少先队暑假工作计划(通用3篇)
少先队暑假工作计划 篇一
暑假即将来临，作为少先队员们，我们要积极参与各种有益的活动，充实自己的暑假生活。下面我将为大家介绍一下我们少先队的暑假工作计划。
首先，我们计划组织一次暑期社会实践活动。通过参观社会公益机构或者社会企业，我们可以了解社会问题和困难群体，培养我们的社会责任感和关爱他人的意识。这次实践活动将让我们亲身感受到社会的多样性和复杂性，从而更好地磨练我们的适应能力和团队合作意识。
其次，我们还计划开展一次读书活动。阅读是培养我们思维能力和语言表达能力的重要途径。我们将组织大家一起选择一本有意义的书籍，并在暑假期间进行阅读。读完之后，我们可以组织一次读书分享会，大家可以交流自己的感受和体会，互相学习和启发。通过读书活动，我们不仅能够开阔眼界，还能够提高自己的学习能力和综合素质。
此外，我们还计划开展一次手工制作活动。手工制作可以培养我们的动手能力和创造力。我们可以选择一些简单的手工制作项目，比如折纸、剪纸、刺绣等，通过动手实践，锻炼我们的手眼协调能力和耐心。此外，手工制作还可以培养我们的想象力和创新意识，让我们在动手的过程中体会到乐趣和成就感。
最后，我们还计划开展一次户外运动活动。户外运动可以增强我们的体质和身体素质，提高我们的协调能力和团队精神。我们可以选择一些适合少先队员的户外运动项目，比如足球、篮球、打靶等，通过参与运动，我们可以培养自己的勇敢精神和团队合作意识。同时，户外运动还能够让我们享受大自然的美景，增强我们对环境保护的意识。
以上就是我们少先队的暑假工作计划。通过这些活动，我们可以在暑假期间充实自己，提高自己的各方面素质。希望大家都能积极参与，度过一个有意义和充实的暑假。
少先队暑假工作计划 篇二
暑假即将来临，作为少先队员们，我们要合理安排自己的暑假时间，开展有意义的活动，以充实自己的暑假生活。下面我将为大家介绍一下我们少先队的暑假工作计划。
首先，我们计划组织一次科普知识学习活动。科普知识是培养我们科学素养和创新意识的重要途径。我们将选择一些有趣且富有启发性的科普知识内容，通过观看科普视频、参观科技博物馆等方式进行学习。在学习的过程中，我们可以组织一些小组讨论，分享自己的理解和思考，以提高我们的学习效果和思维能力。
其次，我们还计划开展一次环保行动。环保是我们每个人的责任和义务，通过参与环保行动，我们可以更好地培养我们的环保意识和行动能力。我们可以组织一次垃圾分类宣传活动，通过分发宣传材料和开展宣传讲座，让更多的人了解垃圾分类的重要性，并动员大家积极参与垃圾分类工作。此外，我们还可以组织一次植树活动，通过亲自动手种植树苗，让我们亲身体验到保护环境的重要性。
此外，我们还计划开展一次社交礼仪培训活动。社交礼仪是培养我们良好人际关系和合作能力的重要方面。我们将请一位专业的礼仪老师为我们进行培训，学习一些基本的社交礼仪知识和技巧。通过学习，我们可以提高我们的自信心和与人交往的能力，为将来的成长打下坚实的基础。
最后，我们还计划开展一次公益活动。公益活动是培养我们奉献精神和社会责任感的重要途径。我们可以组织一次慰问活动，去探望孤寡老人或者儿童福利院的孩子们，给他们带去温暖和关爱。通过参与公益活动，我们可以感受到帮助他人的快乐和满足感，培养我们的奉献精神和社会责任感。
以上就是我们少先队的暑假工作计划。通过这些活动，我们可以在暑假期间丰富自己的知识，提高自己的综合素质，培养自己的意识和能力。希望大家都能积极参与，度过一个充实而有意义的暑假。
少先队暑假工作计划 篇三
一、指导思想
2012年暑假即将来临，为引导广大少先队员过一个健康、向上、富有意义的暑假。今年暑假我校大队部以文明、愉快、安全、健康为活动准则,结合学校自身和上级活动要求，组织队员开展丰富多彩的暑假活动，让他们在活动中学习，活动中长知识，活动中增才干，让假期更有意义。
二、活动内容
1、读书活动：
“常州新华书店杯·我的读书故事”中小学生暑期读书活动
（1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。。
（2）体裁：除诗歌外的任何文体。
