试论《红高梁家族》中我父亲的形象(优质3篇)
试论《红高梁家族》中我父亲的形象 篇一
在小说《红高梁家族》中，我父亲的形象是一个坚定而又慈爱的家庭支柱。他是一个典型的中国农民，勤劳朴实，对家庭负责。他的形象给我留下了深刻的印象，也让我对农民的艰辛生活有了更深入的了解。
首先，我父亲是一个勤劳的农民。小说中描述了他日复一日的劳作场景，他早出晚归，从不怠慢。无论是炎炎夏日的酷暑，还是寒冷的冬天，他都毫不犹豫地投身于农田的劳作中。他的辛勤劳动不仅为家庭带来了温饱，也为整个村庄做出了贡献。他的勤劳精神一直激励着我，让我明白只有付出才能有所收获。
其次，我父亲是一个坚定的家庭支柱。在小说中，他承担了养家糊口的重任，尽管生活艰辛，但他从不退缩。他将家庭放在第一位，全心全意地照顾和关爱我们。无论是家庭的事务还是孩子的教育，他都竭尽全力。他的坚定和责任感让我深感自豪，也让我明白家庭的重要性。
最后，我父亲是一个慈爱的父亲。虽然他的工作很辛苦，但他总是抽出时间陪伴我们。他会在晚饭后给我们讲故事，帮助我们完成作业，还会陪我们玩耍。他的温暖和爱意让我感到无比幸福和安心。他的慈爱也教会了我如何去爱和关心他人，让我明白家庭的温暖和重要。
综上所述，我父亲在《红高梁家族》中的形象是一个勤劳、坚定和慈爱的家庭支柱。他的形象深深地影响了我，让我明白了农民的辛勤和家庭的重要性。他是一个值得尊敬和敬爱的人，也是我人生中最重要的榜样。
试论《红高梁家族》中我父亲的形象 篇二
在小说《红高梁家族》中，我父亲的形象是一个勇敢而又智慧的农民。他是一个乐观向上的人，总是能够在困境中找到解决问题的办法。他的形象给我留下了深刻的印象，也让我明白了勇气和智慧的重要性。
首先，我父亲是一个勇敢的人。小说中描述了他面对各种困难的场景，他不畏艰险，勇往直前。无论是天灾人祸还是生活中的困难，他总是能够挺身而出，带领家人渡过难关。他的勇气不仅是对自己的保护，更是对家庭的责任。他的勇敢激励着我，让我明白只有勇敢面对困难，才能够取得成功。
其次，我父亲是一个智慧的人。在小说中，他总能够凭借自己的智慧解决问题。无论是农田的管理还是家庭的琐事，他总能够找到最合适的解决方案。他的智慧不仅让他在困境中保持冷静，也让他为家庭带来更好的生活条件。他的智慧教会了我如何思考和解决问题，让我明白智慧是成功的关键。
最后，我父亲是一个坚定的人。无论面对什么样的困境，他总是坚守自己的信念。他相信只要努力，就一定能够克服困难，取得胜利。他的坚定和信念让我深感敬佩，也让我明白只有坚定的信念才能够战胜一切困难。
综上所述，我父亲在《红高梁家族》中的形象是一个勇敢、智慧和坚定的农民。他的形象深深地影响了我，让我明白了勇气和智慧的重要性。他是一个值得尊敬和敬爱的人，也是我人生中最重要的榜样。
试论《红高梁家族》中我父亲的形象 篇三
试论《红高梁家族》中我父亲的形象
论文摘要：由《红高粱》、《高梁酒》、《高粱殡》、《狗道》、《奇死》组成的《红高粱家族》可说是莫言的代表作。这部小说引起了广泛的阅读和研究，本文从“我父亲”这个形象入手，对童年视角、父亲形象和成长历程三个方面进行了分析，以期能够开辟莫言研究的新视野。
论文关键词：我父亲 童年 父子 成长历程
《红高粱家族》可以看作莫言最有影响力的作品，莫言认为这部作品“有那么一点独创性”，这种独创性在于“我爷爷”、“我奶奶”的叙述视角，研究者对此也很重视，但是，研究者却常常忽略了作品中“我父亲”(即豆官)这个实际上占有很重要分量的角色。不论是人物形象本身，还是其对作品整体叙事的作用，以及其身上所体现的作者童年的影子，都很值得研究。本文正是对《红高粱家族》中这个“我父亲”形象的解读。
一．童年视角
《红高粱》一开头就是“我爷爷”、“我奶奶”，这实际上是确定了两个内聚焦叙述视角，除此之外还有“我”和我父亲“豆官”的视角，笔者认为这构成了一种“非聚焦视角”和“内聚焦”视角相融合的视角状态，使莫言叙述起来开阔、方便、自由，对于莫言这样一泻千里的作家来说正合适。那豆官的视角有什么作用和特殊之处呢?
豆官的视角可以称为是“童年视角”。在作品中也有几处出现过“我”这个童年人物形象，但其占的比重小，大部分童年视角都来自豆官。这种童年视角也就是以一个孩子的眼光去看待这个世界，是作家童年生活的链接，也就是说，豆官才是作家本人童年回忆的承载者，而且这种视角对于作品“神秘色彩”的构架具有不可缺少的作用。
首先是豆官的独特感觉，独特怪异的视觉、嗅觉等，这些感觉不同于普通人的感觉，使读者感到怪异魔幻。
比如“父亲看到弹头在月光中翻着筋斗飞行，缓慢得伸手就可以抓住。”子弹在父亲的眼里变得很慢，这有点像特技，这样在普通人眼里不可能的事情，放在豆官这个孩子眼里也就可以解释了。再比如，豆官的色彩感非常强烈，“他(王文义)
另一方面，从豆官的视角去看这个世界时，带上了“泛灵论”色彩，即很多的无生命的事物有了灵性，用人类学家卡西尔的理论来解释，这是一种“生命一体化”的'现象。最突出的体现是豆官眼里的高粱，比如“不知不觉，连成一体的雾海中就有些空洞出现，一穗一穗被露水打得精湿的高粱在雾洞里忧悒地注视着我父亲，父亲也虔诚地望着他们”，“每穗高梁都是一个深红的成熟的面孔。所以有的高粱合成一个壮大的集体，形成一个大度的思想”，“那四盘横断了道路的连环耙，尖锐的齿尖朝着天，父亲想它们也一定等得不耐烦了”，这些生灵，让每个读者都感到魔幻。
采用童年视角来构造魔幻色彩还有一个好处，那就是更易于读者的理解。作品中的世界与读者的经验世界交集是很小的，如果想要读者较容易的接受，要借助于感觉，这些感觉是人类共同具有的。童年的父亲感觉丰富甚至泛滥，父亲的世界“是一个感官的世界”，读者在阅读过程中仿佛回到了自己的童年，用自己童年的感觉世界与文本去找寻交集。
