几个典型的地球物理学原理论文【精彩3篇】
几个典型的地球物理学原理论文 篇一
标题:地震波传播与地球内部结构的关系
地震波传播是地球物理学中一个重要的研究领域,通过研究地震波的传播特性可以揭示地球内部的结构和物理性质。本文将介绍几个典型的地球物理学原理论文,探讨地震波传播与地球内部结构的关系。
首先,我们将介绍一篇关于地震波速度与地球内部结构的研究论文。地震波速度是地震波传播的重要参数,通过测量地震波速度的变化可以推断地球内部的物质组成和物理性质。这篇论文采用了地震波速度层析成像的方法,通过分析地震波传播路径上的速度变化,重建了地球内部的速度结构模型。研究结果表明,地球内部的速度结构与地球的化学组成和热力学状态密切相关,为我们理解地球内部的构造和演化提供了重要线索。
其次,我们将介绍一篇关于地震波衍射与地球内部边界的研究论文。地震波衍射是地震波传播过程中的一种现象,当地震波遇到地球内部的边界时,会发生衍射现象,这种现象可以帮助我们确定地球内部的边界位置和形态。这篇论文通过分析地震波衍射的特征,研究了地球内核-外核边界和地幔-核边界的位置和形态。研究结果显示,地球内部边界的形态复杂多样,存在着各种不规则的变化,这为我们研究地球的内部结构和动力学过程提供了新的视角。
最后,我们将介绍一篇关于地震波干涉与地球内部成像的研究论文。地震波干涉是地震波传播过程中的另一种现象,当地震波经过地球内部的不同路径传播时,会发生干涉现象,这种现象可以提供更精确的地球内部成像信息。这篇论文采用了地震波干涉成像的方法,通过分析地震波的干涉模式,重建了地球内部的成像模型。研究结果表明,地震波干涉成像可以提供更高分辨率的地球内部成像,有助于我们更准确地了解地球的内部结构和动力学过程。
综上所述,地震波传播与地球内部结构的关系是地球物理学中一个重要的研究课题。通过研究地震波速度、地震波衍射和地震波干涉等现象,我们可以揭示地球内部的结构和物理性质,为我们理解地球的演化和地球动力学过程提供重要线索。
几个典型的地球物理学原理论文 篇二
标题:地磁场与地球内部磁性物质的关系
地磁场是地球物理学中一个重要的研究领域,通过研究地磁场的变化可以揭示地球内部的磁性物质和地球的动力学过程。本文将介绍几个典型的地球物理学原理论文,探讨地磁场与地球内部磁性物质的关系。
首先,我们将介绍一篇关于地磁场与地球内部岩石磁性的研究论文。地球内部的岩石具有磁性,当地磁场与岩石磁性相互作用时,会产生地磁异常现象。这篇论文通过测量地磁异常的特征,研究了地球内部岩石的磁性分布和性质。研究结果显示,地球内部岩石的磁性分布与地球内部的构造和演化有密切关系,为我们理解地球内部的物质组成和动力学过程提供了重要线索。
其次,我们将介绍一篇关于地磁场与地球内核的研究论文。地球内核是地球内部一个重要的部分,具有复杂的磁性性质。地磁场与地球内核的相互作用会导致地磁场的变化,这种变化可以帮助我们确定地球内核的性质和演化过程。这篇论文通过分析地磁场的变化特征,研究了地球内核的磁性分布和性质。研究结果表明,地球内核的磁性分布与地球内部的热力学状态和物质组成有密切关系,为我们理解地球内核的起源和演化提供了重要线索。
最后,我们将介绍一篇关于地磁场变化与地球动力学过程的研究论文。地球动力学过程是地球物理学中一个重要的研究课题,地磁场的变化可以提供地球动力学过程的重要线索。这篇论文通过分析地磁场的变化特征,研究了地球内部的流体运动和地球板块运动等动力学过程。研究结果显示,地磁场的变化与地球内部的流体运动和地球板块运动密切相关,为我们理解地球的动力学过程和地球演化提供了重要线索。
综上所述,地磁场与地球内部磁性物质的关系是地球物理学中一个重要的研究课题。通过研究地磁场与地球内部岩石磁性、地球内核和地球动力学过程的相互关系,我们可以揭示地球内部的磁性物质分布和性质,为我们理解地球的演化和地球动力学过程提供重要线索。
几个典型的地球物理学原理论文 篇三
几个典型的地球物理学原理论文
在现实的学习、工作中,大家总少不了接触论文吧,论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。那么,怎么去写论文呢?以下是小编整理的几个典型的地球物理学原理论文,希望能够帮助到大家。
题目:
浅谈几个典型的地球物理学原理
摘要:
地球物理学是以从固体内核至大气圈边界的整个地球为研究对象的地矿类学科,所涉及的基本原理涵盖物理学、地球化学、地质学等多个学科的综合内容,对学生的逻辑思维能力和数值计算能力要求很高。本文重点对解决地球物理学问题所必需的几个基本原理进行了总结性的论述。
关键词:
典型;地球物理;原理
从地球物理学的组成来看,主要分两种,其一是研究大尺度和一般原理的,叫理论地球物理学;其二是勘查石油、金属、非金属矿或解决其它地质问题的,叫应用地球物理学。显然,理论地球物理学是实际应用的前提,而有关地球物理学的基本原理则是理论内容最基础的部分。
一、地球形状与重力分布的重力学基本原理