（3）要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。
（4）参赛方法：以学校或班级为单位，由语文老师选送。
（5）投稿地址：文字稿寄常州晚报新教育周刊收，电子稿发e－mail：vczyw @czedu.gov.cn。
（6）征文时间：2006年7月5日～2006年8月25日（五年级各班2篇）
常州市红领巾读书征文活动
2、假日小队活动
“寻访常州历史 感受古城文明”——常州市学生暑期社会实践活动
常州历史悠久，人杰地灵，文化底蕴。为了传承常州历史文化传统，引导学生保护和弘扬历史文化的精华，争做文明的龙城人，努力构建和谐的城市与校园，决定面向全市大中小学生开展“寻访常州历史，感受古城文明”社会实践活动。
一、活动主题：寻访常州历史，感受古城文明
二、活动时间：2012年7月——9月上旬
三、活动内容：
（一）走访民居名巷，追溯老街（古镇）历史 四
（1）
（二）品名典小吃，寻龙城特色饮食文化 四
（2）
（三）寻访龙城民间传统工艺，征集常州旅游纪念品创意设计 四
（3）
（四）走遍龙城运河畔，寻找江南水乡情 四
（4）
（五）品味千年文化，重温历史瞬间 五
（1）
（六）采撷学术奇葩，再放璀璨异彩
（七）讲名人轶事，学大家风范 五
（3）、五
（4）
（八）认识方言流变，感受吴语魅力 五
（2）
四、活动形式：针对提供的上述寻访常州历史的各项活动，以班级或研究性学习小组为单位，通过参观博物馆、规划馆，实地走访、采访历史见证人、查阅历史资料、撰写寻访日记、专题讲座、知识竞赛、学生论坛、研究性学习等，让学生亲身寻访体验，了解常州历史文化。
五、活动成果展示
1. 9月份“中小学弘扬和培育民族精神月” 教育活动，以绘画、摄影、dv作品、电子小报、访问日记、调查报告等形式将学生寻访经历与研究成果在学校内进行广泛地宣传展示与评比。
2.在学校充分交流展示的基础上，各校选送优秀作品参加区级评选展示。9月3日前各校将推荐作品报送局教育科，联系电话：8890546。选送作品的题材广泛、形式要多样、有代表性。
（
四、五年级各班围绕一个内容，以假日小队的形式组织优秀学生或全体同学参与，注重活动方案的策划、资料的积累、成果的展示交流，更要保证活动的安全性）
3、绘画比赛
高露达杯 “生命之水”绘画比赛
利用绘画的形式和特点，表现人类与水息息相关的关系，反映目前面临的水资源紧缺状况，以及人类对水资源不合理的开发利用情况，增强全社会对水环境问题的关注和了解。通过对自身用水方式的反思和积极的实际行动，提高公众的节水意识，引导广大市民养成良好的用水习惯，动员公众参与到保护水资源、改善水环境的行动中。
具体要求：
（1）参赛作品强调原创，主题鲜明，立意新颖，采用a3或a4尺寸画纸，手绘、电脑制作皆可。
（2）参赛选手每人限交一幅作品,每幅作品作者不超过两名，各校选送作品不超过10幅。作品背面请注明作品名称、作者姓名、所在学校和班级，并附不超过300字的创意说明。
4、“小手拉大手，共创文明一起走”
暑假里全体队员继续参与“小手拉大手，共创文明一起走”的活动，活动中队员们要牢记“三不四主动八勤五不”卫生歌谣，由每个队员作为小宣传员带动一个家庭，以“小行动保护地球村”为活动口号，就家居环境卫生，提出你的环保整改意见，在家中开展一次
5、学军“五个一活动”继续完善
今年8月1日是中国人民解放军建军80周年。根据学军“五个一”的活动倡议，即：看一场军歌联唱表演、看一部战争题材的影片、读一本革命故事的书籍、写一篇读后感、唱一首革命歌曲。要求同学们利用假期广泛阅读书籍，充分认识党的光辉历程和优良传统，充分认识在中国共产党的领导下，我国社会主义建设的伟大成就，使广大学生不断增强民族自豪感和振兴中华的责任感，有效地激发他们知党、爱党、跟党走的热情。 （三年级同学每人写好一篇读书心得或影片观后感，形式不限，可以是诗歌、散文、或评论文章。开学初，每中队择优挑两篇上交大队部。）
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