毕业论文参考文献格式【通用3篇】
毕业论文参考文献格式 篇一
第一篇内容
在撰写毕业论文时，合理使用参考文献是非常重要的。参考文献不仅可以为论文提供支持和证明，还可以展示作者对相关研究的了解和深入思考。正确的参考文献格式对于准确引用他人的研究成果和避免抄袭也非常关键。
在撰写毕业论文时，一般采用的参考文献格式有APA、MLA和Chicago等多种形式。其中，APA（American Psychological Association）格式是社会科学领域最常用的一种格式。在APA格式中，参考文献通常按照作者的姓氏、出版年份、文章标题、期刊名称、卷号、页码等顺序排列。
例如，对于一篇期刊文章的引用，格式如下：
作者姓氏, 作者名字. (出版年份). 文章标题. 期刊名称, 卷号(期号), 页码.
对于一本书的引用，格式如下：
作者姓氏, 作者名字. (出版年份). 书名(版次). 出版地: 出版社.
在引用参考文献时，还需要注意一些细节。例如，当引用多个作者的文章时，应按照作者姓氏的字母顺序排列，并使用英文逗号分隔。对于同一作者多篇文章的引用，应按照出版年份的先后顺序排列，并使用英文逗号分隔。对于同一作者同一年份的多篇文章，应在出版年份后面加上小写字母来区分。
在撰写毕业论文时，还需要在文末列出完整的参考文献列表。参考文献列表应按照作者姓氏的字母顺序排列，并在每个参考文献之间使用空行分隔。
综上所述，正确的参考文献格式对于毕业论文的撰写至关重要。合理使用参考文献不仅可以提升论文的可信度和说服力，还可以展示作者对相关研究的了解和深入思考。
毕业论文参考文献格式 篇二
第二篇内容
在撰写毕业论文时，正确使用参考文献格式对于准确引用他人研究成果和避免抄袭非常重要。不同的学科领域可能采用不同的参考文献格式，因此在撰写毕业论文前，需要了解所属学科领域常用的参考文献格式。
在人文科学领域，常用的参考文献格式有MLA（Modern Language Association）和Chicago格式。MLA格式适用于文学、语言学和艺术等领域的论文撰写，而Chicago格式则广泛应用于历史、哲学和社会科学等领域的论文撰写。
在MLA格式中，参考文献通常按照作者的姓氏、名字、文章标题、期刊名称、出版年份、页码等顺序排列。而在Chicago格式中，参考文献的排列方式则有更多的选择，可以按照作者的姓氏、出版年份、文章标题、期刊名称等进行排列。
在撰写毕业论文时，还需要注意一些细节。例如，当引用书籍时，需要标明出版地和出版社的信息。当引用期刊文章时，需要标明卷号和期号，以及页码范围。此外，还需要注意对于多个作者的文章，应按照作者姓氏的字母顺序排列，并使用英文逗号分隔。
在撰写毕业论文时，还需要在文末列出完整的参考文献列表。参考文献列表应按照作者姓氏的字母顺序排列，并在每个参考文献之间使用空行分隔。
综上所述，正确使用参考文献格式对于毕业论文的撰写至关重要。合理使用参考文献不仅可以提升论文的可信度和说服力，还可以展示作者对相关研究的了解和深入思考。因此，在撰写毕业论文前，应熟悉所属学科领域常用的参考文献格式，并严格按照要求进行引用和排版。
毕业论文参考文献格式 篇三
(1) 参考文献的著录应执行GB7714-87《文后参考文献著录规则》及《 中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定，采用顺序编码制，在引文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献在同一文中反复引用者，用同一序号标示，需要表明引文出处的，可在序号后加圆括号著名页码或章、节、篇名，采用小于正文的字号编排。
(2)文后参考文献的著录项目要齐全，其排列顺序以在正文中出现的先后为准;参考文献列表时应以“参考文献：”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识;序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示;每一条目的最后均以实心点结束。
(3) 参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：
(4)关于参考文献中的起始页码，请在正文内的引文后以“(P+起止页码)”标注。
▲专著(M);论文集(C);报纸文章(N);期刊文章(J)学位论文(D);报告(R);标准(S)专利(P)
A.专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.
