超市连锁经营管理论文(精彩3篇)

超市连锁经营管理论文 篇一

超市连锁经营管理的发展与挑战

超市连锁经营管理是指通过一家或多家超市形成连锁经营模式，实现商品供应链的优化和经营效益的提升。随着社会经济的发展和消费需求的变化，超市连锁经营管理面临着发展与挑战。

首先，超市连锁经营管理的发展得益于科技的进步。随着信息技术的发展，超市连锁经营管理可以通过电子商务、物流管理系统等技术手段，实现供应链的协同和优化。通过互联网销售渠道的拓展，超市连锁经营管理可以更好地满足消费者的需求，提升销售额和利润。

其次，超市连锁经营管理的发展也受益于市场竞争的加剧。随着市场竞争的加剧，超市连锁经营管理需要不断提高自身的竞争力。通过建立品牌形象、提供高质量的商品和服务，超市连锁经营管理可以吸引更多的消费者，提升市场份额。

然而，超市连锁经营管理也面临着一些挑战。首先，超市连锁经营管理需要面对市场需求的变化。随着消费者消费观念的变化，超市连锁经营管理需要及时调整商品结构和营销策略，以满足消费者的多样化需求。其次，超市连锁经营管理需要面对供应链的风险。由于供应链的复杂性，超市连锁经营管理需要建立强大的供应链管理系统，以应对风险的挑战。

为了应对这些挑战，超市连锁经营管理可以采取一些应对策略。首先，超市连锁经营管理可以加强与供应商的合作，建立稳定的供应链关系，提高商品的品质和供应的稳定性。其次，超市连锁经营管理可以加强品牌建设，提升消费者对超市连锁品牌的认知和忠诚度。同时，超市连锁经营管理还可以通过引入新技术，提高管理效率和服务质量，以提升竞争力。

总之，超市连锁经营管理在发展中面临着机遇和挑战。通过科技的进步和市场竞争的加剧，超市连锁经营管理可以实现更好的发展。然而，超市连锁经营管理也需要面对市场需求的变化和供应链风险的挑战。通过采取适当的应对策略，超市连锁经营管理可以更好地应对挑战，实现可持续发展。

超市连锁经营管理论文 篇二

超市连锁经营管理的优势与创新

超市连锁经营管理是指通过一家或多家超市形成连锁经营模式，实现商品供应链的优化和经营效益的提升。在现代商业环境下，超市连锁经营管理具有一系列的优势和创新。

首先，超市连锁经营管理具有规模优势。通过连锁经营模式，超市可以实现商品规模化采购、统一的商品定价和效益共享。超市连锁经营管理可以通过规模优势降低商品采购成本，提高商品的竞争力。同时，连锁经营模式还可以通过统一的商品定价，实现更高的利润率。

其次，超市连锁经营管理具有供应链优势。通过优化供应链，超市连锁经营管理可以实现商品的高效供应和库存控制。通过与供应商的紧密合作，超市连锁经营管理可以实现供应链的协同和优化，提高商品的供应效率和质量。

此外，超市连锁经营管理还具有创新优势。随着科技的进步，超市连锁经营管理可以通过引入新技术，实现管理创新和服务创新。例如，通过互联网技术的应用，超市连锁经营管理可以实现线上线下的融合，提供更便捷的购物体验。同时，超市连锁经营管理还可以通过大数据分析和人工智能等技术，实现精准营销和个性化服务。

然而，超市连锁经营管理也需要不断进行创新。首先，超市连锁经营管理需要不断改进供应链管理，以应对市场需求的变化。其次，超市连锁经营管理需要加强品牌建设，提升消费者对超市连锁品牌的认知和忠诚度。同时，超市连锁经营管理还需要关注消费者的需求变化，加强商品结构的调整和创新。

总之，超市连锁经营管理通过规模优势、供应链优势和创新优势，实现了商品供应链的优化和经营效益的提升。然而，超市连锁经营管理也需要不断进行创新，以应对市场需求的变化和消费者的需求变化。通过持续的创新和优化，超市连锁经营管理可以实现可持续发展。

超市连锁经营管理论文 篇三

　　摘要：

高校因此开展了连锁经营管理专业。对于刚起步的连锁经营专业而言，如何培育应用型人才至关重要，校企合作模式正是培养专业有效性、科学性的重要渠道。鉴于此，本文从基于高校连锁经营管理专业中校企合作模式的特殊性入手，分析当前连锁经营管理专业校企合作模式的建设所存在的问题，从而优化创新高校连锁经营管理专业校企合作模式建设策略，推动连锁经营管理专业能够朝着应用型发展，提高我国的经济基础。

　　关键词：

高校；连锁经营管理；校企合作模式

　　当前经济发展形势下对高等院校的教育活动提出新的

要求，一方面是要求教育活动能够更加贴近市场需求，为市场提供应用型人才；另一方面是要求加强对各个专业学生进行思想道德建设，已达到建设社会主义和谐社会的作用。因而本文展开对教育活动的探讨，对于连锁经营管理专业而言，要求学生能够掌握各大零售业的实际发展状况，拥有市场销售管理理论并能够充分调动不同地区的不同资源，实现高职院校和服务业的双赢。因而急需高职院校连锁经营管理专业能够抓住校企合作模式的发展趋势，基于当前高职院系教育体制改革，从专业发展特点入手，培养出较高就业能力的学生。

