中考地理三阶段复习计划(经典3篇)
中考地理三阶段复习计划 篇一
随着中考的临近，地理科目的复习显得尤为重要。为了帮助同学们高效有序地完成地理科目的复习，制定一个合理的复习计划是必不可少的。下面我将为大家分享一个中考地理的三阶段复习计划。
阶段一：概念和基础知识的复习
在这个阶段，我们需要温习地理学科的基本概念和基础知识。这些知识点对于后续的深入学习和理解地理学科的其他内容非常重要。我们可以按照教材的章节顺序进行复习，每天选择1-2个章节进行学习和总结。在学习的过程中，我们要重点关注每个概念的定义和解释，掌握相关的基础知识点，例如地理名词的解释、地理要素的分类和特点等。
阶段二：重点知识点和难点的攻克
在完成基础知识的复习后，我们需要重点攻克一些中考地理的重点知识点和难点。这些知识点通常是中考中经常考察的，我们需要花更多的时间和精力进行学习和理解。可以通过查阅参考书籍、做习题集、参加模拟考试等方式来加深对这些知识点的了解和掌握。同时，我们还可以结合往年的中考试题，分析和总结其中的规律和特点，为中考做好充分的准备。
阶段三：综合能力的提升和答题技巧的训练
在前两个阶段的复习中，我们已经掌握了大部分的地理知识点。这个阶段我们要注重综合能力的提升和答题技巧的训练。可以选择一些综合性的题目进行解答，培养我们的综合分析和判断能力。同时，我们还需要熟悉地理科目的答题技巧，例如如何理解题目的要求、如何选取合适的解题方法、如何写好答案等。可以通过参加模拟考试、做真题试卷等方式来进行实战训练，提高我们的应试能力。
在制定复习计划的过程中，我们需要注意以下几点：
1. 合理安排时间：将复习时间合理分配，保证每个阶段的复习任务都能够充分完成。
2. 制定详细计划：将每天的学习内容和目标都写下来，有计划地进行复习，避免盲目和漫无目的地学习。
3. 做好总结和复习：每个阶段结束后，要进行总结和复习，巩固已学的知识点，避免遗忘。
4. 合理安排休息时间：合理安排休息时间，保证身体和大脑的放松，提高学习效果。
通过以上的复习计划，相信同学们可以高效有序地完成地理科目的复习，为中考取得优异的成绩奠定坚实的基础。希望同学们都能够认真对待地理科目的复习，努力取得好成绩！加油！
中考地理三阶段复习计划 篇二
中考地理科目的复习是一项庞大的工程，为了帮助同学们更好地完成复习任务，我们制定了一个中考地理的三阶段复习计划。
阶段一：基础知识的复习和巩固
在这个阶段，我们需要重点复习和巩固地理学科的基础知识。可以按照教材的章节顺序进行复习，每天选择1-2个章节进行学习和总结。在学习的过程中，我们要重点关注每个概念和知识点的定义和解释，掌握地理名词的解释、地理要素的分类和特点等基础知识。
阶段二：重点知识点和难点的攻克
在完成基础知识的复习和巩固后，我们需要重点攻克一些中考地理的重点知识点和难点。这些知识点通常是中考中经常考察的，我们需要花更多的时间和精力进行学习和理解。可以通过查阅参考书籍、做习题集、参加模拟考试等方式来加深对这些知识点的了解和掌握。同时，我们还可以结合往年的中考试题，分析和总结其中的规律和特点，为中考做好充分的准备。
阶段三：综合能力的提升和答题技巧的训练
在前两个阶段的复习中，我们已经掌握了大部分的地理知识点。这个阶段我们要注重综合能力的提升和答题技巧的训练。可以选择一些综合性的题目进行解答，培养我们的综合分析和判断能力。同时，我们还需要熟悉地理科目的答题技巧，例如如何理解题目的要求、如何选取合适的解题方法、如何写好答案等。可以通过参加模拟考试、做真题试卷等方式来进行实战训练，提高我们的应试能力。
在制定复习计划的过程中，我们还需要注意以下几点：
1. 合理安排时间：将复习时间合理分配，保证每个阶段的复习任务都能够充分完成。
2. 制定详细计划：将每天的学习内容和目标都写下来，有计划地进行复习，避免盲目和漫无目的地学习。
3. 做好总结和复习：每个阶段结束后，要进行总结和复习，巩固已学的知识点，避免遗忘。
4. 合理安排休息时间：合理安排休息时间，保证身体和大脑的放松，提高学习效果。
通过以上的复习计划，相信同学们可以有条不紊地完成地理科目的复习，为中考取得优异的成绩奠定坚实的基础。希望同学们都能够认真对待地理科目的复习，努力取得好成绩！加油！
中考地理三阶段复习计划 篇三
地理中考到今年已是第三届了。尽管有了一定的复习经验和复习资料，但由于地理中考复习时间短、内容多(今年加了龙岩地理)、要求高、
第一阶段：(4月——5月中旬)立足课本，夯实基础
这一阶段主要是立足课本，夯实基础。从去年中考试卷看，命题覆盖考查是所有章节，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。但不管中考地理试题如何的灵活，呈制的方式如何新颖，有个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学大纲的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围，以《学习手册》中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，特别是课本中大小标题(黑体字)的内容，它们概括性强，重点突出。课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料(如：之“最”)也不能疏忽。做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有掌握熟了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。在这个阶段，我对学生提出个口号：“以纲为纲、以本为本、抱着地图打滚。”
第二阶段：(5月中旬——6月)梳理体系，讲练结合。
课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。针对地理考试题的特点(“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点)。我们这阶段安排了以下两个环节：
1、梳理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。以帮助于学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力)，也便于学生专题掌握知识，并在中考中答题过滤组织使用知识点。
2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练，材料分析题训练, 开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分中考试题，组成几套专题练习)。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析地图的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精的作业(对练习要精选，注意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高。坚决舍弃“繁、难、偏、旧"，的题目)帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏。通过这个环节的复习，学生们基本做到课本知识点熟悉，应考方法掌握。那么学生们参加中考应该说，就没有多大问题了。剩下的就是强化训练，冲刺中考了。
第三阶段：(6月——中考)强化训练，冲刺中考。
这一阶段的复习目的是：通过模拟题实战的强化训练 [精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练(做到限时、限量、优质)，注意发现问题，及时指导] ，进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，并熟练掌握解题方法、解题技巧，最终以百倍的信心冲刺中考
