八年级数学备课组工作计划(优秀6篇)
八年级数学备课组工作计划 篇一
八年级数学备课组工作计划
作为八年级数学备课组的成员，我们要制定一个全面而有效的工作计划，以确保我们的备课工作能够顺利进行并达到预定的目标。以下是我们的八年级数学备课组的工作计划。
1. 确定备课内容和目标
我们首先要确定每个学期的备课内容和目标。根据教材和课程标准，我们将确定每个单元的重点知识和技能，并制定相应的备课计划。我们将分析每个单元的教学目标，梳理核心知识和难点，确保备课内容的全面性和针对性。
2. 制定备课计划
根据备课内容和目标，我们将制定详细的备课计划。每个备课计划将包括备课时间、备课内容、备课材料和备课方式等信息。我们将合理安排备课时间，确保每个备课环节都有足够的时间进行深入研究和准备。同时，我们还将准备相关的备课材料，如教案、课件、练习题等，以支持教学的顺利进行。
3. 分工合作
我们将根据备课内容和各自的专长，进行合理的分工合作。每个备课组成员将负责不同的备课环节，如教学设计、资源准备、课堂实施等。我们将密切配合，相互交流和协作，确保备课工作的高效进行。
4. 深入研讨和探讨
我们将定期组织备课组成员进行研讨和探讨。通过讨论和分享，我们将共同发现备课过程中的问题和困惑，并寻找解决的方法和策略。我们将充分利用各种资源，如教育教学研究资料、网络课程等，提高备课水平和教学质量。
5. 反思和改进
我们将及时进行备课的反思和改进。每次备课结束后，我们将回顾备课过程，总结经验和教训，找出不足之处，并进行改进。我们将根据学生的学习情况和教学效果，调整备课内容和方式，以不断提高备课工作的质量和效果。
通过以上的工作计划，我们相信我们的八年级数学备课组将能够高效地进行备课工作，并取得良好的教学效果。我们将不断学习和进步，为学生提供优质的数学教育。
八年级数学备课组工作计划 篇二
八年级数学备课组工作计划
在八年级数学备课组的工作计划中，我们将重点关注以下几个方面，以确保备课工作的顺利进行和教学目标的达成。
1. 分析教材
我们将仔细分析教材，了解每个单元的教学内容和教学目标。我们将梳理出每个单元的核心知识和难点，确定备课的重点和难点。在备课过程中，我们将重点关注学生的学习需求，确保备课内容的针对性和实用性。
2. 制定备课计划
我们将制定详细的备课计划，包括备课时间、备课内容、备课材料和备课方式等。我们将根据备课内容的复杂程度和教学目标的重要性，合理安排备课时间。我们还将准备相关的备课材料，如教案、课件、练习题等，以支持备课工作的顺利进行。
3. 分工合作
我们将根据备课内容和各自的专长，进行合理的分工合作。每个备课组成员将负责不同的备课环节，如教学设计、资源准备、课堂实施等。通过分工合作，我们将提高备课效率，确保备课质量。
4. 研讨和探讨
我们将定期组织备课组成员进行研讨和探讨。通过讨论和分享，我们将共同解决备课过程中的问题和困惑。我们将充分利用各种资源，如教育教学研究资料、网络课程等，提高备课水平和教学质量。
5. 反思和改进
我们将及时进行备课的反思和改进。每次备课结束后，我们将回顾备课过程，总结经验和教训，找出不足之处，并进行改进。我们将根据学生的学习情况和教学效果，调整备课内容和方式，以不断提高备课工作的质量和效果。
通过以上的工作计划，我们相信我们的八年级数学备课组将能够高效地进行备课工作，并取得良好的教学效果。我们将不断学习和进步，为学生提供优质的数学教育。
八年级数学备课组工作计划 篇三
王家厂镇中学
王立清
刘宏平
胡星星
本学期初二数学备课组将严格按照学校初中部教务处工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为重点，以深化课程改革为中心，以教法、学法研究为切入点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导教学实践，通过落实教学常规，加强课堂教学研究及课题研究，探索适应新课程改革的教学模式，促进教师教学观念的更新和教学、科研水平的提高，总结新课程改革中形成的经验及存在问题，努力提高我组的数学教学质量，为初中数学教学质量再上新台阶作出应有的贡献。特制定本学期的教学工作计划如下：
一、加强教学理论学习，更新教学观念
组织全组数学教师认真学习新课程标准、新课程理念，以及报刊杂志上的课程改革经验文章，通过学习交流，统一思想认识，尽快转变教师角色与教学行为，开展教改实验。用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习，真正将发挥学生主体作用、培养学生的创新能力，使每个学生都能得到应有的发展。鼓励教师积极开展教学研究，探索新颖有效的教学方法，全面提高教学质量。
二、狠抓落实教学常规，深化课堂教学改革
1、提高备课质量，组织有效的集体备课活动，是发挥群体优势、减轻学生负担、提高课堂教学质量的重要途径。重点要放在创设问题情景，有效处理重点、难点和整个教学活动的设计上，在集体备课的模式上多动脑筋，互相交流，资源共享，取长补短，日益完善。对重点章节要在集体讨论的基础上备课，然后再讨论修改，统一教案，统一作业。
2、深化课堂教学改革、新课改中的要求，教学是为学生的主动学习和发展服务的，为学生终身学习奠定基础。要以此为指导，探索新的教学模式。教师务必在提高课堂效益上多下工夫，努力培养学生的学习数学的兴趣和主动性。
