工程技术经济学论文【精选3篇】
工程技术经济学论文 篇一
标题：工程技术经济学在项目决策中的应用
摘要：
工程技术经济学作为一门综合性的学科，对于项目决策具有重要的指导作用。本文通过分析工程技术经济学在项目决策中的应用情况，探讨了其在项目决策过程中的作用和意义。首先，介绍了工程技术经济学的基本概念和主要内容，接着，阐述了工程技术经济学在项目决策中的应用方法和步骤。然后，以一个实际案例为例，详细说明了工程技术经济学在项目决策中的具体应用过程。最后，总结了工程技术经济学在项目决策中的优势和局限性，并提出了一些建议，以期进一步提高项目决策的科学性和准确性。
关键词：工程技术经济学、项目决策、应用方法、案例分析、优势与局限性
正文：
一、引言
工程技术经济学是工程管理专业中的一门重要课程，它主要研究如何在工程技术的基础上，运用经济学的原理与方法，对各种可能的方案进行经济效益分析，以便为项目决策提供科学依据。工程技术经济学在项目决策中的应用已经得到了广泛的重视和应用，本文旨在探讨工程技术经济学在项目决策中的应用情况及其作用与意义。
二、工程技术经济学在项目决策中的应用方法
在项目决策中，工程技术经济学主要应用于项目可行性研究、投资评价和风险分析等方面。具体应用方法包括成本效益分析、成本-效益分析、灵敏度分析等。
三、工程技术经济学在项目决策中的具体应用实例
以某个工程项目为例，详细说明了工程技术经济学在项目决策中的具体应用过程。首先，对项目的可行性进行了分析，包括市场需求、技术条件、资源投入等方面的考察。然后，运用成本效益分析的方法，对不同的方案进行了经济效益的测算。最后，通过灵敏度分析，对项目的风险和不确定性进行了评估。
四、工程技术经济学在项目决策中的优势和局限性
工程技术经济学在项目决策中具有科学性、准确性和操作性等优势。但是，由于项目决策涉及到的因素较多且复杂，工程技术经济学在一些情况下可能存在局限性。
五、结论与建议
工程技术经济学在项目决策中的应用具有重要的意义和价值。为了进一步提高项目决策的科学性和准确性，需要加强对工程技术经济学的学习和研究，并结合实际案例进行实践操作。同时，还应注意工程技术经济学在项目决策中的局限性，不仅注重经济效益的分析，还要兼顾社会效益和环境效益的评估。
参考文献：
[1] 张先海, 陈月. 工程技术经济学[M]. 清华大学出版社, 2016.
[2] 张丽华. 工程技术经济学在项目决策中的应用研究[J]. 科技与创新, 2018(03): 106-107.
工程技术经济学 篇二
标题：工程技术经济学在可持续发展中的作用和挑战
摘要：
随着世界经济的发展和资源环境的紧张，可持续发展已成为全球关注的焦点。工程技术经济学作为一门研究工程项目经济效益的学科，在可持续发展中发挥着重要的作用。本文通过分析工程技术经济学在可持续发展中的应用情况，探讨了其作用和挑战。首先，介绍了可持续发展的概念和原则，接着，阐述了工程技术经济学在可持续发展中的应用方法和步骤。然后，分析了工程技术经济学在可持续发展中面临的挑战，包括经济效益与环境效益的平衡、技术创新与成本控制的矛盾等。最后，提出了一些对策和建议，以期进一步推动可持续发展和工程技术经济学的融合与发展。
关键词：工程技术经济学、可持续发展、应用方法、挑战与对策
正文：
一、引言
可持续发展是指在满足当前需求的基础上，不损害后代满足其需求的能力。工程技术经济学作为一门研究工程项目经济效益的学科，在可持续发展中发挥着重要的作用。本文旨在探讨工程技术经济学在可持续发展中的应用情况、作用和挑战。
二、工程技术经济学在可持续发展中的应用方法
在可持续发展中，工程技术经济学主要应用于资源节约与利用、环境保护和生态建设等方面。具体应用方法包括生命周期成本分析、环境影响评价和社会效益评估等。
三、工程技术经济学在可持续发展中的挑战
工程技术经济学在可持续发展中面临着一些挑战。首先，经济效益与环境效益的平衡是一个难题，如何在追求经济效益的同时保护环境成为了一个重要的问题。其次，技术创新与成本控制之间存在着矛盾，如何在技术创新的同时控制成本，是可持续发展中的一个难题。
四、对策和建议
针对工程技术经济学在可持续发展中面临的挑战，需要采取一些对策和建议。首先，加强政策引导和法律法规的制定，以确保经济效益和环境效益的平衡。其次，加强技术创新和成本控制的研究与应用，以提高工程项目的可持续性。最后，加强工程技术经济学教育和培训，提高相关人员的专业素质和能力。
五、结论
工程技术经济学在可持续发展中发挥着重要的作用，但同时也面临着挑战。通过加强对工程技术经济学的研究和应用，加强政策引导和法律法规的制定，以及加强技术创新和成本控制的研究和应用，可以进一步推动可持续发展和工程技术经济学的融合与发展。
参考文献：
[1] 李明, 刘磊. 工程技术经济学与可持续发展[M]. 清华大学出版社, 2019.
[2] 王建国, 李晓华. 工程技术经济学在可持续发展中的应用研究[J]. 工程经济, 2017(05): 85-87.
