检讨书结尾【优质6篇】
检讨书结尾 篇一
尊敬的领导：
通过这次检讨书的写作，我深刻反思了自己的错误和不足，并对给予我机会进行反思的领导表示由衷的感谢。在这篇检讨书的结尾，我想再次向您表达我的诚挚歉意，并承诺今后一定会更加努力改正错误，成为一个更好的人和员工。
首先，我要反思的是我的工作态度。我意识到自己在工作中有时候会出现懒散的情况，对待工作不够认真负责。这给团队带来了不必要的麻烦和工作延误，对领导的信任也受到了影响。我深感愧疚，决心从现在开始，每天都要以积极主动的态度对待工作，尽心尽力地完成每一项任务，不再拖延和敷衍。
其次，我要反思的是我的沟通能力。我意识到自己在与同事和领导的沟通中有时候会出现冲动和不理智的情况，甚至会说出伤人的话语。这给工作环境带来了紧张和不和谐的氛围，也伤害了团队的凝聚力和合作效率。我深感自己的言行给他人带来了伤害，我决心从内心深处改变自己的沟通方式，克制自己的情绪，以友善和理性的态度与他人进行有效沟通，增进团队的和谐与合作。
最后，我要反思的是我的自我管理能力。我意识到自己在工作中有时候会出现拖延和不主动解决问题的情况，导致工作进展缓慢，给领导和团队带来了不必要的压力。我深感自己的行为给他人带来了困扰和不便，我决心从现在开始，要积极主动地规划和管理自己的工作，及时解决问题，提高工作效率，以更好地配合团队的工作。
在这封检讨书的结尾，我再次诚挚地向您道歉，并表示我会牢记自己的错误和不足，不断努力改正，成为一个更好的人和员工。我相信，在您的指导和帮助下，我一定能够不断成长和进步，为公司的发展贡献自己的力量。
再次向您表达我由衷的歉意和感谢！
此致
敬礼
XXX
检讨书结尾 篇二
尊敬的领导：
通过这次写检讨书，我对自己的行为进行了深刻的反思。在这封检讨书的结尾，我想向您表达我真诚的歉意，并对您给予我改正错误的机会表示感激。我深刻意识到自己的错误和不足，决心改正并努力成为一个更好的人和员工。
首先，我要反思的是我的态度问题。我承认在工作中，有时候我会出现消极懒散的情况，对待工作缺乏积极性和责任感。这给团队带来了麻烦和工作延误，给领导的信任也带来了疑虑。我深感内疚，决心从现在开始，以积极主动的态度对待工作，全身心地投入到每一项任务中，不再拖延和敷衍。
其次，我要反思的是我的沟通能力。我承认自己在与同事和领导的沟通中有时候会表现出冲动和不理智的态度，甚至会说出伤人的话语。这给工作环境带来了紧张和不和谐的氛围，也伤害了团队的凝聚力和合作效率。我深感自己的言行给他人带来了伤害，我决心从内心深处改变自己的沟通方式，保持冷静和理智，用友善和理性的语言与他人进行有效沟通，为团队的和谐与合作做出努力。
最后，我要反思的是我的自我管理能力。我承认自己在工作中有时候会出现拖延和不主动解决问题的情况，导致工作进展缓慢，给领导和团队带来了不必要的压力。我深感自己的行为给他人带来了困扰和不便，我决心从现在开始，要积极主动地规划和管理自己的工作，及时解决问题，提高工作效率，为团队的顺利运转做出贡献。
在这封检讨书的结尾，我再次向您表示真诚的歉意，并承诺我会牢记自己的错误和不足，不断改正并努力成长。我相信，在您的指导和帮助下，我一定能够成为一个更好的人和员工，为公司的发展贡献自己的力量。
再次向您致以诚挚的歉意和感谢！
此致
敬礼
XXX
检讨书结尾 篇三
尊敬的xx老师：
对不起，我错了。
我不能去奢求你能原谅我但是我希望你不再生我的气，我知道我不是个好孩子给你带来了很多的麻烦，我对我的过失向你表示无比的歉意。今天，我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书,以向您表示我对(晚上熄灯后讲话)的不良行为的深刻认识和改正错误的决心!
平时我对这件事情的觉悟不深,在现在写检讨的同时,我真正意识到事情的严重性和错误!我这种行为还在同学间造成了极其坏的影响。我这种表现，给同学们带了一个坏头，老师非常关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后的每一个晚
检讨人
20xx年xx月xx日
检讨书结尾 篇四
今天的班诗朗诵比赛，给我给我们竹节轩好好地上了一课。
同学们，朗诵的失败，最应该检讨的是我——你们的老班。站在队伍中间，却只是象征性地张了张口，声音比蚊子的呻吟高不了多少。本想是感受大家的激情、魅力和风采的，在我发现朗诵没有进入佳境时，我就很应该很大声地、很动情地带动大家,引领大家，可是我没有这样做。其实，压根儿，我就不应该有这种局外人的思想，压根儿就应该融入集体的朗诵中，我是竹节轩的根啊，我本就是竹节轩的一员，我凭什么搞特殊化？我上台干嘛？班诗我不会背吗？我的声带发炎了吗？你们知道吗，下台后，就有老师不留情面地嘲笑我说：“看，组长没张嘴，不对，张嘴了，还张得很不错。”我无地自容，我悔得想钻进地缝里。
三等奖，恐怕每根竹子都不会满意吧。据我所知，其他班都是临阵磨枪，选班诗、定班诗、指导、排练，慌慌张张的，有的.临上台了还没有完全准备好。而我们班呢，班诗早早地就抄在黑板上，今天的成长主题还是“我爱我的班诗”，让同学们谈理解谈感受，大家也都写在本子上了，记在明白卡上了，可是朗诵比赛时我才知道，几乎还有1/3同学根本就不会背。这不能怪大家，因为我没有明确要求全体必须全部熟记于心，也没有挨着一个一个检查。上周五放学时我是有心说一句的，但我想大家肯定会放在心上，肯定会自觉背诵的，可事实告诉我，这还只是我的一厢情愿。我在想，到底是为什么大家不去背？难道真的不想为班级争光吗？难道真的就没有集体观念吗？作为班主任，我该怎么做？
同学们，不要说我们练习的时间短，不要说我们没有彩排，看看一等奖得主，他们彩排了吗，他们练习的次数就很多吗？我们不要为失败找借口，我们要反思自己，竹节轩的班风还存在一些不小的问题，我们需要做的就是找出这些问题，然后分析它，解决它，让我们的班风逐渐好起来。我们不看重结果，但结果反映出来的问题我们一定要重视。记得我给大家说过：“我们不怕失败，但要牢记失败的教训。”教训让我们进步，教训让我们成长。
今天，天气突然转凉，看着大家为统一服装纷纷脱掉外衣，有的只穿了一件白秋衣，我真的想问候一声：“孩子，别冻着了。”
检讨书结尾 篇五
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是在作业方面，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
检讨书结尾 篇六
尊敬的XX老师：
对不起，我错了。
我不能去奢求你能原谅我但是我希望你不再生我的气，我知道我不是个好孩子给你带来了很多的麻烦，我对我的过失向你表示无比的歉意。今天，我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这次事件的不良行为的深刻认识和改正错误的决心!
检讨书中间部分一定要认真写自己所犯的错误和对错误的认识哦。
