幼儿园春期学前班班主任工作计划【推荐5篇】

幼儿园春期学前班班主任工作计划 篇一

幼儿园春季学前班班主任工作计划

一、总体目标

本学期的工作目标是：关注幼儿的全面发展，提升幼儿的综合素质，促进幼儿的社交能力和自理能力的提高。

二、教育目标

1.培养幼儿的良好习惯和行为规范，提高幼儿的自理能力。

2.促进幼儿的社交能力，培养幼儿的合作意识和团队精神。

3.关注幼儿的身体健康，培养幼儿的运动能力和协调能力。

4.开展寓教于乐的活动，培养幼儿的创造力和想象力。

三、工作内容

1.制定每周的教育活动计划，确保活动内容丰富多样，符合幼儿的年龄特点和发展需求。

2.关注幼儿的生活习惯，培养幼儿的自理能力。每天定时检查幼儿的卫生习惯，引导幼儿养成良好的饮食、睡眠和个人卫生习惯。

3.组织幼儿参与社交活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。开展小组活动，让幼儿学会与他人合作、分享和互助。

4.关注幼儿的身体健康，培养幼儿的运动能力和协调能力。每天组织幼儿参与户外活动，开展体育锻炼和游戏活动，促进幼儿的身体发展和运动能力的提升。

5.开展寓教于乐的活动，培养幼儿的创造力和想象力。组织幼儿参观博物馆、图书馆等，开展手工制作和绘画活动，激发幼儿的创造力和想象力。

6.与家长保持良好的沟通和合作，定期组织家长会，向家长介绍幼儿的学习情况和发展情况，征求家长的意见和建议。

四、工作措施

1.制定每周的详细教育活动计划，确保活动内容科学、合理。

2.定期组织班级会议，对幼儿的学习情况和班级工作进行总结和评估，及时调整工作方向。

3.建立班级活动档案，记录幼儿的学习情况和发展情况，为幼儿的个别化教育提供依据。

4.与其他老师和幼儿园领导保持良好的沟通和合作，共同努力为幼儿提供良好的学习环境和发展机会。

五、工作效果评估

1.每月组织班级教师进行工作总结和评估，及时发现问题和不足，调整工作方向。

2.定期召开班级家长会，向家长介绍幼儿的学习情况和发展情况，听取家长的意见和建议，为幼儿的个别化教育提供参考。

通过以上工作计划，相信我作为幼儿园春季学前班班主任能够做好工作，促进幼儿的全面发展，为他们的成长奠定坚实的基础。

幼儿园春期学前班班主任工作计划 篇二

幼儿园春季学前班班主任工作计划

一、总体目标

本学期的工作目标是：关注幼儿的个别差异，激发幼儿的学习兴趣，提升幼儿的学习能力和创造力。

二、教育目标

1.关注幼儿的个别差异，根据幼儿的特点和发展需求，给予个别化的教育和关怀。

2.激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的主动学习能力和自主探索能力。

3.提升幼儿的学习能力，培养幼儿的语言、数学和思维能力。

4.开展寓教于乐的活动，激发幼儿的创造力和想象力。

三、工作内容

1.了解幼儿的个别差异，根据幼儿的特点和发展需求，给予个别化的教育和关怀。与幼儿家长进行沟通，了解幼儿的兴趣爱好和学习情况，制定个别化的学习计划。

2.激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的主动学习能力和自主探索能力。通过多种教学方法和教具，引导幼儿主动参与学习活动，培养幼儿的好奇心和求知欲。

3.提升幼儿的学习能力，培养幼儿的语言、数学和思维能力。通过互动游戏、角色扮演等活动，培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，提升幼儿的数学运算和问题解决能力。

4.开展寓教于乐的活动，激发幼儿的创造力和想象力。组织幼儿参观艺术展览、科学实验等，开展手工制作和绘画活动，培养幼儿的审美能力和创造力。

四、工作措施

1.与班级教师和专业教师合作，制定个别化的学习计划，为幼儿的个别化教育提供支持。

2.定期组织班级活动，开展小组游戏和合作学习活动，为幼儿的学习提供良好的环境和机会。

3.与家长保持良好的沟通和合作，定期组织家长会，向家长介绍幼儿的学习情况和发展情况，征求家长的意见和建议。

五、工作效果评估

1.每月组织班级教师进行工作总结和评估，及时发现问题和不足，调整工作方向。

2.定期召开班级家长会，向家长介绍幼儿的学习情况和发展情况，听取家长的意见和建议，为幼儿的个别化教育提供参考。

通过以上工作计划，相信我作为幼儿园春季学前班班主任能够做好工作，激发幼儿的学习兴趣，提升幼儿的学习能力和创造力，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。

幼儿园春期学前班班主任工作计划 篇三

春季学前班班主任的工作计划

xx年春季教学工作开始了，我所带的学前班已经进行跨入了第二学期，孩子们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作、安全工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的'基础。

一、工作要点

1.班级活动。

根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

2.营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作(安全)，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。

3.继续培养各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。

4.狠抓安全(本文来自 教育和安全管理。本学期学校施工点多，环境恶劣，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员(五人)，监控学生的下课活动。

5.建立起健全的学生信息网，随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。

二、工作措施

1、 认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施;

2、 准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备;

3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

4、安全教育常抓不懈，每天强调;

5、坚持甲流防控工作，坚持每天查，详细记。

三、具体安排

1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;

2、周二阳光活动;

3、周三作业检查;

4、周四家庭关系;

5、周五班会总结。

6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。

幼儿园春期学前班班主任工作计划 篇四

这学期我校招收了一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个愉快的大家庭。

一、基本情况

本班共有学前班儿童48人，其中男生29人，女生19人。他们来自汉王、纪庄、紫山、朱庄、梁台、峨山、赵山、丁塘、机关单位等学生。本班学生中，在学校搭早、下两餐的有48人.中午吃饭的19人，车接车送的13人。经过一个星期的观察，由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯， 度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们二位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期计一、 加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习(五年级班主任工作计划)、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴2016年学前班班主任工作计划2016年学前班班主任工作计划。

二、工作要点

1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.

2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

三、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求

语言1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。

五、安全与保健紧抓不懈

1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、]管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。

2、本期，我们将用的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在园健康、快乐地成长。同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动，提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想2016年学前班班主任工作计划工作计划。

六、工作措施

1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施;

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;

3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;

5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!

[2017年春季学前班班主任工作计划]

幼儿园春期学前班班主任工作计划 篇五

转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划：

一、班级其本情况

本班共有学前儿童18人，其中男生6人、女生12人、达到学前儿童年里的有12人，有6人尚未年满5周岁。

二、指导思想

认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

三、班主任工作其本要点

1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和知道学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造健康向上的班级氛围。

(1)根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(2)制定班级公约，形成良好班风。

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