于老年护理学的论文【最新3篇】
于老年护理学的论文 篇一
标题：老年护理中的生理和心理变化
摘要：老年人是社会中一个重要的群体，他们的身体和心理健康对于个人和社会的发展至关重要。因此，了解老年人的生理和心理变化对于提供适当的护理至关重要。本文将探讨老年护理中的生理和心理变化，并提供一些针对这些变化的护理建议。
关键词：老年人，生理变化，心理变化，护理建议
引言：随着人口老龄化程度的不断加深，老年护理成为一个重要的学科领域。老年人的身体和心理变化在一定程度上影响了他们的日常生活和健康状况。因此，了解老年人的生理和心理变化对于提供适当的护理非常重要。
正文：老年人的生理变化包括身体功能下降、免疫力减弱、慢性病风险增加等。身体功能下降主要表现为肌肉力量和骨骼密度减少，导致老年人易于摔倒和骨折。免疫力减弱使老年人容易感染疾病，且康复过程较慢。此外，老年人的器官功能也会出现衰退，如心脏功能下降、肺活量减少等。这些生理变化对老年人的日常生活和身体健康产生了一定的影响，因此在护理老年人时需要特别关注这些变化。
老年人的心理变化主要包括认知功能下降、情绪波动、社交孤立等。认知功能下降表现为记忆力减退、思维迟缓等，这会影响老年人的日常生活和独立性。情绪波动是老年人常见的心理问题，他们容易出现抑郁、焦虑等情绪障碍。社交孤立是老年人面临的另一个问题，他们的社交圈子逐渐缩小，缺乏与他人的交流和支持。这些心理变化对老年人的心理健康和生活质量产生了重要的影响，因此在护理老年人时需要关注他们的心理需求。
结论：老年护理中的生理和心理变化对老年人的身体健康和心理健康具有重要影响。了解这些变化并提供相应的护理是确保老年人健康和幸福的关键。因此，护理人员需要不断学习和更新自己的知识，以提供适应老年人需求的护理服务。
参考文献：
1. 张美玲. 老年人生理和心理变化对护理的影响[J]. 中国护理管理, 2018(06): 66-68.
2. 赵晓琳. 老年人生理和心理变化的护理策略[J]. 护理实践与研究, 2019, 16(06): 52-54.
于老年护理学的论文 篇二
标题：老年护理中的营养和运动管理
摘要：营养和运动是老年护理中不可忽视的两个重要方面。良好的营养和适当的运动对老年人的身体健康和生活质量具有重要影响。本文将探讨老年护理中的营养和运动管理，并提供一些相关的护理建议。
关键词：老年人，营养管理，运动管理，护理建议
引言：随着人口老龄化程度的不断加深，老年护理成为一个重要的学科领域。良好的营养和适当的运动对老年人的身体健康和生活质量具有重要影响。因此，营养和运动管理成为老年护理中不可忽视的两个方面。
正文：营养管理在老年护理中起着至关重要的作用。老年人的营养需求与年轻人不同，他们需要更多的蛋白质、维生素和矿物质来维持身体健康。营养不良是老年人常见的问题之一，它会导致免疫力下降、肌肉萎缩、骨质疏松等。因此，护理人员需要重视老年人的饮食，提供均衡营养的食物，并关注老年人的饮食习惯和偏好。另外，老年人常常面临吞咽困难、咀嚼问题等，护理人员需要提供相应的饮食辅助措施，确保他们获得足够的营养。
运动管理也是老年护理中的重要方面。适当的运动可以帮助老年人保持肌肉力量、关节灵活性和心肺功能。老年人常常面临身体活动能力下降、运动意愿降低等问题，因此护理人员需要鼓励老年人进行适当的运动。适合老年人的运动包括散步、太极拳、瑜伽等，这些运动可以提高老年人的身体机能和心理状态。护理人员还需要根据老年人的身体状况和健康需求，制定个性化的运动计划，并提供相应的运动指导和监督。
结论：营养和运动管理在老年护理中具有重要意义，它们对老年人的身体健康和生活质量具有直接影响。因此，护理人员需要关注老年人的营养需求和运动意愿，提供相应的护理服务，以保障老年人的健康和幸福。
参考文献：
1. 高婷. 老年人营养管理的护理策略[J]. 中国护理管理, 2017(12): 54-56.
