护理专业优秀论文【优选6篇】

护理专业优秀论文 篇一：护理中的沟通技巧与实践

在护理工作中，有效的沟通技巧是非常重要的。通过良好的沟通，护士能够建立起与患者的信任关系，帮助他们更好地理解和应对病情。本文将从沟通的重要性、沟通技巧的应用以及实践中的案例等方面探讨护理专业中的沟通技巧与实践。

首先，沟通在护理中的重要性不可忽视。护士需要与患者进行充分的沟通，了解他们的需求和关注点，以便提供更好的护理服务。通过与患者的交流，护士可以更好地了解他们的身体状况、症状和病史等重要信息，从而制定出更合理的护理计划。

其次，护士需要掌握一定的沟通技巧。首先是倾听技巧。护士需要主动倾听患者的意见和感受，给予他们足够的时间和空间来表达自己的想法。其次是言语和非言语的表达技巧。护士需要用简洁明了的语言与患者进行交流，并通过非言语的方式传达温暖和关怀。此外，护士还应该掌握与患者建立良好关系的技巧，如尊重患者的隐私和个人空间，以及适当运用幽默等。

最后，通过实践案例，我们可以更好地理解沟通技巧在护理中的应用。例如，当护士与一位焦虑的患者进行交流时，她使用了倾听技巧，让患者有足够的时间来表达自己的担忧。同时，她还通过肢体语言和面部表情传达出对患者的关心和理解。在与患者的交流中，护士采用了简单明了的语言，避免使用过于专业的术语，以便患者更好地理解和接受。

综上所述，沟通技巧在护理专业中具有重要的意义。通过良好的沟通，护士能够建立起与患者的信任关系，提供更好的护理服务。因此，护士需要不断学习和提高自己的沟通技巧，以更好地满足患者的需求。

护理专业优秀论文 篇二：护理中的疼痛管理与缓解

疼痛是患者在疾病或治疗过程中常常遇到的问题之一。对于护士而言，有效的疼痛管理和缓解措施是非常重要的。本文将从疼痛的定义与分类、疼痛管理的原则以及实践中的案例等方面探讨护理专业中的疼痛管理与缓解。

首先，我们需要了解疼痛的定义与分类。疼痛是一种不适感，通常由组织损伤、疾病或神经激活引起。根据疼痛的性质和发生机制，可以将疼痛分为急性疼痛和慢性疼痛。急性疼痛通常是由创伤、手术或疾病引起的，而慢性疼痛则是持续时间较长的疼痛，常与慢性疾病相关。

其次，疼痛管理的原则包括评估疼痛、制定个性化的疼痛管理计划、采用多种方法进行疼痛缓解和定期评估疼痛效果等。在评估疼痛时，护士需要了解患者的疼痛程度、疼痛的性质和发生位置等信息。根据患者的疼痛特点，护士可以制定出个性化的疼痛管理计划，包括使用药物治疗、物理疗法和心理支持等。在实施疼痛缓解措施时，护士需要根据患者的需求和疼痛程度来选择合适的方法，并注意安全和效果。最后，护士需要定期评估疼痛的效果，以便及时调整疼痛管理计划。

通过实践案例，我们可以更好地了解疼痛管理与缓解在护理中的应用。例如，当护士面对一位患者的剧烈疼痛时，她使用了多种方法进行疼痛缓解，包括药物治疗和物理疗法等。在与患者的交流中，护士通过倾听和支持的方式帮助患者舒缓了疼痛，并定期评估了治疗效果。

综上所述，疼痛管理与缓解在护理专业中具有重要的意义。通过有效的疼痛管理，护士能够帮助患者缓解疼痛，提高生活质量。因此，护士需要不断学习和提高自己的疼痛管理技巧，以更好地满足患者的需求。

护理专业优秀论文 篇三

　　糖尿病是一种持续高血糖的代谢性疾病,长时间患有此病会导致眼睛、肾脏、心脏、血管、神经等慢性衰退,从而引发其他的各种病变,增加糖尿病病患的死亡率[1]。临床上治疗该种疾病的主要方式是药物治疗、饮食疗法、运动疗法等。由于该疾病是一种慢性疾病,因此在治疗的同时给予有针对性的门诊健康教育,可以有效提高治疗效果[2,3]。我院在糖尿病病患门诊护理中应用健康教育,取得了良好的治疗效果,现报道如下。

　　1资料和方法

　　1.1一般资料

　　从本院20xx年10月-20xx年10月所诊治的糖尿病病患中选取84例为观察对象,将其随机分为观察组和对照组各42例,观察组中,男23例,女19例,年龄35～67岁,空腹血糖为8.7～13.7mmol/L;对照组中,男22例,女20例,年龄36～70岁,空腹血糖为8.6～13.6mmol/L。两组病患的性别、年龄、空腹血糖等一般临床资料相比差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

