学校班级年度工作计划【优选6篇】

学校班级年度工作计划 篇一

随着新的学年开始，我们班级将制定一份全面而有力的年度工作计划，旨在促进学生的全面发展，提高班级整体素质。以下是我们班级年度工作计划的主要内容：

1. 学习目标：我们将设定明确的学习目标，包括提高课堂参与度、学习成绩和综合素质。每个学生都将被要求制定个人学习目标，并通过定期的学习评估来监测和调整进度。

2. 学习环境：我们将努力创造一个积极、和谐的学习环境。班级将组织各种学习活动，如小组讨论、课堂辩论和学科竞赛等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 学习资源：我们将充分利用学校和社区的学习资源，如图书馆、实验室和社会实践机会等。班级将组织参观活动、科普讲座和实践实习，以丰富学生的学习经验和知识储备。

4. 个性发展：我们将注重培养学生的个性特长和创新能力。班级将开展各种兴趣小组、社团和艺术表演等活动，以提供多样化的发展机会，并鼓励学生积极参与。

5. 品德教育：我们将重视品德教育，培养学生的良好品质和道德观念。班级将组织道德讲座、志愿者活动和社会实践，以培养学生的社会责任感和公民意识。

6. 家校合作：我们将积极与家长合作，共同关注学生的学习和成长。班级将定期组织家长会议和家访活动，与家长交流学生的学习情况和问题，并共同制定解决方案。

7. 班级文化：我们将倡导班级文化建设，形成积极向上的班集体氛围。班级将组织各种文体活动、主题班会和班级志愿者活动，以增强班级凝聚力和集体荣誉感。

通过以上的年度工作计划，我们相信班级的学习氛围将得到明显改善，学生的学习能力和综合素质也将得到提高。我们将全力以赴，为每个学生提供更好的教育和发展机会，努力打造一个优秀的班级。

学校班级年度工作计划 篇二

新的学年开始了，为了更好地推动班级的发展和提高学生的整体素质，我们制定了一份全面的年度工作计划。以下是我们班级年度工作计划的具体内容：

1. 学习目标：我们将设立明确的学习目标，包括提高学生的学习成绩和综合素质。我们将通过定期的学习评估和个人目标制定，监测和调整学生的学习进度。

2. 学习环境：我们将创造一个积极、和谐的学习环境。班级将组织各种学习活动，如小组讨论、课堂辩论和学科竞赛等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 学习资源：我们将充分利用学校和社区的学习资源，如图书馆、实验室和社会实践机会等。我们还将组织参观活动、科普讲座和实践实习，以丰富学生的学习经验和知识储备。

4. 个性发展：我们将注重培养学生的个性特长和创新能力。班级将开展各种兴趣小组、社团和艺术表演等活动，以提供多样化的发展机会，并鼓励学生积极参与。

5. 品德教育：我们将重视品德教育，培养学生的良好品质和道德观念。班级将组织道德讲座、志愿者活动和社会实践，以培养学生的社会责任感和公民意识。

6. 家校合作：我们将积极与家长合作，共同关注学生的学习和成长。班级将定期组织家长会议和家访活动，与家长交流学生的学习情况和问题，并共同制定解决方案。

7. 班级文化：我们将倡导班级文化建设，形成积极向上的班集体氛围。班级将组织各种文体活动、主题班会和班级志愿者活动，以增强班级凝聚力和集体荣誉感。

通过以上的年度工作计划，我们相信班级的学习氛围将得到明显改善，学生的学习能力和综合素质也将得到提高。我们将全力以赴，为每个学生提供更好的教育和发展机会，努力打造一个优秀的班级。

学校班级年度工作计划 篇三

时光流逝，岁月如梭。转眼，新学期又开始了。本学期已进入高考倒计时阶段，为了让学生能在此阶段获得更好的学习效益和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的梦想，我认为本期班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最终冲刺的热情与活力。

鼓励学生应对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自我的目标发展奋力拼搏就必须能够成功。

1、开学初，召开“收心、备考”主题班会，及时把学生的心从寒假中的松懈、懒散的状态收到学校、教室学习中来。

2、举行高考冲刺主题班会，提出最终九十多天的复习要求。

3、经过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态。

4、将“个性化辅导”工作进行到底。

5、经过主题班会和高考梦想的规划，激发学生对梦想追求的欲望和缩短与高校的距离。

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

2、密切关注学生思想动向。联合科任教师及家长，密切关注学生思想动向，及时和学生进行思想交流，对学生进行心理疏导，使学生到达心理健康的状态。

3、思想汇报范文针对学生每一次周考、月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情景。帮忙学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

