幼儿家长工作计划范文【优秀3篇】
幼儿家长工作计划范文 篇一
幼儿家长工作计划
一、工作目标
1. 帮助孩子养成良好的生活习惯和行为习惯。
2. 提供丰富多样的学习和游戏资源，促进孩子全面发展。
3. 加强与幼儿园的沟通和合作，共同关注孩子的成长。
二、具体措施
1. 培养良好的生活习惯
a. 每天定时定量地吃饭，保证孩子的饮食健康。
b. 培养孩子的自理能力，如穿衣、洗手等。
c. 建立良好的作息时间表，保证孩子充足的睡眠。
2. 提供丰富多样的学习和游戏资源
a. 每周为孩子准备不同主题的绘画、手工等活动。
b. 阅读故事书，培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力。
c. 带孩子参观博物馆、动物园等，开拓他们的视野和知识面。
d. 鼓励孩子参加音乐、舞蹈等兴趣班，培养他们的艺术修养。
3. 加强与幼儿园的沟通和合作
a. 定期参加家长会，了解孩子在幼儿园的表现和进展。
b. 与老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的学习情况。
c. 积极参与幼儿园的活动和义工工作，与教师一起关注孩子的成长。
三、时间安排
1. 每天早晨起床后，与孩子一起完成早餐，培养良好的生活习惯。
2. 每周末安排一天时间，为孩子准备不同的学习和游戏活动。
3. 每月参加一次家长会，与教师和其他家长交流孩子的情况。
四、预期效果
1. 孩子养成良好的生活习惯和行为习惯，如按时吃饭、自理能力强等。
2. 孩子的学习和发展得到全面促进，具备一定的艺术修养和知识储备。
3. 与幼儿园和教师的合作更加紧密，共同关注孩子的成长。
幼儿家长工作计划范文 篇二
幼儿家长工作计划
一、工作目标
1. 帮助孩子建立健康积极的人际关系。
2. 培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
3. 提供安全、温馨的家庭环境，促进孩子的情感发展。
二、具体措施
1. 培养良好的人际关系
a. 鼓励孩子参加社区活动，与其他孩子交流和玩耍。
b. 教导孩子尊重他人，学会分享和合作。
c. 给予孩子正面的评价和鼓励，增强他们的自信心。
2. 培养独立思考和解决问题的能力
a. 鼓励孩子自主完成作业和日常琐事，培养他们的自主能力。
b. 引导孩子发现问题、分析问题，并提供解决问题的思路。
c. 给予孩子表达自己想法的机会，培养他们的思维能力。
3. 提供安全、温馨的家庭环境
a. 创造良好的家庭氛围，让孩子感到被关爱和重视。
b. 为孩子提供安全的玩具和游戏环境，保证他们的身体安全。
c. 倾听孩子的心声，给予他们情感上的支持和安慰。
三、时间安排
1. 每天晚饭后与孩子一起交流，了解他们的一天情况和感受。
2. 每周安排一天时间，与孩子一起参加社区活动或户外游玩。
3. 每月为孩子准备一个特别的活动，如生日派对、亲子手工制作等。
四、预期效果
1. 孩子与他人的关系更加融洽，学会尊重、合作和分享。
2. 孩子具备独立思考和解决问题的能力，积极主动地面对困难。
3. 孩子在温馨的家庭环境中得到情感的滋养，心理健康得到促进。
幼儿家长工作计划范文 篇三
幼儿家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育
一、指导思想：
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
二、工作目标：
倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高
强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施：
1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性
（1）结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
（1）举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。
（2）做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。
（3）组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。
（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。
（5）建立“幼儿园网站”，开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。
（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
（7）继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。
3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。
（1）发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
（2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
（3）开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。
（4）继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动，
4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。
（1）继续办好《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。
（2）丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目，增强针对性和时效性。
（3）把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。
（4）开设“家长育儿经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。
（5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。
四、具体工作安排：
九月：
1、家访，接待新生及家长来园熟悉环境
2、制订家长工作计划
3、改选、增选家委会委员
十月：
1、召开家长委员会委员会议
2、家长讲座：
十一月：
1、家长半日活动
2、各班家长会
十二月～一月：
1、迎新家园同乐亲子活动