另外，在平时的教学过程中应抓住以下几个环节：
（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。
（2）上好课。在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能“吃”饱、“吃”好。
（3）注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验
（4）批改好每一次作业。作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药。
（5）按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。（6）精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。
3、加强培优辅差的工作，全面提高数学教学质量。
备课组要配合教务处认真组织数学课外兴趣小组，派专人负责组织，制定切实可行的活动计划，要精心备课，认真上课，练习尤其要讲究层次梯度。要通过兴趣小组的培养，让学有余力的数学特长生在各级数学竞赛中脱颖而出，为提高我校的知名度而作出贡献。
辅差工作是提高教学质量的一项有力措施。在课堂教学中要顾及差生的接受能力，适当放慢教学节奏，要多创设问题让差生回答，提高差生的积极性，根据各个知识特点精心组织补差练习，进一步培养差生非智力因素，把补差工作真正落实到实处。
4、备课组根据年级特点，有的放矢，注意好有关问题的研究工作，八年级要研究个别差异，防止两极分化。
三、积极开展教学研究活动，注意总结教学经验
重视新教材的研究工作，领会新教材的精神实质，探究教法，提高教学质量。要有针对性地加强自身的理论水平，结合学校申报课题，积极开展课题研究，不仅能提升教师科研能力，而且最终都是提高课堂的效率、促进学生发展的有效途径。
四、培养青年教师，使备课组成为一个具有战斗力的优秀备课组
青年教师应注意思想、业务修养，不断磨练自己，促使自己早日成才。要注意理论学习，多自学，吸收新理论，新观点，整理资料。多听老教师的课，取他人之长，补己之短，规范教学过程和行为，从而早日成为教学能手。
八年级数学备课组工作计划 篇四
八年级数学备课组工作计划 篇五
本学年继续开展创新教育与课堂教学实践研究活动,深化课堂教学改革,实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变,创建符合数学学科特点的课堂教学模式,加强信息技术与课堂教学整合的研究,培养学生学习兴趣与积极性,进一步提高教学质量.一、加强理论学习,学习先进的教学理念
以学校组织学习的教学理论为基础，以自主学习为辅，开阔头脑，转变观念，指导教学实践.二、提高教研质量, 切实开展校本教研活动
我备课组所有成员决心切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，集体备课，做到同备课同交流，资源共享，培养学生学习的兴趣。
三、日常工作实施细则
1、组织本组教师每周一次的备课活动，学习新课程标准，用新理念教学，收集资料，取其精华。对组内教师参加备课活动及时记录，了解组内教师的备课情况和作业批情况，探讨平时学习、复习的有效方法，寻求提高学习效率的对策，注意收集本学科新的教学信息。
2、制定好本学科教学计划，提前分章节备课，落实集体备课时间、内容、主备人，落实组内教师积极交流、取长补短，每位教师每学期至少开设的一节公开课.3、树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的教学水平的不断提高。
4、作为备课组长以身作则，不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作。围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学
质量。不断努力探讨好的教学方式和方法，尽力变学生的“要我学”为“我要学”，还学生以主体地位，调动学生学习的兴趣与积极性。努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。
5、开展培优辅差工作。真抓实干，做到时间落实，责任到人，确保效果，及时激励，及时调整改进，关注学生，提高及格率和优生率并且做好竞赛辅导工作。
6、全组教师努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。
7、抓好“专业引领”工程，指导和帮助教师学习提高，每周每人至少听本学科的课一节，做到互帮互学。
8、提高试卷命题水平，加强对期中、期末教学质量的分析。
9、完成各种上交材料，做好课件、教案、论文、案例的收集，整理业务档案。
10、积极参加学校和上级举办的各类活动，并争取取得好成绩。
11、加强全员德育意识，组内教师配合学校工作。
总之，在本学期，我们将严格按照学校工作计划、教务处工作计划、教研组工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。
贺晓梅
2008年3月