　　一、高校连锁经营管理专业校企合作模式建设的特点

　　连锁经营管理是上世纪末正式添加的经营管理专业，同其他的经济专业相比，连锁经营管理专业更加注重对应用型人才的培养，要求学生能够掌握各个商品、品牌、各区域卖场等各项资源的有机融合管理，充分发挥主观能动性实现对产品的营销，因而在经济新常态的趋势下，连锁经营管理专业校企合作模式成为市场发展主模式，在连锁经营管理专业中开展校企合作要求教学内容能够同当前连锁经营企业相联系，以具体的市场活动作为教材，同时带动学生参与到企业活动中，在实践中检验理论知识，并丰富理论知识。具体而言，连锁经营管理专业的人才经营管理综合素质较高，营销专业知识扎实，能够很好的适应不同区域经济发展中的各类资源的配置情况，并能够很快的掌握该地区的营销优势，具有实践操作能力强等特点。

　　二、高校连锁经营管理专业校企合作模式现状

　　(一)缺少重视

　　目前，高校专业已经初步执行校企合作的教学模式，但由于发展起步较慢、理论不足等多方面因素影响，导致当前高职校企合作模式出现较多的问题。首先是在思想观念上的不足，主要表现在两个方面。一是企业对于校企合作模式的认知不清，觉得教学活动的主体是学校，企业主要是展开经营活动，因而主动成为学校合作方的积极性不高，导致学校在寻找合作企业进行校外实训时，所在的企业发展模式不足。如本文所提到的连锁经营管理专业学生，需要进入到具有完整的连锁经营体系的企业来进行学习；另一方面是学校对于校企合作模式重视不足，导致在寻找合作企业的时候不够尽心，如对于连锁经营管理专业学生而言，能够在不同地区、不同发展规模的连锁企业中展开校外实训无疑是最科学、全面的合作方式。但事实上，学校方面的不重视，导致学生即便参与到校企合作模式中展开教学实践，也不能提高自己的实际应用能力。

　　(二)缺少制度

　　连锁经营管理专业属于新起步的专业，当前仍有众多高校未将这一专业独立出来形成一个新的学科，并根据市场人才需求展开教学培养目标的确定等。所以具有先天不足的特点。与此同时，要想扩大该专业的发展规模、发展的专业性，同时展开新的教育模式，提供市场导向型的人才必须要有制度支持。事实上，当前拥有连锁经营管理专业的高校未能制定独属于该专业的发展策略和相关制度，同时对连锁经营管理专业的校企合作模式的执行同其他专业相一致。如某高校连锁经营管理专业学生同市场营销专业学生前往同一个企业展开校外实训，致使连锁经营管理专业不能很好的对连锁企业发展情况进行有效掌握。

　　(三)缺少专业性

　　一切教育活动都是在教育体制安排下展开的.，对于高校连锁经营管理专业同样如此。通常情况下，只有制定完整的合作机制、如企业掌握学校的教学活动安排情况、学校了解企业对人才能力的需求情况才能推动合作的专业性、科学性发展。当前我国高校连锁经营管理专业的校企合作模式缺少专业性。一方面是双方信息未能及时全面共享导致；另一方面是由于当前我国尚未对连锁经营管理专业的教学发展提供有效的文书、正常等方面的支持。从而导致校企活动仅仅是表面上的合作，而非本质上的具有实际效力的合作。

　　三、高校连锁经营管理专业校企合作模式优化策略

　　(一)对校企合作模式树立正确的认知

　　为提高高校和企业对于校企合作模式的正确认知，一方面要求高校能够利用现代企业管理制度管理学校的教学活动，这将使学校正确认识到关于企业经营管理的若干本质，从而在选择合作企业的时候能够更加注定该企业的专业性、可持续发展性；另一方面是要求相关部门能够提供校企合作模式的文件等支持，如支持校企通过产学研一体化的项目建设，提高给校企平台、资金等方面的支持，从而使高校和企业都能够支持这一模式的开展。

　　(二)建立健全双方的合作机制

　　加强校企合作模式在连锁经营管理专业中的合作机制，要求双方多能够根据对方发展现状，从而规范双方的合作，使合作达到应有的效果。建立健全合作机制一方面要求学校能够在尊重当地连锁经营企业对人才的需求制定教学计划，并展开教学活动；另一方面是要求企业能够按照高校的发展状况，提供专业的、具体的职位帮助，如某南方高校中，连锁经营管理专业的教学内容主要是偏向于对食品连锁店的管理，因而要求食品连锁企业能够主动同高校合作，使双方的合作关系更具体科学。

　　(三)以双方共赢作为合作目标

　　当前校企合作出现的专业性不足问题，在于学校所培养的连锁经营管理专业学生未能满足企业的生产需要，也表现在企业所提供的职位未能满足学生实践理论知识的需求，因而要求能够基于双方互赢的目标展开校企合作模式。一方面是要求企业员工能够进入到高校进行学习和展开教育活动，另一方面是要求教师和学生进入到企业进行参观并共同完成一个项目。

　　四、结语

　　综上所述，高校连锁经营管理专业的校企合作模式的建设具有特殊性和普遍性，在发展中遇到较多的挑战。因而要求发挥政策、企业管理等的作用，推动连锁经营管理专业的发展，提高连锁经营管理专业人才对社会经济发展的贡献能力。

　　参考文献：

　　[1]叶丽.“校企合作”培养高职人才模式探析——以连锁经营管理专业为例[J].广东农工商职业技术学院学报,2011,02:16-19.

　　[2]高光照,黄瑛,曹露露,潘伟琪,王晓凌.基于企业动力前提下的连锁经营管理专业校企合作建设模式研究——以温州科技职业学院为例[J].科教导刊(上旬刊),2015,08:49-51.