4、关心学生身体状况，监督学生坚持跑操。

5、强化“入静、入定、入神”自习课堂要求。

6、一个不能少。越到后期越要关注临界生。

7、多陪他们，做“板凳班主任”以供给更好的服务。

经常与本班科任教师坚持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情景，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，及时召开班研会，共同研究，设法解决。

经过电话信息等方式同家长坚持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

总之，本学期班主任的工作，重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最终冲刺的热情与活力。在执行中重在坚持，步步有落实。作为班主任，我将为把高三x班带成一个思想状态良好，学习稳步提升，身体健康，班风纯正的班团体而努力奋斗!争取在20xx年的高考中取得好的成绩。

学校班级年度工作计划 篇四

距离高考的时间越来越短了，全班x位学生，其中女生x名，男生x名，作为一个政治平行班，班上同学的整体基础较差。经过一个学期的.第一轮复习，已经开始出现明显的优劣层次。如何在余下的100多天的时间里拔尖优等生，抓住中等生，同时也不落下差生，稳定同学们的应试情绪，在考试中发挥出应有的水平是这一学期的主要任务。

德育是全体工作的重心和先头兵，班风促学风。班级的常规管理不可松懈，同时，在面临高考的最后几个月里，做好学生的思想工作，让他们充满信心，不畏挑战的去把握住自己人生的第一次重大抉择。高三德育工作的主题是：不畏艰险，勇攀高峰。针对于此，班级的德育工作具体可从以下几个方面具体展开：

1、利用好周一的晨会时间和每周的升旗仪式

2、继续推行值日班长制度，培养同学们的责任意识

3、利用好每一次的班会时间，调动同学们的积极性，培养品格和修养，以及互相交流探讨学习方法和技巧，增强彼此的自信心

4、配合开展学校的各项活动以及高考前的各项准备工作，增强同学们的认同感

数学储老师，英语黄老师，以及语文余老师都是十分有经验且非常负责的好老师，每一次考试后，甚至在眼保健操或是走廊上偶尔碰面时，我们都会在一起交流班级同学的情况，从同学的学习成绩到卷面字迹，从某位学生的着装仪表到他对待学习的态度，由面至点，抽丝剥茧，三位老师严谨而注重细节的教学方式和德育方式给我留下了很深的印象，且给予我很大的启发，如我们的储老师，虽已年近退休，但课堂上依旧声如洪钟，时刻关注同学们在课堂上表现的他时常会措手不及的向某位同学提问，如果您没回答上来，那么就要请您在至少1星期的数学课上都要打起12分的精神，因为储老师不会“轻易放过你”!不仅如此，才上了3个多星期的课，储老师就可以清楚的叫出今天是坐在几排几座的同学作业没做或是上课走神，同时他也会当着班主任的面毫不留情的指出某位同学头发太长，亦或没穿校服之类的，让我不得不佩服储老师治学之严谨!

这是作为班主任，尤其是高三班主任最为重要的工作之一。家长的心理有时比学生更为脆弱，因此要勤与家长联系，让他们时刻了解孩子在校各方面的状况，同时，老师也可以及时了解到同学在家里的学习情况，同家长一同分析，共同探讨，要给予孩子信心，首先要给家长信心。

针对我班整体的基础较薄弱，我想只有尽力将工作做细，帮助同学们确定适合自己的目标，明确方向，但同时也要志存高远，指导他们制定可行的措施，分层实施。

1、指导他们制定好适合自己的复习计划，在有限的时间内提高学习效率，合理安排各科复习时间，由点至面，再由面至点的进行系统复习，同时注意补差补漏。

2、关心同学们的身心健康，尤其是心态的稳定平和是关键，注意学生们的细节，帮助他们尽量排除高考的干扰因素。

3、尤其关注班级前10位同学的学习情况，建议他们每次考试将自己的成绩放入实验班中作比较，时刻鞭笞自己，力争上游。

4、抓好中间学生的学习。给予信心和鼓励以及学习方法上的指导，帮助他们在最后一阶段中更上一层搂

5、对于班级的后进生，指导他们把握住最后阶段一些高校的自主招生(主要是大专)，调整学习态度，不要让梦想落空。

6、与学校、家长一起搞好填报高考志愿的工作，以提高录取率。

总的说来，这学期的工作可以用6个字来形容——任重而道未远，在最后3个月的时间里我愿与学生们齐努力，共奋斗，让他们欢欢喜喜的踏出复旦的校门，迈入他们美好人生的第一站!