　　1.2方法

　　对照组给予常规门诊护理。观察组在常规护理基础上给予门诊健康教育护理:(1)每个月对病患进行一对一的门诊健康教育,健康教育内容包括糖尿病基本知识,糖尿病患的饮食、运动训练、生活习惯、血糖检测等。平时给予电话随访,共随访护理1年。(2)发放糖尿病防治宣传册,并根据病患的具体情况,给予有针对性的指导和建议。(3)对病患及其家属进行健康心理教育,帮助病患消除不良情绪,营造良好的治疗氛围。

　　1.3评价指标

　　(1)在护理干预前、后分别对病患进行空腹血糖以及糖化血红蛋白指标水平进行检测。(2)病患的护理满意度。1.4统计学分析利用统计学分析软件SPSS16.0对相关数据展开统计学分析,对计数数据进行χ2检验。当结果满足P<0.05时,二者对比具有显著差异,且具统计学意义。

　　2结果

　　2.1两组病患护理前、后空腹血糖、糖化血红蛋白等血糖指标比较

　　护理前两组病患的空腹血糖、糖化血红蛋白等血糖指标差异无统计学意义(P>0.05),护理后,两组病患的空腹血糖、糖化血红蛋白等血糖指标较护理前明显改善,且观察组明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。

　　2.2两组病患对护理的满意度

　　经过1年的护理,对照组病患中对护理满意31例,满意度为73.8%,观察组病患中对护理满意40例,满意度为95.2%,通过对比,两组之间存在较大差异,具有统计学意义(χ2=6.515,P<0.05)。

　　3讨论

　　随着人们生活水平的提高、饮食结构的改变,患有糖尿病的人数在不断的增长。据有关统计显示,全国糖尿病现患人数在3万左右[4]。糖尿病是由于胰岛素分泌缺陷或胰岛素生物作用受损而引起的以高血糖为特征的代谢性疾病[5]。长期的高血糖会导致各种组织,特别是眼、肾、心脏、血管、神经等慢性损害、功能障碍。作为一种慢性终身性疾病,糖尿病的长期性会给病患的身心健康、日常工作和生活带来极大的影响。临床上治疗该种疾病的主要方式有药物治疗、运动治疗、饮食疗法等[6]。但由于该疾病是一种慢性疾病,因此在治疗的同时给予有针对性的门诊健康教育,可以有效提高治疗效果。门诊护理是病患进入医院首先享受到的护理服务,门诊护理工作的优劣直接影响病患的就诊心理,影响病患对医院医疗水平和医疗服务的评价[7]。门诊护理人员通过实施完善的健康宣教,每个月对病患进行一对一的门诊健康教育,平时给予电话随访,可以让病患认识到按量服用降糖药的重要性,提高临床治疗的依从性;通过对病患及其家属进行健康心理教育,帮助病患消除不良情绪,营造良好的治疗氛围;通过根据病患的病情变化情况动态的实施有针对性的健康教育护理措施,能够有效控制血糖,从而延缓病情的进展[8]。本文中,对照组给予常规门诊护理,观察组给予门诊健康教育护理,护理前两组病患的空腹血糖、糖化血红蛋白等血糖指标差异无统计学意义(P>0.05),护理后,两组病患的空腹血糖、糖化血红蛋白等血糖指标较护理前明显改善,且观察组明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组病患对护理的满意度为73.8%,观察组病患对护理的满意度为95.2%,两组病患护理满意度之间存在较大差异,具有统计学意义(χ2=6.515,P<0.05)。综上所述,在糖尿病病患门诊护理中应用健康教育能够有效控制病患的血糖,延缓病情发展,提高治疗效果,因此值得临床上推广使用。

护理专业优秀论文 篇四

　　一、设计(报告)研究意义

　　1.选题的

　　临床护理

　　2.撰写报告的原因：

　　毕业要求

　　3.撰写报告存在的问题：

　　论文选材;资料整理;论文撰写

　　4.解决问题带来的启示：

　　需要老师的指导;合理选材;论文的书写要求

　　二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标

　　(一)主要内容

　　回顾性分析和总结过去一年60例脑梗死患者临床资料以及护理要点，本组60例患者中，经精心护理病症均有一定程度的好转，并且没有并发症的发生。

　　(二)预期目标

　　回顾性分析和总结过去一年60例脑梗死患者临床资料以及护理要点，完成论文书写。

　　三、设计(报告)的研究重点及难点

　　(一) 研究重点

　　脑梗死患者的护理过程。

　　(二)研究难点

　　怎样合理选材;怎样进行资料整理;怎样进行论文撰写

　　四、设计(报告)研究步骤(进度安排)

