初一地理学科工作计划【精简4篇】
初一地理学科工作计划 篇一
地理学科是初中学习中的一门重要学科，它帮助学生了解地球的自然和人文特征，培养学生的地理意识和地理思维能力。为了更好地学习地理学科，我制定了以下初一地理学科工作计划。
首先，我将认真学习地理教科书和课堂笔记，确保对地理知识的掌握。我会仔细阅读地理教科书中的章节，并做好笔记。在课堂上，我会积极参与讨论，提问问题，与同学们一起学习和探讨地理知识。同时，我会充分利用课后时间进行复习和巩固，通过做练习题来检验自己的学习情况。
其次，我会积极参加地理实践活动，提高自己的实践能力。地理学科是一门注重实践的学科，通过实地考察和实验活动，可以更好地理解地理知识。我将参加学校组织的地理实践活动，如实地考察、地图制作等，通过实践来加深对地理知识的理解和记忆。
第三，我会利用多种资源来丰富自己的地理知识。除了地理教科书和课堂笔记，我还会查阅地理相关的书籍、杂志和网站，了解更多地理知识。我会关注地理科普类节目和视频，通过观看相关节目来拓宽自己的视野。此外，我还会利用地理软件和地理工具进行地理实践和模拟实验，以加深对地理知识的理解和应用。
最后，我会加强与老师和同学的交流和合作。在学习地理的过程中，我会积极与老师沟通，向老师请教和寻求帮助。同时，我也会与同学们进行地理知识的交流和讨论，相互学习和借鉴。通过与他人的交流和合作，我相信能够更好地学习地理学科。
综上所述，这是我的初一地理学科工作计划。通过认真学习教材，参加地理实践活动，利用多种资源丰富自己的知识，并与老师和同学进行交流和合作，我相信我能够取得良好的地理学科成绩，并培养出良好的地理意识和地理思维能力。
初一地理学科工作计划 篇二
地理学科是初中学习中的一门重要学科，它帮助学生了解地球的自然和人文特征，培养学生的地理意识和地理思维能力。为了更好地学习地理学科，我制定了以下初一地理学科工作计划。
首先，我将充分利用课堂时间，积极参与学习。在地理课上，我会认真听讲，做好笔记，及时记录老师讲解的重点内容。我会积极参与课堂讨论，提问问题，与同学们一起学习和探讨地理知识。此外，我会按时完成课后作业，巩固和复习所学内容。
其次，我会积极参加地理实践活动，提高自己的实践能力。地理学科是一门注重实践的学科，通过实地考察和实验活动，可以更好地理解地理知识。我会参加学校组织的地理实践活动，如实地考察、地图制作等，通过实践来加深对地理知识的理解和记忆。
第三，我会充分利用多种资源来丰富自己的地理知识。除了地理教科书和课堂笔记，我还会查阅地理相关的书籍、杂志和网站，了解更多地理知识。我会关注地理科普类节目和视频，通过观看相关节目来拓宽自己的视野。此外，我还会利用地理软件和地理工具进行地理实践和模拟实验，以加深对地理知识的理解和应用。
最后，我会主动与老师和同学进行交流和合作。在学习地理的过程中，我会积极与老师沟通，向老师请教和寻求帮助。同时，我也会与同学们进行地理知识的交流和讨论，相互学习和借鉴。通过与他人的交流和合作，我相信能够更好地学习地理学科。
综上所述，这是我的初一地理学科工作计划。通过充分利用课堂时间，参加地理实践活动，利用多种资源丰富自己的知识，并与老师和同学进行交流和合作，我相信我能够取得良好的地理学科成绩，并培养出良好的地理意识和地理思维能力。
初一地理学科工作计划 篇三
1、继续加强推进素质教育的.研究，贯彻落实课程改革各项要求，在高中一年级教师中树立新课程意识，在认真做好高一地理必修i模块教学的基础上，切实做好高中地理新课程必修ii模块培训工作。
2、继续贯彻高考的改革精神，在高中一、二年级教师中树立高考意识，在认真做好20xx年高考试卷分析的基础上，切实制定20xx年高三地理复习计划，努力提高复习效率。
3、以校本教研为依托，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式，以教学设计研究为载体，针对新课程实验中的问题开展教学研究，重视新课程实验的交流与研讨，促进教师的专业成长，提高教师队伍的整体素质。
4、加强高中地理青年骨干教师的培养，认真做好高中地理研修班的工作，加强对新课程实验专题性的教学研究，继续推进校本教研，在高中地理新课程的实验工作中不断成长。
5、加强高中地理教师队伍的建设，做好市直高中地理学科的双周教研活动，组织说课、教学设计、教学叙事、交流研讨等教研活动，努力做到教研活动主题化。
1、通过集体调研、听课、教学反思、教学研讨会，深入教学第一线，深入课堂，以校为本，以校本教研为依托，了解情况，研究对策，结合我市教学实际，开展教学研究和教学改革。
2、通过高中地理教学设计、教学案例实践与研究课题实验小组活动，开展课堂教学改革的实践与研究。
3、通过社会实践活动的调研，通过活动设计、报告、小案例的征集、评比，形成一批有推广价值的社会实践、社区活动案例。
高中地理教学设计、教学案例实践与研究
教研活动表
周次日期活动内容地点参加对象
18.28~9.3市直社会实践社区活动调研市直学校教研员
29.4~910市直高中地理教研组长或备课组长温州十四中市直地理教研
组长或备课组长
39.11~9.17市高中地理、历史教研员会议瓯海各县市区教研员
49.18~9.24高中教研室集体调研市教师教育院附校高中教研员
59.25~10.1高中地理研修班活动省高中地理教学评比论文上交待定高中地理