1.通过最后三个多月的高考冲刺复习，协助四门任课老师，使学生能顺利完成高三学业。

2.完成高三后续工作，让学生的三观有更高层次的提高，对复旦中学有更进一步的体认。

作为高中的最后一个学习冲刺阶段，这个学期的重要性尤为突出。在短短的101天内，如果学生能处理好学习时间和学习效率，有一个理性的学习心态，再结合班级和谐竞争的学习氛围，相信每位同学都会更进一步，实现自己的目标。

新学期伊始，我班也有了很大的变化。首先从人数上来说，从原来的x位到现在的x位同学，人数有了变化。因此在班委组成上，班级座位安排上都需要略作改变。其次，在学期安排上，由于这学期时间短事情多，学生的情绪会有很大的起伏，需要高效有序的安排。所以，本学期的工作任务可以从开学、中期、期末考虑，具体如下：

做好开学准备，营造高考气氛

1.召开班委、团委工作会议，发挥班干部的核心模范作用。

2.强调学校行为规范，狠抓班级常规。

3.树立高考冲刺意识，创建竞争和谐的班风。

4.配合学校，处理好部分家长会和高专自主招考事宜。

中期努力加油，稳步提高班级成绩

1.协调四位任课老师，形成合力，有序提高班级学习。

2.密切联系家长，形成有效的家校机制。

3.通过个别谈心等形式，做好学生的心理辅导。

4.完成x月份的口试、月考，x月中旬的模拟考，五月份的志愿填写和家长会等工作。

做好班级后续工作，圆满完成高三任务

1.填写好学生成长手册和学习档案。

2.统筹班级年刊工作。

3.协助学校组织学生参加毕业典礼、毕业旅游和电影等活动。

4.统计班级升学情况等。

“tomorrow is an other day!”希望迎接我们的x月是美好的,灿烂的!

学校班级年度工作计划 篇五

本学年是学生高中生涯中的最关键的一年，学生能否正视不足，找准努力方向，接受新的挑战的确很重要!反思上学年学生们的表现，虽然各方面均有一定的进步，但班级学生的凝聚力、相互欣赏、合作能力还有待加强，课外阅读和良好的学习习惯没有养成，学习自觉性还是比较差。今后拟从以下几个方面努力：

有目标才有动力。打算召开一次班会——《我们共同努力》，让他们在畅谈中根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组及个人在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确班级及个人正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。帮助和鼓励他们，使他们在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

对班干部队伍进行慎重的重新选拔及精心的培养：

1、大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;

2、在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，严格要求他们个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

3、培养班干部团结协作的精神，通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

为了激发学生勇于尝试和自我管理的热情，提高他们的自管自率能力，这学期继续执行班级“值日班长”制度。尝试“每日小老师”的做法，并打算鼓励同学主动报名，并撰写申请报告，写出自己当“每日小老师”的原因及准备如何当好的具体做法。体验过后，让他们认真进行小结，如实写下自己的感受

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提。因此，我把安全工作放在班级工作的第一位。我将结合板报、手抄报、实例分析等形式，开展安全知识教育。用班队课、活动课还有其他一些时间比如每周一班主任讲话时间，给学生传授相关的自我保护和保护他人，保护财物等等的安全知识，增强学生的安全意识和能力。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。这学期，我将结合学校开展的各项活动在班内组织一些互助、友好的竞争活动，让孩子们在竞争活动中取得共同的、更大的进步。

1、激发竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的竞争意识。

2、设立定期评价制度：

结合学校的德育评比制度及班级的争星夺章制度，对学生个人和小组在出勤、出操、纪律、卫生、安全意识、学习等方面的各种表现进行日评、周评、月评，每个月根据得分登记情况评出班级的“明礼星”“勤学星”“智慧星”“环保星”“才艺星”“阅读星”等及“阳光少年”“爱心天使”“安全小标兵”等荣

誉称号，从而增强他们自我约束力和进取心，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。.

