学校教研教改工作总结【实用3篇】
学校教研教改工作总结 篇一
我校教研教改工作在过去一年中取得了一系列积极的成果。通过教师们的不懈努力和学校的支持，我们开展了一系列富有成效的教研活动，取得了显著的教学改进和学生综合素质的提升。下面我将对本学年的教研教改工作进行总结和反思。
首先，我们注重提高教师的专业素养。我们组织了一系列的教学研讨会和培训班，邀请了一些优秀的教育专家和教育学者来进行教学指导和授课。这些活动不仅使教师们学到了新的教学理念和方法，还促使他们不断提升自己的教学水平。此外，我们还鼓励教师参加学术研讨会和教学比赛，通过与其他学校的交流和竞争，不断拓宽教师们的视野和思路。
其次，我们着力提升教育教学质量。我们注重教学过程的改进和优化，通过引入新的教学方法和教学手段，使课堂变得更加活跃和生动。我们还加强了对学生的个性化教育，根据学生的兴趣和特长，制定了个性化的学习计划和教学方案。此外，我们还注重培养学生的综合素质，开展了一系列的课外活动和社团组织，培养学生的创新精神和实践能力。
再次，我们加强了与家长的沟通与合作。我们定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。我们还与家长一起制定学生的学习目标和计划，共同关注学生的学习进展和发展需求。通过与家长的密切合作，我们建立了良好的家校合作关系，共同促进学生的全面发展。
最后，我们总结了本学年的教研教改工作，并对下一学年的工作进行了规划和安排。我们将继续加强教师的培训和专业发展，提高教师的教学水平；我们将进一步优化教学过程，提高教育教学质量；我们将加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的发展。相信在全校师生的共同努力下，我校的教研教改工作将取得更大的成果。
学校教研教改工作总结 篇二
回顾过去一年的教研教改工作，我校取得了一系列令人瞩目的成绩。在学校领导的正确指导下，教师们积极探索教学改革的途径，不断提升教学水平，推动学生全面发展。下面我将对我校教研教改工作的主要成果进行总结和分析。
首先，教研活动的开展得到了有效推进。我们组织了一系列的教研活动，包括教师观摩课、课题研究、教学评价等。这些活动不仅丰富了教师们的教学经验，还促进了教师之间的交流与合作。同时，我们还鼓励教师开展课题研究，通过深入研究教学问题，提出创新性的解决方案，进一步推动教学改进和发展。
其次，教学质量得到了明显提高。通过引入新的教学理念和方法，我们改变了传统的教学方式，使课堂变得更加活跃和生动。我们注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展一系列的实践活动和课外拓展，激发了学生的学习兴趣和动力。同时，我们加强了对学生的个性化教育，根据学生的特点和需求，制定了个性化的学习计划和教学方案。
再次，与家长的沟通与合作得到了加强。我们定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。我们还积极开展家长教育，提供家教指导和支持，帮助家长更好地关心和教育自己的孩子。通过与家长的密切合作，我们共同关注学生的发展，形成了良好的家校合作氛围。
最后，我们总结了本学年的教研教改工作，并对下一学年的工作进行了规划和安排。我们将继续加强教师的培训和专业发展，提高教师的教学水平；我们将进一步优化教学过程，提高教育教学质量；我们将加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的发展。相信在全校师生的共同努力下，我校的教研教改工作将取得更大的成果。
学校教研教改工作总结 篇三
回顾一学期的教研教改工作，我校在上级教育部门的正确领导下，加强教学常规管理，认真落实课程计划，积极开发校本课程，搞好校本教研，加强教学研究，不断推进新课程改革，努力提高学校教学质量。一学期来，我校教研教改工作成效显著，现将此项工作总结如下：
一、加强学习，树立新的理念
1、利用每周的业务学习时间，组织
教师学习先进的教育教学理念及《新课程标准》，注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念有机的结合起来。还鼓励教师自学，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，积极参加镇、市组织的教学研讨活动，为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教师的视野，提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学。运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
2、充分发挥已有的光盘、音像资料、媒体手段等的作用，组织教师观看、学习，做好校本培训活动，并积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动。引导教师把学到的新理念用到实际教学之中，并认真确实提升校本培训的效果。
二、加强校本教研、提高教师素质
根据教导处要求，本期每位教师都上两节研讨课，听课后集中研讨，针对课改理念的.落实情况以及“自主、合作、探究”这一课题实验方式进行评课，强化思维的过程、创新的设计和教学的反思，充分展示自己的教学个性，形成自己的教学特色。每位老师都能积极听课，一学期下来听课节数都在25节以上。
三、狠抓教学常规，提高教学质量
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。学校加强平时检查力度，建立巡课制度，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。
2、突出检查指导管理。建立每月一次的教案、作业等检查制度，并做好登记，把检查结果在教师会上进行反馈，提出改进措施。加强随机听课，进一步加大对青年教师的培养发展，提高青年教师的业务水平。学校组织了 “师徒结对”活动，做好传、帮、带工作，指导教师能经常深入课堂，进行指导。
3、强化质量管理。
要求每位老师每一单元检测后都要及时做好质量分析，查找存在的不足，扬长避短，并进行补缺补漏。扎实抓好各科学困生的转化工作。期中考后，每位老师都能做好期中阶段性总结，努力查找存在问题，并制定好改进措施，以及培优扶差的方案，努力提高合格率与优秀率。
四、开展教研活动，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。本学期我们主要落实了以下几项工作：
1、通过考试成绩分析的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求
科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。
2、进一步完善教学常规管理的制度。为了规范教学管理，制定并完善了？等一系列教学管理制度。在考核中加强了教学常规的考核力度，加强了随机抽查的力度，通过对教师备、教、辅、改、考各环节的检查，了解教学中突出的问题，及时予以指导纠正。
3、积极开展各项教研活动。开展了“待进生思想教育”、“复习课教法研讨”等一系列教研活动，组织全校教师进行计算机、新课程培训，收效良好。我校举行的教师新课程培训活动、信息技术培训与考核活动，激发了教师学习的兴趣。学生竞赛活动更是深受学生欢迎。通过一系列活动的开展，培养了一批有个性、有特长的学生，提高了学生的综合素质。
五、存在的不足：
1、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。
2、由于教师教学任务重，教研活动的计划还有得进一步落实，有时计划好安排被临时的任务或外出等工作耽误。
3、由于种种原因，部分教师的学习仍显得不足，经验无法上升为理论，学习跑皮面、不深入。
4、教学经验不足，学生第一手资料掌握不够等。
总之，教研工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，我们不能停止脚步。回顾本学期,我们创造着、体验着、收获着；展望下学年,我们期盼着、憧憬着、努力着??
