职业培训学校工作计划表(最新4篇)

职业培训学校工作计划表 篇一

在职业培训学校工作计划表中，我们将详细规划学校的发展目标和工作计划，以确保学校能够有效运作并为学生提供高质量的职业培训。以下是我们的工作计划：

1. 学校发展目标：我们的主要目标是成为该地区最受欢迎和受尊敬的职业培训学校。为了实现这一目标，我们将致力于提供优质的教育和培训服务，提高学生的就业竞争力。

2. 招生计划：我们将通过广告、宣传和市场营销活动来吸引更多的学生。我们将与高中、大学和企业建立合作关系，以增加学生的来源。此外，我们还将组织开放日和校园参观活动，让潜在学生和家长更好地了解我们的课程和设施。

3. 课程设置：我们将根据市场需求和行业发展趋势，制定多样化的课程。我们将与企业进行合作，开设实用性强的课程，以确保学生能够掌握实际技能和知识，提高他们的就业竞争力。

4. 师资培训：我们将为教师提供持续的培训和专业发展机会，以确保他们具备最新的教学方法和行业知识。我们还将鼓励教师积极参与行业研究和实践，以提高他们的专业水平。

5. 学生辅导：我们将为学生提供个性化的辅导和指导服务，帮助他们解决学习和职业发展中的问题。我们将组织职业咨询活动和实习机会，帮助学生了解行业要求和就业机会。

6. 资源投入：我们将增加对教学设备和实验室的投资，以提供更好的学习环境和实践机会。我们还将加强与行业合作伙伴的合作，获取最新的技术和行业动态，确保学生学习的内容与实际需求相符。

7. 质量评估：我们将建立健全的质量评估机制，定期对学校的教学质量和服务水平进行评估和改进。我们将采用学生满意度调查、毕业生就业情况跟踪等方式，了解学生和雇主对我们的评价，并及时进行调整和改进。

通过以上工作计划，我们相信职业培训学校将能够实现自身的发展目标，为学生提供更好的教育和培训服务，帮助他们获得更好的职业发展机会。

职业培训学校工作计划表 篇二

在职业培训学校工作计划表中，我们将详细规划学校的发展目标和工作计划，以确保学校能够有效运作并为学生提供高质量的职业培训。以下是我们的工作计划：

1. 学校发展目标：我们的主要目标是培养具有专业技能和综合素质的职业人才。为了实现这一目标，我们将加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业能力。

2. 课程设置：我们将根据市场需求和行业发展趋势，制定多样化的课程。我们将注重实践教学，引导学生运用所学知识解决实际问题。我们还将加强与企业的合作，开设实习课程和实训项目，提供真实的工作场景和机会。

3. 学生发展：我们将注重培养学生的综合素质和职业道德。我们将组织各类实践活动和社团活动，让学生能够锻炼自己的领导力、团队合作能力和创新能力。我们还将引导学生积极参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

4. 就业指导：我们将为学生提供职业规划和就业指导服务，帮助他们了解行业需求和就业形势。我们将组织职业讲座、招聘会和企业实地考察活动，帮助学生与雇主建立联系和了解求职技巧。

5. 建立校企合作：我们将积极与企业建立合作关系，开展校企合作项目。我们将邀请企业专家来校进行讲座和培训，为学生提供更多实践机会和就业渠道。我们还将推动学生参与企业项目，提高他们的实践能力和职业竞争力。

6. 建设学习资源：我们将增加对教学设备和图书馆资源的投入，提供更好的学习环境和学习资源。我们还将引进先进的教学技术和教学方法，提高教学效果和学生学习体验。

通过以上工作计划，我们相信职业培训学校将能够实现自身的发展目标，为学生提供更好的教育和培训服务，帮助他们获得更好的职业发展机会。我们将不断努力，不断改进，为学生的未来加油助力。

职业培训学校工作计划表 篇三

一、指导思想和工作目标

以学校所提出了的学期工作思路为指导，在相关领导的指示安排下，充分发挥本部门职业技能鉴定和社会培训的功能和作用，积极协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作;加强联系，积极开展各类职业技能培训和创业培训;努力探索，切实做好退役士兵的培训工作;为学校发展作出应有的贡献，培训学校工作计划。

二、具体工作任务

(一)学生职业技能鉴定考核工作

在校领导的安排下，根据本学期有关班级的课程考核要求，本学期除16个班的citt考核外，还将安排0903、0904两个班共91人参加数控中级工技能鉴定，1003班师56人参加车工中级工技能鉴定。我们将积极与教育主管部门、技能鉴定部门及相关处室和班主任做好联系协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作。另外，做好部分xx级毕业生技能等级证书的换证工作。

(二)社会培训考核工作

(1)做好社会培训考核常规工作

按工种分类建立建全资料档案库，把各级各类培训申报材料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇总成册;按要求并及时填、报各种培训考核表册;做好各种有效证件的管理、核实及发放工作，做好各种培训的宣传招生联系工作和开班前有关准备工作及进程中的管理工作。