研修班教师
610.2~10.8国庆节
710.9~10.15市区高一地理必修i模块
教学观摩活动温州二十二中市区高一
地理教师
810.16~10.22市高考文综地理试卷分析会待定高三地理教师
910.23~10.292009年高考学科研究指导小组会议市教研院研究小组成员
1010.30~11.5市区高三高二地理课堂教学观摩及研讨活动温州二高市区高三
高二地理教师
1111.6~11.12市课改样本校校本教研活动课改样本校有关教师教研员
1211.13~11.19期中考试
1311.20~11.26高中教研室集体调研温州十五中高中教研员
1411.27~12.3市区高一地理必修i模块教学调研
有关学校高中教研员
1512.4~12.10市高中新课程课堂教学研讨暨高中地理研修班活动省样本校部分教师代表
1612.11~12.17省高中地理优秀教学成果评比暨省地理教学研究会年会乐清中学各地市教研员
及部分教师代表
1712.18~12.24省高中地理新课程必修ii模块培训
杭州部分教师代表
1812.25~12.31
191.1~1.7元旦市文科综合能力竞赛温州二十一中部分高三学生
201.15~1.21一模审稿会市教研院研究小组成员
211.15~1.21
221.22~1.28市高中地理新课程必修ii模块培训暨高中地理研修班活动待定高一地理教师暨地理研修班学员
231.29~2.4
242.5~2.10学期结束工作
初一地理学科工作计划 篇四
认真学习新课程，进一步转变教育观念，加强教科研理论学习，学习新课程标准，规范教学
过程，努力用现代教育思想和教育观念来改变传统的课堂教学，由教师为中心向学生为主体转变，由封闭式教学观向开放式教学观转变，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，调动学生的积极性，使学生获得必要的地理素质，体现“以人为本”的教育新理念。
1、积极开展备课、听课活动，做到集体备课，集体听课，集体评课，提高教师上课质量，达到教师同时进步的良好现象、
2、学习新课程标准，积极开展研究性学习，写出学习心得，参加学校交流，共同学习，共同进步、
3、不断提高应用现代化教学手段辅助教学的水平、
4、加大教科研力度，在校本课程的开放改革，教学手段、教学方法等方面进行一系列的教改实验，提高我们的教研能力和水平、
5、狠抓教学常规的落实，狠抓以提高课堂教学效益为中心的教学改革，全面提高地理教研教学质量、
6、准备地理会考，做好复习工作。
1、课堂教学是落实素质教育，培养学生能力的主渠道，要认真落实教学常规，落实各个教学环节，认真备课、上课、辅导学生，精心设计测验题和考试试卷，运用多种渠道及时了解教学效果，反馈教学信息，调整教学进度，改进教学方法。练习是地理教学的有机组成部分，要精心组织练习，教师要有反思教学的意识，及时调整教学方法和策略，以获得更佳的教学效果。
其次要在进一步抓好基本知识、基本思想、基本方法的落实的基础上，注重对学生逻辑思维能力、分析和解决问题能力的培养，要体现对能力的要求和地理思想方法的渗透。教学中要面向全体学生，抓好中、差生的转化工作，研究面向中、差生教学方法和辅导方法，扩大中生面，大面积提高教学质量。
第三在深化基础，提高各方面能力的同时，整理知识网络，完善知识结构，注意知识的内在联系和综合，注意知识网络交汇点的研究，重视地理思想方法和学生思维品质的培养。准确把握复习的范围，正确控制知识点的难度，控制复习内容的深度和广度。对复习的各个阶段要达到目标应有明确的认识，制定周密的复习计划。对复习资料与学生实际情况的结合、与教材的结合、与中考的结合进行认真研究，防止一切依赖复习资料，脱离学生实际、脱离教材实际、脱离中考实际的现象。要注意研究复习方法和训练方法，使复习工作有针对性，训练落到实处。
2、更新教育观念，改进教学方法。逐步改变向学生灌输知识、填鸭式的单一教学模式，积极开展启发式、讨论式教学及探索，教学民主，师生交流互动，以学生为主体，让学生感受、理解知识的产生和发展过程，培养学生的科学精神和创新意识，形成学生获取新知识、发展新知识和运用新知识解决问题的能力，由重教师教转化为重学生学，激发学生学习兴趣和信心，提高学生的地理素质、心理素质、综合素质。地理教学要以学生发展为本，提高学生的地理素养，丰富学生的精神世界。要鼓励学生质疑、探究，让学生感受和体验地理知识产生、发展和应用的过程。
3、加强备课组建设，做好集体备课，统一进度，每周一各年级组统一进行集体备课时间。各组定主讲人，集体讨论，制定下一周的教学内容。
4、加强青年教师队伍建设，青年教师要虚心向老教师学习，刻苦钻研教材、大纲和考试纲要，认真备好每一份教案，开好汇报课。老教师要关心青年教师成长。继续开展“以老带新、以新促老”新老结对子的一帮一活动。
5、积极学习现代教育技术，提高应用现代化教学手段辅助教学的能力和水平。随着我校校园网的开通，现代化教学平台的建立，我校教师学习、应用多媒体课件制作技术水平不断提高。但总体说来，我们整体的水平还比较低，操作技术还不够熟练，我们要以更大的热情，投入更多的业余的时间，参加各种形式的学习。在本学期内，要求每位教师，都要学会用电脑编写资料，打印试卷，学会利用网络资源进行学习和备课，学会制作多媒体课件的基本技能，本学期公开课活动，要求都运用多媒体进行教学。
