浅谈学校的宿舍文化建设论文(通用3篇)
浅谈学校的宿舍文化建设论文 篇一
宿舍文化是指在学校宿舍中形成的一种特定的文化氛围和价值观体系。宿舍作为学生们生活和学习的场所，其文化建设对于学校教育的质量和学生发展的规范起着重要的作用。本文将从宿舍文化的定义、宿舍文化建设的目标以及宿舍文化建设的途径等方面进行探讨。
首先，宿舍文化是学生们在宿舍中共同创造和遵守的一种行为规范和价值观念。宿舍文化的形成与学生个体的品行教育、自我管理能力的培养以及和谐相处能力的提高密切相关。宿舍文化可以体现在宿舍内的各种行为习惯和生活方式上，如宿舍内的卫生情况、作息时间的规律、共同学习和交流的氛围等。通过良好的宿舍文化建设，可以促进学生们的健康成长和全面发展。
其次，宿舍文化建设的目标是为了培养学生的自律能力和团队合作精神。宿舍文化建设要求学生们自觉遵守宿舍规章制度，保持宿舍的整洁和安静，遵守作息时间，共同维护宿舍的良好环境。通过宿舍文化建设，学生们可以提高自我管理的能力，增强自律意识，培养良好的生活习惯。同时，宿舍文化建设也要求学生们积极参与宿舍内的各种集体活动，增加集体荣誉感和归属感，培养团队合作精神和社交能力。
最后，宿舍文化建设可以通过多种途径进行。首先，学校可以组织各种宿舍文化建设活动，如宿舍文化节、宿舍文化讲座等，通过这些活动引导学生们了解和参与宿舍文化建设。其次，学校可以制定宿舍规章制度，明确宿舍生活的要求和规范，对违反规定的行为进行相应的处罚和教育。同时，学校还可以加强对宿舍管理人员的培训，提高他们的管理水平和服务意识，为学生们提供更好的宿舍环境和服务。
总之，宿舍文化建设对于学校教育的质量和学生发展的规范具有重要的意义。学校应该重视宿舍文化建设，通过多种途径引导学生们形成良好的宿舍文化，从而促进学生的全面成长和发展。
浅谈学校的宿舍文化建设论文 篇二
宿舍是学生们生活和学习的场所，宿舍文化的建设对于学生们的成长和发展具有重要的影响。本文将从宿舍文化建设的重要性、宿舍文化建设的内容以及宿舍文化建设的方法等方面进行探讨。
首先，宿舍文化建设对于学校教育的质量和学生发展的规范具有重要的意义。宿舍作为学生们生活和学习的场所，其文化建设直接影响学生们的行为习惯和价值观念的形成。良好的宿舍文化可以促进学生们的健康成长和全面发展，培养他们的自律能力和团队合作精神。同时，宿舍文化建设也有助于提高学生们的生活质量和学习效果，营造良好的学习氛围和人际关系。
其次，宿舍文化建设的内容应包括宿舍生活规章制度、宿舍环境建设以及宿舍集体活动等方面。首先，宿舍生活规章制度要明确宿舍内的行为准则和生活要求，如宿舍内的卫生情况、作息时间的规律等。其次，宿舍环境建设要注重宿舍设施的完善和宿舍内部的布置，为学生们提供一个舒适、安全、整洁的学习和生活环境。最后，宿舍集体活动可以丰富学生们的宿舍生活，增加集体荣誉感和归属感，培养学生们的团队合作精神和社交能力。
最后，宿舍文化建设可以通过多种方法和途径进行。首先，学校可以组织各种宿舍文化建设活动，如宿舍文化节、宿舍文化讲座等，通过这些活动引导学生们了解和参与宿舍文化建设。其次，学校可以加强对宿舍管理人员的培训和指导，提高他们的管理水平和服务意识，为学生们提供更好的宿舍环境和服务。同时，学校还可以建立宿舍文化建设的评价机制，定期对宿舍的文化建设情况进行评估和总结，及时调整和改进宿舍文化建设的工作。
总之，宿舍文化建设对于学生们的成长和发展具有重要的影响。学校应该重视宿舍文化建设，通过多种方法和途径引导学生们形成良好的宿舍文化，从而促进学生的全面发展和提高学校教育的质量。
浅谈学校的宿舍文化建设论文 篇三
浅谈学校的宿舍文化建设论文
摘要：宿舍文化是学校校园文化建设的延伸和扩展，为了强化学校校园文化建设内容，在宿舍管理方面，可以通过构建宿舍环境文化、宿舍制度文化、宿舍自主管理文化、设施使用文化等方面的工作，进一步加强对宿舍工作的管理，推动阳光校园的和谐发展。