工程技术经济学论文 篇三
一、课程实践教学现状
1.实践教学环节设置较少
目前，我校工程造价专业《工程技术经济》课程的设置中只有课堂教学部分，实践教学包含在课堂教学内容中。没有设置课程实训和毕业设计这两个实践环节，而在课堂教学中的实践环节大多仅局限于习题练习与少量的案例分析，与实际的工程经济分析内容脱节较多。没有课程实训及毕业设计这两个实践环节的设置，使学生学过理论基础知识之后，不能将理论更好地运用到实践中去。并且在毕业的时候，有可能会对工程技术经济所学的内容产生遗忘。
2.实践教学课时不够
该课程课堂教学总共48课时，其中理论教学课时数为32课时，实践教学课时数为16课时，16课时的实践教学大多为前面理论教学的习题练习。并且由于总共的课时数只有48学时，因此在工程技术经济教学内容上，只能够将前面的现金流量分析、方案评选、盈亏平衡分析、敏感性分析等基础内容介绍完，后面的财务评价内容以及可行性研究部分的内容。只为学生进行介绍性的讲解，实际练习内容较少。学生综合运用理论基础知识，进行整体项目的财务评价以及项目的可行性研究练习分析较少。
3.电子表格EXCEL软件运用不够充分
工程技术经济包括定量分析与定性分析，其中定量分析占主要部分。在定量分析中，工程实际的经济分析都有可能会用到Excel软件来处理函数计算及数据整理，其实践操作过程都离不开Excel软件的运用。但是在该课程中，由于教学条件有限，只注重理论部分的教学。对于Excel软件的操作运用，并没有给学生进行详细的讲解，而只是做概要的介绍。很多学生对该软件不熟悉、不熟练，甚至有些学生根本不会运用Excel软件进行经济分析。因此，造成了该课程与实际运用有一定的脱节。
二、课程实践教学改革措施
为了提高工程技术经济课程的教学效果，调动学生学习的积极性，该课程的实践环节设置改革迫在眉睫。针对上述分析的实践环境中存在问题以及多年工程技术经济课程教学的经验，建议可以通过以下几个步骤来进行实践教学的改革。
1.增加多样化的课程实践环节
首先，增加课程课堂教学的总课时数，及其中实践环节课时数。课堂教学课时，由以前的48课时增加为64课时，增加财务分析及可行性研究等方面内容的讲解。并搭配进行案例分析及习题练习，使学生能够在课堂教学中打下坚实的理论基础。其次，由于前面分析本课程没有课程实训、毕业设计这两个实践环节。因此在以后的教学计划中，应考虑增设这两个实践环节。通过课堂教学、课程实训、毕业设计这三个环节，循序渐进强化学生动手实践能力。
2.在课堂教学中融入案例教学分析
本课程的案例教学非常重要，在理论学习的基础上，再适当增加实际案例，进行启发式教学。将前面所学的现金流量分析、方案比选、盈亏平衡分析等分散的理论、公式，融合在一起通过案例的方式进行表现出来，并进行综合练习。并且可以在案例中引入Excel软件的应用讲解，向学生演示怎样整理基础数据，怎样处理基础数据。并通过基础数据编制相应的计算表格，将各种表格联系起来进行计算。最后，通过案例教学重点考察学生对工程项目经济效益评价的方法的实际应用能力。
3.在实训环节中加强Excel软件应用
定量分析是工程技术经济在工程实际运用中的一个重要特点，它包含了大量的函数模型及经济技术指标的分析计算。而Excel软件强大的函数与数据处理功能，正好能够完成工程技术经济定量分析这一任务。并且能够构建直观简明的计算表格，将各个表格通过数学公式及模型联系起来，对项目的经济分析具有非常重要的作用。在本课程的课堂教学中，根据教学内容，结合学生的实际情况，将Excel软件的基本操作向学生讲解。并且通过课程实训环节，将课堂教学所讲解的Excel内容进行强化练习。例如，在课程实训环节中，设计相应的综合练习，让学生运用Excel软件自己构建计算表格，练习资金时间价值的计算、运用软件函数计算NPV、IRR等经济指标、通过函数的计算绘制盈亏平衡图及进行敏感性分析的计算，并在Excel软件中绘制敏感性分析图，最终完成一个项目的综合的财务评价。由此使学生在扎实理论基础上，能够正确运用Excel软件来强化实践操作。
4.在毕业设计环节中编制可行性研究报告
可行性研究是工程技术经济的重要内容，可行性研究报告是从经济、技术等方面对项目可行或不可行做出的评价，编制可行性研究报告是将所学的工程技术经济内容进行融会贯通。在毕业设计中，增加学生编制可行性研究报告的内容，主要考察学生对工程技术经济知识的掌握情况以及学生对理论的实践运用的综合能力。由教师提供一定的建设项目资料，由学生自行进行项目实地调查，项目预测分析，收集项目相关经济分析基础数据。再将搜集到的资料结合Excel软件进行分析汇总，构建经济分析表格、模型。最后运用Excel计算出建设项目相应的经济指标，并进行归纳、总结编制可行性研究报告。从而将书本上所学的理论知识充分地与实践结合，为将来进入工作岗位并且顺利上岗奠定扎实的基础。三、结语工程技术经济课程的教学环节中，实践教学虽然非常重要。但是我们也必须认识到，实践教学必须在掌握基本理论的前提下才能进行。因此，要做到理论与实践的有机结合。并且各个实践环节还要循序渐进，相互配合。这样才能达到提高工程技术经济课程的教学的效果，满足工作岗位的需求。