(2)维修电工及电焊工社会培训工作

在校领导的安排下，本学期将于九月十二日开办第三期维修电工中级班，九月十九日开办维修电工高级班，以及维修电工技师班的技能训练工作;另外，本学期我们争取开办第八期电焊工社会培训班。我们将借助各方面的力量，有效地开展社会培训的宣传、招生工作;我们将深入调查研究，合理确定培训项目课题，与相关专业办合作科学制定培训教学大纲、培训教学计划、培训实施方案;我们将注重培训工作的针对性、实效性，让培训学员学有所得，学以致用，进而树立良好的口碑与信誉。在培训期间我们将认真做好培训学员的管理工作及后勤服务工作。

(3)社会培训及考核项目的拓展

在校领导的安排下，本学期将一方面加强与社会各部门联系，争取主动走入各类工矿企业及相关用工联系机构，与其协商合作培训事宜;从而拓宽社会培训市场，拓展社会培训内容，扩大社会效应和提升学校知名度。另一方面与各专业办合作，根据实际情况开设能提升就业竞争能力的学生技能培训兴趣班并做好相关技能考核工作。本学期争取开设计算机组装与维修和数控车(铣)中级工这两个工种的职业技能培训。

职业培训学校工作计划表 篇四

一、指导思想

为有效推动教师的专业化发展，学校将以新理念为支撑，以校本培训为平台，以提高教师教育、教学的能力和水平为重点，以现代信息技术培训为突破口，以强化科研能力和过程培训为亮点，全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体。

二、培训目标

1、进一步加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

2、进一步加强对教师的业务培训，深入进行课堂教学的研究，各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学模式，并积极付诸于行动中，全面提高教学质量。

3、继续开展课堂教学评比活动。

4、认真落实课题研究工作，确保本学期课题出阶段性成果。

5、积极推进现代化教育设施的使用，进行网络课件的制作，着眼于评课能力、授课能力的提高。

三、培训措施

(一)加强理论学习，提高教师师德水平

1、深入开展以建设社会主义核心价值体系为目标，以“学规范，做人民满意的教师”为主题的师德建设活动，组织教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》，开展做人民满意的教师”大讨论和师德演讲比赛。继续把三月份作为师德建设教育月。

2、深入开展教师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”活动和评选校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评优活动，引导广大教职工潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。

3、深入开展文明组室评选活动。认真落实《青岛交通职业学校文明组室评选办法》，以教研组室或行政部门为单位开展文明组室建设，以此为抓手，形成团结和谐的教师团体，并进一步促进学习型教师队伍建设。

4、完善师德激励约束机制，大力选树师德先进典型，加强组室建设，认真贯彻执行学校新修订的《青岛交通职业学校教师职业道德规范》，努力提高师德建设的质量和水平。

(二)加强教师的业务培训，尽快提高教师专业素质和能力

针对学校教师队伍现状，面向全体教师，以教师培训“四大工程”为抓手，做好教师教育教学能力的培训，促进教师专业成长。

(1)继续实施“专业教师专业素质提高工程”，进一步加强“双师型”教师队伍建设。学校要围绕专业建设和发展，制定“双师型”教师队伍建设规划，促进教师专业成长。建立专业课教师到企业挂职制度，要求每位专业课教师每学年到企业岗位见习、实践时间累计不少于一个月。每位专业课教师至少获得一个与专业相关的职业资格证书;鼓励教师参加各级职业技能大赛，以赛促学，促进教师专业技能的提高。文化课教师通过多种渠道、多种形式学习、进修，拓展知识面，争取每人能够开出一门以上选修课的目标。

(2)开展“名师工程”，加快名师、学科带头人、专业骨干教师培养建设。成立学校“名师库”，将具备名师基本素质的教师纳入其中，学校将根据个人实际情况，采取有效措施，促进快速发展;压担子，挑大梁，在压力中、在工作中不断成长;根据市局意见，积极创造条件做好推荐培养，支持老师积极参与竞争。发挥他们的教育教学示范作用，坚持“以老带新、以能带新”，促进师资队伍整体提高成长。通过示范课、专家讲座、专家论坛等形式，帮助他们形成特色，并开展理性思考，在实践基础上形成自己的理论体系。

(3)开展“青年教师成长工程”“中青年骨干教师发展工程”。青年教师着重在教育、教学基本功的培训，骨干教师则侧重在形成自己的教学特色方面;继续开展“师徒结对”活动，发挥优秀教师的传帮带作用;开展青年教师“汇报课”、骨干教师“观摩课”等教学比武活动，锻炼教师提高教学能力的同时，互相学习借鉴;开展教学案例分析、教学反思等活动，在分析反思中总结提高;加强教师运用多媒体教学技术能力的培训，提高课堂教学效率和教学效果;积极承担省、市教学教研活动。

(4)加大教师一专多能培养引导，提高承担跨专业多门课程的教学能力。

(三)加强班主任队伍建设，努力打造一支素质高、业务强的德育工作队伍

(1)新学期，将加强对青年班主任的培养，继续组织班主任培训交流、切实有效地做好师徒结对工作，加强对班主任工作的指导、管理和考核，鼓励并创造条件让班主任自我学习，提高班级管理的工作能力;进一步增强班主任的工作责任心和主动关爱学生，为学生服务的思想，及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验。

(2)加强德育科研工作。新形势、新情况势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学管处和身处教育第一线的班主任、任课教师，在思想上都应高度重视，在实践中应不断探索和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。