关键词：宿舍文化；环境文化；制度文化；自主管理文化；设施
使用文化学生宿舍，是学生思想、言行、表现最真实的场所；也是陶冶学生情操、培养健全人格、促进他们全面发展的第二课堂；更是对学生进行思想教育和素质教育的重要阵地。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。受不同的影响，学生的思想就会朝着不同的方向发展变化。近年来，随着农村经济结构的调整，我县对中小学教育布局进行了全面调整。我校也顺应改革的需要，由原来的农村寄宿制初级中学改编为转变为九年一贯制寄宿制学校。这些年来，学校树立“阳光育人，和谐发展”的办学理念，坚持“以质量为核心，以创新促发展，以特色求突破”的发展思路，在积极研究并实践“三维导学、两段式N环节”的高效课堂教学模式，大力倡导教育教学改革的同时，也强化了学校校园文化建设，积极创建农村寄宿制阳光校园。宿舍文化作为学校校园文化建设的延伸和扩展，在帮助学生树立正确的价值观和生活
1.构建宿舍环境文化
营造学生自我教育的氛围。良好的环境具有导向、激励、育人、审美等功能，它有一种无声的力量，每时每刻都在对学生进行着一种渗透力很强的性情陶冶。本着“清新、优雅、健康、美观、拼搏、团结”的宗旨，学校安排政教处为主管处室，以美术组老师为责任人，对宿舍周边环境以“从新”、“从特”、“从细”的着眼点进行了精心的设计与构建。例如，在宿舍门厅正面墙面上以“室雅人和美”为主题，文字和图片相结合，用“清雅绝尘温文尔雅风和日丽宜闲坐窗明几净好读书”解释了“雅”；用“和，是用微笑，宽容而不偏狭；同情且有仁爱的和；和，是不宜动怒，彬彬有礼，宽容而克制的和”解释了“和”；以“室雅带来温馨、惬意、诗情画意,居住其间的人自然和气、和蔼、和善，如此，我们心胸宽广，愉快成长，我们的生活充满阳光，精彩无限。”来点名主旨。在宿舍楼面门窗的设计上，图文结合，以“诚悦美谐”突出“阳光男孩”的活泼，以“净静雅乐”体现“快乐女孩”的优雅。在楼门外平台两侧的版面上，一方面，以宿舍内务卫生纪律规范要求，宿舍纪律、卫生、安全管理检查及扣分标准等为内容，让宿舍检查标准历历在目；另一方面，又让学校检查与宿舍管理老师的检查、强调情况跃然纸上，让学生对宿舍管理要求和结果都能清清楚楚、一目了然。在宿舍楼周边墙面栏杆上，一方面，以文字、小图片、插图的形式，对学生进行各方面的安全教育。如：以“提高自防自救能力，保障自身消防安全”为主题进行消防安全教育；以“警钟长鸣，防患于未然”为主题进行火灾逃生安全教育；以“增强安全意识，创建平安校园”为主题进行交通安全教育；以“安全与我同行”为主题进行防震防盗防溺水安全教育；以“增强安全意识，保障安全环境”为主题进行防火防电防疾病安全教育。这一系列教育专栏，都对学生的安全方面起到了一定的教育引导作用。另一方面，又在一部分栏杆上图文并茂地显示《弟子规》、《二十四孝图》《三字经》和诸葛亮的《诫子书》或者是体育锻炼的图示等，让每面墙壁都能说话，都能成为学校的思想道德宣传阵地。这些传统文化的精髓言语时刻提醒学生，让他们耳濡目染，久而久之，就会对他们起到潜移默化的作用，逐步养成与环境相协调的好习惯，感受到学校是他们成长的乐园。在操场空旷处再配合周边花坛的花草树木，与其他内容相映成趣，使宿舍楼周围达到了绿化、净化、美化、文化，传承弘扬了我校的文化底蕴，对住宿学生全面发展与健康成长也将起到重要作用。
2.构建宿舍制度文化