地球是太阳系中的一颗行星,它有自转和公转运动。通俗说地球形状是两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。对地球形状的研究是大地测量学和固体地球物理学的一个共同课题,其目的是运用几何方法、重力方法和空间技术,确定地球的形状、大小、地面点的位置和重力场的精细结构,地球的形状主要是由地球的引力和自转产生的离心力决定的,且地球非常接近于一个旋转椭球,其长半轴为6378136米,扁率为1∶298.257。严格而言,地球形状应该是指地球表面的几何形状,但是地球自然表面极其复杂,所以从科学上,人们都把平均海水面及其延伸到大陆内部所构成的大地水准面作为地球形状的研究对象,因为大地水准面同地球表面形状十分接近,又具有明显的物理意义。但是大地水准面还不是一个简单的数字曲面,无法在这样的面上直接进行测量和数据处理。而从力学角度看,如果地球是一个旋转的均质流体,那么其平衡形状应该是一个旋转椭球体。于是人们进一步设想用一个合适的旋转椭球面来逼近大地水准面。要确定这一椭球,只需知道其形状参数(长半轴a,扁率α)和物理参数(地心引力常数GM和旋转角速度ω)即可。同大地水准面最为接近的椭球面称为平均地球椭球面。如果能确定大地水准面与该椭球面之间的偏差,亦即大地水准面与椭球面之间的差距(大地水准面差距N)和倾斜(垂线偏差θ),则大地水准面的形状可完全确定。
地球的重力源于牛顿的万有引力定律,即宇宙空间任意两质点,彼此相互吸引,其引力大小与他们的质量成积成正比,与他们之间的距离平方成反比。地面点重力近似值980Gal,赤道重力值978Gal,两极重力值983Gal。由于地球的极曲率及周日运动的原因,重力有从赤道向两极增大的'趋势。地球上重力的大小与方向只与被吸引点的位置有关,理论上应该是常数,但重力是随时间变化而变化,即相同的点在不同的时刻所观测到的重力不相同。
二、地震及弹性波在地球内部的传播规律
地震波是地下传播的震动,必然与岩石的弹性有关,一般都假定岩石是一种完全弹性体。科技小论文在地震波计算中,地球介质可以做为各向同性的完全弹性体来对待。而在地震波理论中,通常把地球介质当作均匀、各向同性和完全弹性介质来处理,只是一种简化的假定。实践证明,这种假定可以使分析大大简单,并且在多数情况下可以得到与观测结果颇为符
合的结果。研究地震波在地球内部传播的问题,主要有动力学和运动学两种方法。动力学方法是直接求解波动方程,研究平面波在平界面上的反射、折射,均匀半空间及平行分层空间中的地震面波,以及球对称模型的地球的自由振荡。该方法相对繁琐,本书不做介绍。我们介绍的是第二种方法:运动学方法,就是将波动方程的求解简化成波传播的射线理论,用地震射线这一概念,研究地震波在地球内部传播的运动学特征。地震波在地球内部的传播研究,主要是基于以下几个基本原理,其一是惠更斯原理,即在均匀弹性介质中,点振源产生球面波向周围传播,当距离r趋向无穷大时,球面波前的半径很大,曲率很小,此时球面波蜕变成了平面波;其二是费马原理,即地震波沿射线的旅行时间(传播)与沿其它任何路径的旅行时间相比为最小,换言之,波总是沿所使用旅行时间最少的路径传播,又叫费马最小原理和射线原理。
总结来讲,惠更斯是从波前面的角度来描述波在介质空间中传播的规律,而费马原理则从波射线的角度来描述波的传播规律。
三、地球磁现象和地球电性质
地球磁现象是指地球周围空间分布的磁场。地球磁场近似于一个位于地球中心的磁偶极子的磁场。它的磁南极(S)大致指向地理北极附近,磁北极(N)大致指向地理南极附近。其磁力线分布特点是赤道附近磁场的方向是水平的,两极附近则与地表垂直,地球表面的磁场受到各种因素的影响而随时间发生变化,地磁的南北极与地理上的南北极相反。地磁场包括基本磁场和变化磁场两个部分。基本磁场是地磁场的主要部分,起源于地球内部,比较稳定,属于静磁场部分。变化磁场包括地磁场的各种短期变化,主要起源于地球内部,相对比较微弱。地球变化磁场可分为平静变化和干扰变化两大类型。地磁场强度大约是0.5—0.6高斯。
根据大气电现象的探测,从静电角度来看,地球和大气近似形成一个漏电的球状电容器。由大气电测量表明:接近地球表面的电场是垂直指向地球表面,在晴天情况下,其数值约为E=100V/m,而地球表面上的电荷密度—8.85×10—10C/m2,由此可计算得知,地球表面上携带总负电荷量为4.51×105C,大气的电流密度约为—3×10—12A/m2。总电流约为1350安培,大气中消耗的总电功率P=5.2亿瓦。整个地球由于自转使正负电荷分开,正电荷分布在地核,负电荷分布在地表,进而在外层产生一个环形电流,电流方向自东向西(电流方向与负电荷运动方向相反),由此产生了由南向北的地磁。
四、结语
了解地球物理学的基本理论和基本原理,有助于学生自我知识框架的建立,同时对地球物理学的整体内容有非常好的梳理作用,笔者也建议广大在校学生能够从最基础的内容开始研究,以便于后期在深造上具备一定的优势。
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