最新高一上期班主任工作计划和目标【优选4篇】

最新高一上期班主任工作计划和目标 篇一

近年来，随着教育改革的不断深入，高中班主任的工作责任越来越重，也越来越受到关注。作为高一上期班主任，我深感肩上的责任重大，需要制定一个科学合理的工作计划和目标，以更好地引导学生的学习与成长。

首先，我将确立“以学生为中心”的工作理念。学生是我们的工作重点和核心，他们的学习、成长和发展是我们工作的目标。因此，我将积极倾听学生的声音，关注他们的需求和关注点，并且根据学生的特点和实际情况，制定相应的教育教学计划和个性化发展方案，努力满足学生的需求，帮助他们在学习和生活中取得更好的成绩和进步。

其次，我将注重学生的综合素质培养。高中阶段是学生综合素质培养的关键时期，我将通过开展各种活动和课程，培养学生的思维能力、创新能力、团队合作能力和社会责任感等。同时，我也将关注学生的身心健康，建立健康的生活习惯和良好的心理素质，引导他们树立正确的价值观和人生观，培养健康积极向上的人格品质。

第三，我将积极与家长合作，形成良好的育人合力。家庭是学生成长的重要环境，家长是学生的第一任教师。我将与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭背景和家庭教育情况，与家长沟通学生的学习和成长情况，共同制定学生的学习目标和规划，共同关注学生的学习和发展。同时，我也将积极倡导家校合作，组织家长参与学校的各项教育活动，共同促进学生的全面发展。

最后，我将不断提升自身的专业素养和教育教学能力。作为一名班主任，我需要具备扎实的专业知识和丰富的教育教学经验，以更好地指导学生。因此，我将积极参加各类教育培训和研讨会，不断提高自己的教育教学水平。同时，我也将与其他班主任和教师进行交流和合作，共同研究教育教学问题，相互借鉴经验，共同提高教育教学质量。

通过制定这样的工作计划和目标，我相信我能够更好地履行班主任的职责，引导学生健康快乐地成长。我将全身心地投入到班级工作中，与学生一同成长，为实现学校的教育目标而努力奋斗。

最新高一上期班主任工作计划和目标 篇二

作为高一上期班主任，我的工作计划和目标旨在引导学生健康快乐地成长，培养他们的综合素质和能力。为了实现这一目标，我将采取以下措施：

首先，我将积极关注学生的学习情况。高一是学生升入高中阶段的关键时期，他们面临着课业负担的增加和学习方法的转变。因此，我将与班级教师密切合作，及时了解学生的学习情况，发现学习问题和困难，并针对性地提供帮助和指导。我还将组织学习小组，鼓励学生互相学习和帮助，提高学生的自主学习能力和合作精神。

其次，我将重视学生的思想教育和德育工作。高中阶段是学生个性发展的关键期，我将通过开展心理健康教育活动和班级讨论，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的自信心和责任感。我还将组织学生参与社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和公民意识，提高他们的社会适应能力和综合素质。

第三，我将注重学生的个性化发展。每个学生都有自己的特点和优势，我将通过个别辅导和培养计划，针对学生的特点和需求，制定个性化的发展方案，帮助他们充分发展自己的潜力和才能。我也将积极引导学生参加各类学术和文体活动，培养他们的兴趣爱好和特长，促进他们全面发展。

最后，我将与家长保持密切联系，形成良好的育人合力。家庭是学生成长的重要环境，家长是学生的第一任教师。我将与家长定期沟通，了解学生的家庭背景和家庭教育情况，共同制定学生的学习目标和规划。我还将组织家长参与学校的各项教育活动，加强家校合作，共同关注学生的学习和发展。

通过以上工作计划和目标，我相信我能够更好地履行班主任的职责，引导学生健康快乐地成长。我将努力为学生创造良好的学习和生活环境，为学校的教育目标贡献自己的力量。我期待与学生一起共同成长，共同追求卓越。

最新高一上期班主任工作计划和目标 篇三

一、指导思想：

深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：

将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级基本情况：

本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。

四、本学期班主任工作基本要点：

1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍

通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行

国有国法，班有班规;制定班规，使班级有

规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的进步

每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。

6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。

最新高一上期班主任工作计划和目标 篇四

一、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作

(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做储能“当月之星”。

(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。