六年级升七年级班主任工作计划范文【精选3篇】

六年级升七年级班主任工作计划范文 篇一

标题：为学生顺利过渡提供支持——六年级升七年级班主任工作计划

尊敬的领导、家长和同事们：

大家好！我将在新学期担任七年级班主任工作，我深感责任重大，也对这个新的挑战充满了期待。为了确保学生顺利过渡到新的学习阶段，我制定了以下工作计划。

首先，我将积极与六年级班主任和学科老师沟通，了解学生的学习情况和个性特点。通过与他们的交流，我将更好地了解每位学生的优势和不足，从而为他们提供个性化的教育和辅导。同时，我也会与七年级年级组成员共同研究教学计划和课程安排，以确保学生在新的学习环境中能够顺利适应。

其次，我将注重班级管理和学生的情感关怀。在新的学期开始之前，我将组织班级会议，与学生们互动交流，了解他们的期望和困惑。我将鼓励学生们积极参与班级活动，培养他们的集体荣誉感和归属感。同时，我也会关注每位学生的情感变化，尤其是那些对新环境有困惑和不适的学生，给予他们及时的关怀和支持。

第三，我将积极开展家校合作，与家长保持紧密联系。我将定期组织家长会，向家长们介绍学生的学习情况和班级管理情况，并听取家长们的意见和建议。我将鼓励家长们积极参与学生的学习和生活，共同关心孩子的成长。同时，我也会及时向家长们反馈学生的表现和进步，建立良好的沟通渠道，共同帮助学生解决问题。

最后，我将注重教育教学方法的创新和提升。我将不断学习和探索新的教育理念和教学方法，以提高我的教学水平。我将积极参加各种教育培训和研讨会，与同行们共同交流经验和心得。我也会积极利用现代技术手段，如网络教学平台和教育软件，为学生提供更加丰富多样的学习资源和教育内容。

以上就是我为六年级升七年级班主任工作制定的工作计划。我相信，通过我的努力和与同事们的合作，我们将能够为学生提供良好的学习环境和有效的教育教学，帮助他们顺利过渡到新的学习阶段。我期待着与学生们共同成长，共同努力，共同创造美好的未来！

谢谢大家！

六年级升七年级班主任工作计划范文 篇二

标题：携手共进，成就精彩人生——六年级升七年级班主任工作计划

亲爱的家长们、领导和同事们：

大家好！我将有幸成为七年级班主任，我将以满怀热情和责任感，为学生的成长提供全方位的支持和帮助。为了确保学生能够在七年级顺利适应新的学习环境，我制定了以下工作计划。

首先，我将注重班级管理和学生的个性发展。我将与学生们建立良好的师生关系，了解他们的兴趣爱好和特长，并根据他们的个性特点为他们提供个性化的教育和辅导。我将鼓励学生们参加各种学科竞赛和文体活动，培养他们的综合素质和创新精神。同时，我也会关注学生的学习进度和学习习惯，帮助他们建立良好的学习方法和自主学习能力。

其次，我将积极开展家校合作，与家长保持密切联系。我将定期组织家长会，与家长们分享学生的学习情况和班级管理情况，并听取家长们的意见和建议。我将鼓励家长们积极参与学生的学习和生活，共同关心孩子的成长。同时，我也会及时向家长们反馈学生的表现和进步，建立良好的沟通渠道，共同帮助学生解决问题。

第三，我将注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。我将组织学生参加社会实践活动，让他们亲身感受社会的多样性和复杂性。我将鼓励学生们参与班级和学校的各种活动，培养他们的集体荣誉感和归属感。同时，我也会组织学生们参加团队合作的游戏和项目，培养他们的团队合作精神和沟通能力。

最后，我将注重教育教学方法的创新和提升。我将不断学习和探索新的教育理念和教学方法，以提高我的教学水平。我将积极参加各种教育培训和研讨会，与同行们共同交流经验和心得。我也会积极利用现代技术手段，如网络教学平台和教育软件，为学生提供更加丰富多样的学习资源和教育内容。

以上就是我为六年级升七年级班主任工作制定的工作计划。我相信，通过我的努力和与同事们的合作，我们将能够为学生提供优质的教育和关怀，帮助他们在新的学习阶段取得更大的进步。让我们携手共进，共同成长，共同创造精彩人生！

谢谢大家！

六年级升七年级班主任工作计划范文 篇三

六年级是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响学生的素质，所以，在开学之际，班主任需要制定详细可行的工作计划，并按计划执行，帮助学生顺利毕业。21世纪教育网也为大家整理了一篇毕业班班主任工作计划，希望能给大家带来帮助。

一、指导思想

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况和目标

我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、具体措施

（一）因材施教，做好培优转差的工作

1、重视尖子生的培养

（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计

（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

（3）多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

（1）对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

（2）对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

（二）做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用墙报出有关安全、防火的知识，增强学生的安全意识，提高他们的自我防范能力。教育学生不玩火，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集体建设

1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

(1) 进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

（2）不定期召开班干会议，做到及时了解情况，及时反馈处理。

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯,做到“有借有还，有损必赔”。

四、每月工作安排：

九月：

1．做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作；

2．搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪；

3. 教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率；

4．做好两操的评比；清洁分配到户，责任包干；

5．进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标；

6．做好安全检查工作，与家长时常联系。

7．结合“教师节”，出版相关内容的墙报。

十月：

1．做好安全检查及思想教育工作；

2．继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查；

3．开展 “一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围；

4．结合“十一”假期，对学生加强安全教育。

5．出版“迎国庆，庆十一”墙报。

十一月：

1．做好安全检查及教育工作；

2．继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促；

3．组织学生积极参与学校开展的各种活动。

4．期中考试总结；班科联系。

5．更新班级墙报内容。

十二月：

1．做好安全检查及教育工作。

2．继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。

3．做好学生的复习工作计划。

4．开展主题班队活动。

5．加强安全教育。

6．更新墙报内容。

一月：

1．做好安全检查及教育工作。

2．组织学生复习，参加期末考试。

3．做好学期结束各项工作。

4．结合寒假，对学生进行安全教育。