学生不做作业检讨书【通用3篇】

学生不做作业检讨书 篇一

尊敬的老师:

您好!

我是您班级的一名学生,我写这封信是为了向您表示我对于不做作业的行为深感抱歉,并对我的行为做一个真诚的检讨。

首先,我要承认,我最近一段时间确实没有完成我的作业。在这个过程中,我意识到了这种行为的不负责任和对学习的不尊重。作为学生,我应该认真对待每一项学习任务,努力提高自己的学习能力。而不做作业的行为正是对这一理念的背离。

其次,我深刻了解到不做作业所带来的后果。不仅会影响到我的学习成绩,也会影响到我对知识的掌握和理解能力。作业是老师布置的对于课堂知识的巩固和拓展,通过完成作业,我可以更好地理解和吸收课堂所学知识。而不做作业则意味着我无法巩固和加深对知识的理解,这对我的学习是非常不利的。

最后,我要向您保证,我会改正自己不做作业的行为,认真对待每一项作业任务。我将制定一个合理的学习计划,确保每天都有足够的时间来完成作业。我也会积极与同学们进行交流和讨论,在学习上互相督促和帮助。我相信,通过自己的努力和老师的指导,我一定能够取得进步,提高我的学习成绩。

再次向您表示我对我的不良行为深感抱歉,并对我的行为做出真诚的检讨。我会以此为鉴,从现在开始,努力改正自己的不足,成为一个优秀的学生。

谢谢您的关注和指导!

学生:XXX

学生不做作业检讨书 篇二

尊敬的老师:

您好!

我是您班级的一名学生,我写这封信是为了向您表示我对于不做作业的行为深感抱歉,并对我的行为做一个真诚的检讨。

首先,我要反思我不做作业的原因。一方面,我可能没有正确的认识到作业的重要性。在忙碌的学习生活中,我可能会觉得完成作业是一件繁琐的事情,而忽视了作业对于知识巩固和拓展的作用。另一方面,我也可能受到了其他因素的干扰,比如课外活动、社交娱乐等,导致我没有足够的时间和精力来完成作业。

其次,我意识到不做作业对我的学习成绩和学习能力的负面影响。作业是老师对于课堂知识的延伸和巩固,通过完成作业,我可以更好地理解和掌握课堂所学的知识。而不做作业则意味着我无法巩固和加深对知识的理解,这对我的学习是非常不利的。同时,不做作业也会导致我的学习成绩下降,影响到我在班级中的地位和对自己学习能力的自信心。

最后,我要向您保证,我会积极改正自己不做作业的行为,认真对待每一项作业任务。我会重新调整自己的学习态度,正确认识到作业的重要性。我会制定一个合理的学习计划,确保每天都有足够的时间来完成作业。同时,我也会积极与同学们进行交流和讨论,在学习上互相督促和帮助。我相信,通过自己的努力和老师的指导,我一定能够克服自己的不足,取得进步。

再次向您表示我对我的不良行为深感抱歉,并对我的行为做出真诚的检讨。我会以此为鉴,从现在开始,努力改正自己的不足,成为一个优秀的学生。

谢谢您的关注和指导!

学生:XXX

学生不做作业检讨书 篇三

检讨书是由正文由三部分组成:所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正

错误的决心与措施。下面就是挑选的有关学生不做作业检讨书范文,以供大家参考阅读。

敬爱的老师:

你好!

我由于在学习的时候没有好好听讲,造成了没写作业错误的行为,当时老师对我进行了批评教育,在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。 错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲,并且试图打扰其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有给别人带来伤害,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐,和一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的是我自己,我这样做,看似在现在玩的开心,实际上是在害自己。而且,一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以,当老师对我进行批评教育的时候,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古 就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,(自己写你门的学校)在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没好好学习,这是严重的不尊重老师的行为。

尊师重道是中华民族的优良传统美德,是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学习,这并不是好的表现,同时也是在害我自己,上课是用来增加学生的知识的,不是来玩的,所以我这种是行为很不对的,违背了做学生的原则。当然,我不能说我是来学校玩的,这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在课堂上好好听讲,而我却在玩,辜负了老师对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实上课的目的就是来教育我们的,而我却在别的心思上,其十分地辜负了教我知识的老师们,我现在已经彻底认识到我的行为的错误,自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明 老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。

望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。

我在上课学习的时候玩实际上就是做假骗人,其结果却损害了我,在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神、违背了老师的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而,我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去想着玩,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不专心听讲,在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。

过去,我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了学校的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个老生,我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;新的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。

我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

检讨人

日期

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