培养学生自我管理能力。宿舍管理既要动之以情，又要晓之以理。完善的规章，可促使学生的行为规范化。为此，一方面，在宿舍管理老师值班室的墙面上，粘贴有《临泽三中学生宿舍管理规定》《临泽三中宿舍管理员工作职责及考核办法》，让管理人员的工作制度化；另一方面，在宿舍楼外的宣传栏上粘贴的宿舍管理各项规章制度，使学生对宿舍管理的规定和要求能够心中有数；在宿舍楼的门厅墙面上，粘贴的《临泽县第三中学宿舍楼突发事件应急预案》《宿舍楼突发事件报告与处理流程图》《临泽县第三中学男（女）生宿舍楼疏散路线示意图》及每层楼道楼门口的疏散示意图，对突发事件的解决，也提供了参考的依据，确保了宿舍管理工作的安全运行。
3.构建宿舍自主管理文化
培养学生的独立生活能力。我校学生以往的宿舍文化建设，经常都是我们的学生在宿舍管理人员和班主任的指导下，自己动手，精心设计，布置寝室环境，如在室内制作学生信息栏；张贴激励学生成长的警句格言；在适当位置设计“特长展示平台（专栏）”，挂贴本宿舍成员的书画、摄影、剪纸、诗歌、英文小故事等或是开辟百科知识窗，贴学生应知应会的有关身心健康、天文地理、安全防范等知识卡片；宿舍顶壁上可自贴各种景物或特色零星图片；窗台上可放置盆花盆景或学生自制的工艺品等。近几年，随着教育布局的调整，学生情况发生了变化，不仅有初中部的学生，还补充了小学部的学生，因此，宿舍内部的文化布局也发生了一定变化。由学校统筹安排，首先，宿舍内以“我们的家”为主旨粘贴展示台，除展示“临泽三中xxx宿舍学生信息卡”外，也明确展示了“文明宿舍公约”“十大垃圾食品及其危害”“我们的约定”，既便于家校联系，也对学生住宿提出了相应的`要求。另外，在两侧墙面上，按照统一位置，统一标准，以“文明、高雅、温馨”为主题，图文并茂，各班自行设计了宣传版面，激励学生健康成长。在楼道墙面上，也设计制作了和谐优雅，主题突出的能体现宿舍文化的图文结合的宣传板；楼梯间更设计制作了与上下行走相适应的图文并茂的楼梯宣传板，这些都潜移默化地引领了学生向温馨、和谐、积极、健康的思想方面发展。
4.构建设施使用文化
加强对宿舍设施的强化管理。宿舍的文化建设不仅仅局限于学生的思想引导上，更是与宿舍各种公共设施的维护相辅相成。如在门口处张贴“门口有门槛，进出请小心”，提醒学生进出门口的安全；在用电箱上张贴“小心有电，注意安全”的标志，提醒学生注意电路安全；在各楼层饮水机墙壁上，张贴“请节约用水”“小心烫伤”的图标，提醒学生注意用水的安全；在楼梯口张贴“小心地滑”的图标，提醒学生注意行走的安全；在楼道楼梯踢脚线上的张贴的各宿舍“卫生及设施保护责任区”标签，除过值日的安排，更多的是提醒学生注意维护宿舍楼内相关区域设施的安全；在各楼道垃圾桶旁张贴“让垃圾入桶，你高兴他喜欢”，让学生养成良好的卫生习惯；在洗漱间水龙头旁张贴“请轻开轻关水龙头，节约用水，学校家里都一样”，让学生维护公共设施，养成节约用水的习惯；在卫生间门边张贴“上厕所要闭嘴，冲净马桶分清大小便”让学生养成良好的卫生习惯；在校墙上张贴“请勿攀爬，注意安全”让学生养成良好的行为习惯；在楼道墙面各消防栓窗口处张贴“临泽三中楼层设施设备管理清单”，目的在于提醒宿舍管理老师依照安全检查表长期注意各项设施设备的使用情况；在楼道各块宣传版面拐角处张贴“楼道文化宣传版面保护责任清单”，目的是提醒责任宿舍的宿舍长及宿舍成员关注楼道玻璃版面的使用情况。这一切宣传语不仅仅是维护宿舍内各种设施设备的使用情况，也在于让学生能养成良好的行为习惯。总之，自校园布局调整以来，经学校领导、教师励精图治，宿舍文化建设日臻完善，宿舍面貌切实改观，德育工作不断加强。今后，我校的宿舍文化建设将会沿着环境优雅清新，情趣健康向上，生活丰富多彩，彼此团结友爱，个个勤俭朴实，精神拼搏进取的方向发展。
参考文献：
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[4]胡忠秀,孔剑平,任建勇.试论学生宿舍文化建设的四个层次[J].高校后勤研究,1994(4):43-45.