　　① 20xx.1.120xx.1.3

　　收集资料

　　② 20xx.1.320xx.1.10

　　整理资料

　　③ 20xx.1.1020xx.2.27

　　撰写论文

　　④ 20xx.2.28

　　论文上交

护理专业优秀论文 篇五

　　设计(报告)题目

1例尿毒症合并上消化道出血的护理

　　设计(报告)题目来源

自 选

　　设计(报告)题目类型

临床研究

　　(内科护理) 开题时间

20xx年8月30日

　　一、 设计(报告)研究意义

　　该病例是本人在实习期间亲自护理的患者。该病是尿毒症最常见的'并发症，病情复杂，病死率较高，患者出血呕血、贫血、头晕乏力等症状，是一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。

　　该患者临床治疗多以通过血液透析清除血液中的代谢废物、纠正电解质和酸碱失衡，清除体内多余水份和药物止血治疗为主，同时配合氧疗、改善呼吸状况、心理护理、饮食护理，等实施有效的综合护理措施，高质量有效的护理对改善患者的上消化道出血、贫血休克状况，有效抢救生命和转危为安至关重要。

　　本课题(报告)研究对减轻患者痛苦、促进舒适，提高患者治疗依从性和治疗效果、减少并发症具有重要意义。

　　二、 设计(报告)主要研究的内容、预期目标

　　(一)主要内容

　　1、尿毒症合并上消化道出血患者临床护理干预方法与效果观察。

　　2、氧疗与药物止血治疗等综合护理措施对提高尿毒症合并上消化道出血患者生活质量的影响。

　　(二)预期目标

　　针对患者具体病情给予氧疗、药物止血治疗、病情观察、生活护理及心理护理等综合性护理干预，促进患者舒适、减轻患者痛苦、提高治疗效果、减少并发症，进一步提高患者生活质量。

　　三、 设计(报告)的研究重点及难点

　　(一)研究重点

　　尿毒症合并上消化道出血患者临床护理干预方法与效果观察。

　　(二)研究难点

　　输氧的操作方法与注意事项。

　　四、设计(报告)研究步骤(进度安排)

　　起止时间 阶段内容

　　① 20xx年7月～8月 选题与科研设计(含报告开题)

　　② 20xx年9月～12月 查阅与收集整理资料

　　③ 20xx年1月～2月 报告写作、完成初稿

　　④ 20xx年3月～4月 反复修改后定稿、打印装订报告

　　⑤ 20xx年5月 准备答辩、现场或网上答辩

护理专业优秀论文 篇六

　　设计(报告)题目

小儿肺炎患者护理

　　设计(报告)题目来源

自选

　　设计(报告)题目类型

临床研究

　　(内科护理) 开题时间

XX年8月1号

　　一、设计(报告)研究意义

　　该病例是本人在实习期间感受最深刻的一个患者。该病症病情复杂，病情较重，而且较为难护理容易复发，患者出现发烧、剧烈咳嗽、呼吸困难，是一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。

　　该患者临床治疗多以退烧，止咳，抗感染补液，减少痰液分泌，对症治疗为主，同时配合氧疗、改善呼吸功能、心理护理等实施有效的综合护理措施，高质量有效的护理对改善患者病情，有效抢救生命使患者转危为安至关重要，本课题(报告)研究对减轻患者痛苦、提高患者治疗依从性和治疗效果、减少并发症具有重要意义。

　　二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标

　　(一)主要内容

　　1.小儿肺炎患者的临床护理干预方法与效果观察。

　　2.针对患者剧烈咳嗽咳痰、呼吸困难、发烧等综合护理措施对提高肺炎患者生活质量的影响。

　　(二)预期目标

　　针对患者具体病情给予吸痰吸氧、止咳、病情观察、生活护理及心理护理等综合性护理干预，促进患者舒适、减轻患者痛苦、提高治疗效果、减少并发症，进一步提高患者生活质量。

　　三、设计(报告)的研究重点及难点

　　(一) 研究重点

　　肺炎患者临床护理干预方法与效果观察

　　(二)研究难点

　　针对肺炎患者吸痰的操作方法与效果观察

　　四、设计(报告)研究步骤(进度安排)

　　起止时间 阶段内容

　　① XX年7月～8月 选题与科研设计(含报告开题)

　　② XX年9月～12月 查阅与收集整理资料

　　③ XX年1月～2月 报告写作、完成初稿

　　④ XX年3月～5月 反复修改后定稿、准备答辩