小学美术社团活动计划书范文精选【通用6篇】

小学美术社团活动计划书范文精选 篇一

活动名称:小学美术社团绘画展示活动

目的:通过绘画展示活动,培养小学生对美术的兴趣和创造力,展示他们的才华和成果。

时间:活动将于每周五下午3点至4点进行,持续8周。

地点:学校美术室

活动安排:

第一周:介绍美术社团及活动内容,鼓励学生参与。老师将展示一些优秀的绘画作品,并讲解绘画的基本知识和技巧。

第二周至第七周:每周围绕一个主题进行绘画活动。老师将给予学生一些主题的启发,鼓励他们发挥想象力和创造力进行绘画创作。

第八周:绘画展示活动。学生将自己的作品展示在学校走廊或美术室内,供其他班级和家长观赏。同时,邀请专业美术家或美术教师进行评选,选出一些优秀作品进行表彰。

活动准备:

1. 确保学校美术室设备完好,提供绘画所需的纸张、颜料、画笔等材料。

2. 联系专业美术家或美术教师,邀请他们参与评选活动。

3. 邀请其他班级和家长参观绘画展示活动。

4. 制作宣传海报,宣传活动的时间、地点以及参与对象。

5. 在社团活动开始前,向学生发放参与活动的通知,并征集学生的参与意愿。

资源需求:

1. 美术室设备及绘画材料

2. 专业美术家或美术教师的参与

3. 宣传海报制作费用

4. 绘画作品展示的场地准备费用

预期效果:

1. 提高学生对美术的兴趣和热爱。

2. 培养学生的创造力和想象力。

3. 展示学生的绘画才华和成果。

4. 促进学生间的交流和合作。

5. 增强学生的自信心和艺术修养。

小学美术社团活动计划书范文精选 篇二

活动名称:小学美术社团手工制作活动

目的:通过手工制作活动,培养小学生的动手能力和创造力,锻炼他们的耐心和细致观察力。

时间:活动将于每周三下午3点至4点进行,持续10周。

地点:学校美术室

活动安排:

第一周:介绍美术社团及活动内容,鼓励学生参与。老师将展示一些手工制作的作品,并讲解制作的基本知识和技巧。

第二周至第九周:每周围绕一个主题进行手工制作活动。老师将给予学生一些主题的启发,鼓励他们动手制作。例如,制作纸飞机、折纸艺术、剪纸等。

第十周:手工制作展示活动。学生将自己的作品展示在学校走廊或美术室内,供其他班级和家长观赏。同时,邀请专业手工艺术家或手工制作教师进行评选,选出一些优秀作品进行表彰。

活动准备:

1. 确保学校美术室设备完好,提供手工制作所需的纸张、剪刀、胶水等材料。

2. 联系专业手工艺术家或手工制作教师,邀请他们参与评选活动。

3. 邀请其他班级和家长参观手工制作展示活动。

4. 制作宣传海报,宣传活动的时间、地点以及参与对象。

5. 在社团活动开始前,向学生发放参与活动的通知,并征集学生的参与意愿。

资源需求:

1. 美术室设备及手工制作材料

2. 专业手工艺术家或手工制作教师的参与

3. 宣传海报制作费用

4. 手工制作作品展示的场地准备费用

预期效果:

1. 提高学生的动手能力和创造力。

2. 培养学生的耐心和细致观察力。

3. 展示学生的手工制作才华和成果。

4. 促进学生间的交流和合作。

5. 增强学生的自信心和艺术修养。

小学美术社团活动计划书范文精选 篇三

一、指导思想

为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展,丰富校园文化生活,提高艺术教育教学水平,成份挖掘学生的潜能,发挥学生的特长,展示孩子们的精神风貌和教育成果。

二、目的与任务

1、通过组织美术活动,继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。

2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力,培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。

3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来,为他们创设特定的环境、氛围,让他们在一起相互交流、探讨、观摩,从而扩大他们的视野,增长知识,发展个性。

三、活动内容及要求

内容:以绘画为主要学习内容。

要求:达到基本掌握绘画的基础,能够对身边有趣事物进行写生和创作。

四、组织形式

集体上课,分组辅导。

五、学习时间

每周三下午两节课。

六、具体措施

1、宣传发动,以自愿参与为主。

2、确定学员,并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。

3、制定小组活动规章制度。

4、每学习一项内容后以墙报的形式举办一次画展进行总结。

5、采用诱导的方法进行辅导,培养学生的想象能力和思维能力。

小学美术社团活动计划书范文精选 篇四

一、指导思想:

进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用"三究四学"高效课堂理论来指导自己的教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标:

针对中、高年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、剪纸,工艺融合贯通在一起,以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在"三究四学"高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作:

1、继续加强美术"三究四学"高效课堂业务学习,深化课改理念。

本学年,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以"三究四学"高效课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己的业务能力,使自己由认识课改到深入课改。

2、课堂教学活动。

加强"三究四学"高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。"同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织学生多出作品,参加各级各类的赛事。

总之,美术教学活动在遵循"三究四学"高效课堂理念的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目的,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的.目标,提高美术教学工作的质量。

小学美术社团活动计划书范文精选 篇五

一、对学生情况的分析:

六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情,对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力。

二、对美术教材的认识和分析:

小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用。

小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

三、教学的目标和要求:

目标:

通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

要求:

1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。

2、培养健康的审美情趣,提高对美的感受能力。

3、帮助学生认识物体结构和空间关系,学习浅显的构图、色彩等知识,进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。

四、教学内容:

1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。

2、认识立体物的透 视现象,初步学习运用线条和其它材料表现立体物。

3、学习简单的构图知识。

4、体验中国画的笔墨情趣,临摹中国画。

5、了解木版画的制作方法,并进行制作。

6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。

7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。

8、认识标志和街头标识物的作用,懂得区别。

9、运用已学过的美术知识进行综合练习。

五、教学措施:

1、认真学习大纲、认真备课,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。

2、改进学习、教学方法,从小学生的年龄及心理特征出发,根据不同的教学内容,研究“教”和“学”的方法,充分运用视觉形象,讲清重点、难点,使学生巩固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。

3、深入钻研教材,抓基础,制作好范画,手工范品,及时进行直观教学。

4、加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高。

5、关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

6、学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。

小学美术社团活动计划书范文精选 篇六

学生知识能力学习习惯分析:

六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外优秀美术作品的文化价值,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。

教学目的任务:

1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。

4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。

教学重点难点:

教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题:

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施:

1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到教学效果。

4、运用现代化教学手段。

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