[1] 周振甫.周易译注[M].北京:中华书局.1985.
[2] 陈送.五四前后东西方文化问题论战文选[C].北京:中国社会科学出版社,1985.
[3] 陈桐生.中国史官文化与《史记》[D].西安:陕西师范大学文学研究所,1992年.
[4] 白永秀,刘敢,任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安:陕西师范大学西北经济研究中心,1998.
b.期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期).
[5] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998(3).
c.论文集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名 [A].原文献主要责任者(任选). 原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.
[6] 瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[C].北京：北京大学出版社，1990.
d.报纸文章
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).
[7] 谢希德.创造学习的新思路 [N].人民日报，1998-12-25(10).
e.国际、国家标准
[序号]标准编号，标准名称[S].
二、参考文献写法的误区
教师撰写教育科研论文大多在文后会列有参考文献(注意一般不宜写成参考书目或参考资料，因为后两者会有过窄或过宽之嫌)，但在实际撰写时却经常会出现一些误区：
1、文献引用不符合要求
具体表现有：(1)所列文献范围过宽，凡所参阅过的均列出其中，如教材、内部刊物、获奖过但并未公开发表的成果报告等;(2)所列文献过多，如有些教师认为文献越多越好，将参阅过的文章书籍后的参考文献也悉数收录，有些文献作者并没有亲自阅读，只是认为跟自己的文章搭点边，也凑数其后;(3)所列文献过少，有些老师怕自己文章引述别人东西太多，被人认为抄袭，故意将一些重要参考文献略去;(4)对文献的理解偏面，以为只有引用文献原文才需要列出;(5)大而不当，将整期刊物甚至连续几期杂志或整张报纸作为参考文献，如有老师订了一年《人民教育》，参考文献会写：《人民教育》2004年1—12期。
2、文献著录不符合规范
具体表现有：(1)漏写项目，如有的文献只有著者和篇名，有的书籍漏掉出版社，有的期刊漏掉年份期号等;(2)项目过杂，如有的丛书文献总主编、分册主编甚至副主编以及丛书名称，分册名称、主副标题等写了一大堆;(3)次序杂乱，如有的文献条目先写篇名，有的先写著者，有的先写期刊名等不统一，不按定规;(4)数字、标点符号不规范，如一会儿是中文数字，一会儿是阿拉伯数字，一会儿是用黑点，一会儿用书名号;(5)不按标注排列，参考文献在文内有标注的一般要按顺序排列，不能杂乱无序。
三、参考文献的作用
参考文献的作用主要有：
1、反映研究者的研究基础。科研工作具有继承性，大多研究成果是对前人研究的一种深化和拓展。
2、尊重前人和他人的知识成果。参考文献是前人研究成果的一种表现形式，引用参考文献是论文作者的权利，而著录参考文献则是其法律义务，引用了前人的资料又不列出参考文献，会被认为是抄袭或剽窃行为。
3、反映论文作者的科学态度。说明本文所引用的论点、资料和数据均有出处可查，以便读者核查。
4、向读者推荐一批经过精选的文献。参考文献能为读者深入探讨某些问题提供有关文献的.线索，帮助其查阅原始文献，进一步研读作者引用的内容，以求证自己的观点和解决自己的需求。
5、节约论文篇幅。在科研论文中，作者引用或借鉴别人的方法和观点来佐证自己将要展开的论点等，如果把所涉及的内容全都写下来，有时候容易造成论文内容繁琐、重点不明。正确列出了所引的参考文献，论文中
所需表述的内容凡已有文献所载者不必详述，只需标注参考文献号码即可解决。
三、常见文献的类型及标识
根据 GB 3469规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型：
参考文献类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利文献类型标识MCNJDRSP
对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”;对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。
对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletinboard)等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标识：
电子参考文献类型数据库计算机程序电子公告
电子文献类型标识DBCPEB
四、电子文献的载体类型及其标识
对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。本规范建议采用双字母表示电子文献载体类型：磁带(magnetictape)—MT，磁盘(disk)--DK，光盘(CD-ROM)—CD，联机网络(online)—OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：