3、建立互助小组：

以互助小组、1+1小组(一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

家长是孩子们的第一任老师，家长会是老师与家长联系的重要途径。这学期我将更加高度重视，并确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动家长配合学校共同教育好孩子的积极性。通过观察、与学生谈心、班干部和同学之间互相监督汇报以及听取来科任老师、其他老师、社会的意见等等途径，随时掌握与调控学生的思想行为动向。班级设立《课堂情况反馈记录》，选拔一批有学科特长、责任心强的科代表协助管理，课后让任课老师简单签上意见。班主任根据所签意见进行协调，让各位任课教师都参与到班级管理中来。

1、坚持写班级日记。

当天的值日班长写好当天的《班级日记》，主要内容：记录当天写在黑板左侧下的名言警句;当天班级学生表现;当天课堂及“两操”纪律情况;对好人好事提出表扬，对不良现象提出批评;就某一问题发表自己独到的观点;对班级或个人提出意见或建议。

2、给家长写信。

根据学校要求召开一到二次家长会，在准备过程中，要求每个学生给自己的爸爸妈妈写一封信，谈自己在学校的学习生活情况，取得哪些成绩，存在哪些问题，如实给家长汇报，还要写今后的打算。这样做的目的有二：其一，促使学生对自己有清醒的认识;其二：让家长对孩子的状况及心理想法有一个认识，以取得家长的配合和支持。

3、学习优秀文章。

在教育学生的过程中，经常给学生推荐一些优秀文章，如学习方法，学习经验，典型介绍，重大新闻，英雄人物事迹，成功人士的经验等，提高学生的自我认识。文章可由学生读，读完一篇文章告诉我们什么道理?有什么启示?我应该怎么办?等等。让学生从“故事”中领悟“道理”，再结合其它社会实践活动的体验。这样，学生的思想觉悟就会得到升华，道德境界就会得到提高。

诚然，班主任的工作是烦琐的，任务是繁重的。但是，我相信，只要真诚地捧着一颗爱心，对工作有责任心，那么班级工作一定会开出灿烂绚丽的成功之花!

学校班级年度工作计划 篇六

根据学校本学期的德育工作计划的提示,本学期我班积极配合学校开展德育教育，创造良好的教学秩序，提高德育的整体效果，努力培养学生的道德行为规范，有良好的心理素养，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

常规考核和班级成绩力争年级上游!

初二x班上学期大部分学生表现良好。班干部成员工作热情，欠缺方法，工作积极主动，在班干部的带领下，大部分学生思想上积极向上，有较强班级荣誉感，部分学生兴趣爱好比较广泛，班风较正。但同时班里中等偏下的同学竞争力不强，家长配合不得力，双休日作业字迹潦草，得分较低。

1.以制度文化为抓手，请学生在上学期的基础上修正班级考核公约。以值周班长和值日班长双管齐下，积极发现班级的进步，同学的闪光点。以正面的形象激励人。继续对学生进行行为规范准则及操行评比考核，定时进行总结，将评比结果公布，并定期向学生家长汇报，及时对学生进行表扬或帮助学生找出不足，进行教育。

2.加强班级精神文化建设。班级精神文化是班级之魂，切实加强班风、学风，有利于班级凝聚力形成及班主任班级工作开展。

①墙壁文化，每月一主题，根据班级内学生专长展开，并且在班级内部评比。

②黑板报。宣传委员根据班级成员特点，合理分工，每次安排5-6名学生负责。

③切实用好班级日记，值日班长认真负责做好每天的值日工作，并将每日的班级宣誓词记录在班级日记上。

3. 创办《班级小报》和《德育简报》

以日常管理考核(如升旗、两操、自行车管理、宣誓、卫生、主题班会等)和批评与表扬(如每周学习之星、每周进步之星、每周最受欢迎班干部等)为内容。

4. 因材施教，做好个别辅导。

由于班级后进生人数不少，所以本学期要重点坚持做好后进生转化工作。坚持经常找后进生谈话，在取得其信任的基础上对其采取相应的教育措施，“缺乏关爱”的学生采取爱的教育，在取得其信任的基础上，正面教育，找出他们身上的闪光点，树立其自信心，逐步纠正他们散漫的行为。而对其他自律性不足的学生，则要通过找其谈话，家访，与家长沟通等途径，做好其思想转化，强化其自律观念，从而达到转化目的。

5.继续加强对学生的学习方式方法指导。学生已经适应初中的学习生活，加强对学生的学习方式方法指导有利于使他们、更好地找到属于自己的学习方法，提高学习成绩，从而提高学习自信心和兴趣。

6. 每周班会课寓教于乐，对学生进行感恩教育。或者观看视频，或者主题班会，培养学生善良诚恳的品格。

7.根据中学生的身心特点，开展调查，利用心理游戏、问卷调查等形式。对学生进行积极有效的心理健康教育。让每一个学生阳光、活泼、开朗。