：放松跑200米至300米

　　周二练力量：准备活动和放松跑都是一样的我就不重复了直接说基本内容了

　　半蹲跳10次5组，腹背肌一样20个5组，俯卧撑20个5组。交替进行。

　　周三练技术：五六年级的学生可以学习专项技术。要是跑步专项的，要求他们跑自己的专项就好。不要求速度。要求，上体不要左右摇晃。摆臂不要左右摆。俩膝盖不要外展。两脚不要八字就好。

　　周四练速度：变速跑（400米场地）直道加速弯道慢跑，5圈以上。高频跑就是以最快的速度点脚。10秒钟5组以上。提踵40次。

　　周五练力量：这是综合力量需要质量和坚持。半蹲跳10个+快速高抬腿30米+俯卧撑10个（或立卧撑10个）+后蹬跑150米+慢走到起点为一组。没有间歇时间。做几组根据学生的体能而定。中跑选手小周期训练计划

　　星期一：准备活动：3～5km跑；一般发展练习；5～6次100m加速跑；85%～90%的速度400～600m间歇跑（一次训练课上间歇跑可以采用不同的距离，例如：10次400m；2次600m；4次400m；5

　　次200m等），总距离1。5～2km，间隔休息时间3～5min；整理活动的慢跑2km。

　　星期二：匀速林中越野跑2h（男运动员跑14～16km，女运动员跑12～13km）（有氧性质）；一般发展练习。

　　星期三：准备活动；5～6次100m加速跑；85%的速度200～300m间歇跑，总距离1。5～3。6km，间隔休息时间1。5～3min；每一组训练练习之间休息5～6min；2km慢跑。

　　星期四：休息或者恢复性越野跑10～12km；一般发展练习。星期五：准备活动；5～6次100m加速跑；95%～100%速度的检查跑（或者800～1，600m的反复跑），总距离2～5km，间隔休息时间5～6min；整理活动的慢跑2km。

　　长跑运动员小周期训练计划

　　星期一：准备活动：3次150m加速跑；200～600m变速跑，总距离5～8km，81%～85%的速度，间歇休息1～3min；整理活动是慢跑2～3km。

　　星期二：16～18km长距离越野跑～1h（有氧性）；一般发展练习。星期三：以3min10s/km～3min15s/km的速度越野跑10～12km；一般发展练习。

　　星期四：匀速越野跑13～15km（有氧性）；一般发展练习。

　　星期五：准备活动：加速跑5次100m；1～2km的反复跑，总距离5～8km，85%～90%的速度：训练课快要结束时，1～2次短距离全速跑（练习冲刺）：整理活动的慢跑2～4km。