小班一周工作计划(优选6篇)
小班一周工作计划 篇一
本周工作计划
作为小班的老师，我为了能够更好地组织和安排学生的学习，特别制定了本周的工作计划。通过合理的安排和有针对性的教学，我希望能够帮助学生们更好地掌握知识，提高他们的学习效果和学习兴趣。
星期一：复习和预习
星期一是一周的开始，我将利用这一天的时间，帮助学生们回顾上周的学习内容，并预习本周的知识点。通过复习和预习，学生们可以加深对知识的理解，并为接下来的学习做好准备。
星期二：知识讲解和示范
星期二是知识讲解和示范的日子。我将仔细解释本周的知识点，并通过示范演示给学生们看。在讲解和示范的过程中，我会注重与学生的互动，引导他们积极思考和参与讨论，以提高他们的学习兴趣和能动性。
星期三：练习和巩固
星期三是练习和巩固的阶段。我会为学生们准备一些相关练习题，让他们在课堂上进行练习。通过这种方式，我可以及时发现学生的问题和困难，并给予他们及时的指导和帮助。同时，也可以巩固他们的学习成果，提高他们的学习效果。
星期四：小组合作和交流
星期四是小组合作和交流的时间。我将把学生分成小组，让他们共同完成一些任务和项目。通过小组合作，学生们可以相互学习和帮助，提高他们的合作能力和交流能力。同时，也可以激发他们的创造力和思维能力，培养他们的团队合作精神。
星期五：总结和检查
星期五是一周的结束，我将利用这一天的时间，对本周的学习进行总结和检查。我会让学生们回顾本周学习的内容，并进行自我评估。同时，我也会对学生的学习情况进行检查，及时发现问题并给予指导。通过总结和检查，可以帮助学生们更好地巩固所学知识，并为下周的学习做好准备。
通过以上的工作计划，我相信可以有效提高学生的学习效果和学习兴趣。在教学过程中，我将尽力发挥自己的优势，积极引导学生，帮助他们养成良好的学习习惯和学习方法。我相信，通过双方的共同努力，学生们一定能够取得更好的成绩，并迈向更高的学术层次。
小班一周工作计划 篇二
本周工作计划
本周，我们小班的工作计划主要围绕着学生的全面发展展开。除了学习知识，我们还将注重培养学生的动手能力、创造力和社交能力。通过多样化的教学活动和课堂氛围的营造，我们希望能够激发学生的学习兴趣，培养他们的综合素质。
星期一：科学实验和观察
我们将利用星期一的时间，进行一次有趣的科学实验和观察活动。通过实践和观察，学生们可以亲身体验科学的奇妙和魅力，培养他们的观察力和动手能力。同时，也可以培养他们的科学思维和探索精神，提高他们的创造力和创新能力。
星期二：艺术创作和表演
星期二是艺术创作和表演的日子。我们将组织学生们进行艺术创作和表演活动。通过绘画、手工制作和舞台表演等方式，学生们可以展现自己的才华和创意，培养他们的艺术修养和审美能力。同时，也可以增强他们的自信心和团队合作意识。
星期三：户外活动和体育运动
星期三是户外活动和体育运动的阶段。我们将带领学生们参加一些户外活动和体育运动，如郊游、登山、足球等。通过户外活动和体育运动，学生们可以锻炼身体，增强体质，培养他们的团队合作精神和竞争意识。同时，也可以培养他们的勇气和坚持不懈的精神。
星期四：社交技能和礼仪教育
星期四是社交技能和礼仪教育的时间。我们将为学生们提供一系列的社交技能和礼仪教育培训。通过模拟场景和角色扮演，学生们可以学习如何与他人交往和沟通，培养他们的社交能力和人际关系。同时，也可以教育他们懂得尊重他人，遵守社会规范和道德准则。
星期五：总结和展示
星期五是一周的结束，我们将利用这一天的时间，对本周的学习和活动进行总结和展示。学生们可以回顾本周学习的内容，展示他们的成果和收获。同时，也可以通过展示和分享，互相学习和借鉴，提高他们的表达能力和批判思维能力。
通过以上的工作计划，我们相信可以全面培养学生的综合素质和能力，帮助他们全面发展。我们将积极引导学生，激发他们的学习兴趣和潜力，培养他们的创造力和创新能力。我们相信，在学生和教师的共同努力下，小班的学习将更加丰富多彩，学生的未来将更加光明。
小班一周工作计划 篇三
周工作重点
1、认识不同的清洁用品。
2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。
3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。
4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。
5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。
生活活动指导要求
1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。
2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐习惯。
教育活动内容安排
1、健康社会：神秘的箱子回家路上。
2、语言：悯农。
3、科学：好玩的陀螺。
4、数学：什么时候。
5、艺术：大雨下雨。
区域材料投放指导
1、清洁用品，给娃娃洗澡。
2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。
3、古诗表演。
4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。
户外活动
1、游戏“萝卜蹲”。
2、小猫钓鱼。
3、游戏“大雨小雨”
4、投篮。
家长工作
1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。
2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。
3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。
4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。
5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。
小班一周工作计划 篇四
工作要求
⒈、本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。
⒉、天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿__服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。
⒊、加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。
⒋、带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。
⒌、安全一话：自己的物品自己用。
晨间活动
⒈、来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。
⒉、区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。
⒊、其它：观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。
⒋、晨谈：吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝……
户外锻炼
1、队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。
2、操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。
3、分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。
日常生活
⒈、与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。
⒉、展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。
⒊、平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。
家长工作
⒈、带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。
⒉、家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。
⒊、和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。
环境创设
⒈、主题墙面环境：
布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。
⒉、游戏环境：
大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。
小班一周工作计划 篇五
一、本周工作重点
主题：酸酸甜甜的水果
1.观察常见水果的特征，引发探究水果的兴趣。
2.尝试用多种方式表达对水果的认识和喜爱之情。
3.了解水果和人们生活的关系。知道水果的多种吃法。
4.知道多吃水果有益健康。
二、生活活动指导
1.吃午餐时学习细嚼慢咽，每口饭菜在心里默数嚼5次以上，不鼓励孩子快速吃饭。
2.学习安静的进餐，尽量不说话，若想交流，请轻轻地交流，不要大声说话。
3.学习正确使用餐巾。
三、区域游戏
娃娃家：提供各种水果玩具，制作水果拼盘，引导幼儿用水果招待客人。
建构区：喜欢玩小汽车，会合作进行交通游戏，体验活动的快乐。
美工区：提供桔子皮，让幼儿继续剪，做糖葫芦或桔子贴画;提供各种水果轮廓图，自由涂色。
益智区：乐意用水果进行果实与切面的配对。
图书吧：选择自己喜欢的小书进行阅读活动，看好小书能主动摆放好。
四、家园联系
1.请家长与孩子一起收集各种水果，带到班级来上课用。
2.每次吃水果时家长可以和孩子一起根据水果名称来编编、念念儿歌。