2. 杨丽. 老年人运动管理的护理策略[J]. 护理研究, 2019, 33(08): 72-74.
于老年护理学的论文 篇三
有关于老年护理学的论文
护理在现代护理学发展中的地位日趋重要，掌握必要的心理学知识已经成为当代护士不可缺少的理论基础。以下是专门为你收集整理的有关于老年护理学的论文，供参考阅读！
摘要：将循证护理运用于老年护理学教学中，积极应对我国老龄化社会的发展，满足老龄社会的护理人才需求，对于我国构建和谐社会有着重要而深远的意义。
关键词：循证护理学;教育
分析和评价证据据。通过查找获得大量的研究证据，既有临床试验，又有经验总结，其中可能还会有对立的观点。告诉学生系统文献回顾或研究趋势分析获得的多项随机控制实践性科研结果可信度最高，其次可信度由高到低依次为至少一项随机控制的试验性科研获得的实证、类试验性科研获得的实证、定性研究或描述性研究获得的实证或护理专家的临床经验和专家组的报告。
指导和实施护理。对特定的病人个体需求做
其次，由于皮肤循环障碍，鞋袜要穿的宽松、舒适，不宜过紧，以免妨碍足部血液循环。寒冷时要注意肢端的保暖，对温度感觉、痛觉减退的患者让其注意防止烫伤、冻伤。在护理措施实施过程中，每天观察并记录病情进展或恢复情况、监测血糖、进行搪尿病足防护的健康教育。
分析和评价效果。根据研究证据和病人需要实施的护理，总结成功或不成功的经验和教训，客观地评价并记录，达到丰富知识、提高学术水平和护理质量的目的。与学生共同总结此次活动所获得的知识，肯定优点，发现不足。对自己应用的效果做出客观、全面的评价。
评价方法与结果
1.期末考试成绩比较
在老年护理学学习结束后，对学生进行期末测评，试验组与对照组学生采用同一套试卷，同样的评分标准，组织统一的教师密封阅卷。考试成绩按总成绩及案例题成绩，分别用spss13.0进行t检验，结果对照组平均成绩78±6.11，实验组85±3.97，两者比较有明显差别(P<0.01)
2.问卷调查
制定调查问卷，以开放式问卷形式对实验组与对照组学生进行学习效果学习及评判思维能力的评价。调查问卷发放103份，收回103份，回收率、有效率均为100%，调查结果见表1：
讨论
第一，循证护理运用于教学中，有利于激发学生的学习积极性和主动性。循证护理教学改变了以往传统的教学模式，将临床常见护理问题引人学习中，缩短了理论和临床实践的距离，使学生产生了查找问题、探究问题、解决问题的热情。变被动学习为主动学习，发表不同的看法，争论激烈，思维活跃，无形中培养和锻炼了临床思维和应变能力。
学中有乐,乐中求学,使学生由被动的`接受知识转变为学习的设计者与主动参与者，当学生发现运用自己主动获得的知识帮助病人，为病人解除痛苦，便会产生一种成就感，这种成就感促使学生更加努力主动地学习，因而激发了学生学习的兴趣，学习的主动性和积极性得以提高。有利于培养“实用型”人才。
第二，循证护理使学生学会了运用评判性思维方法主动地去寻求解决问题的最佳方案。学生发现和解决问题的能力得到提高。当学生掌握了基本技能和基础知识以后，他们会发现在实际工作中技能的修正是很困难的，循证护理运用于教学中有利于帮助学生转变这种观念,验证安全、出色的护理是建立在研究和分析以往经验之后做出决定的理论，有助于培养学生的批判性思维能力，增加其对护理知识及对实践标准变革方式的了解。它要求学生用现有的、最好的研究证据去发现易被忽视、易危及患者生命的潜在的信息，使他们发现和解决临床实际问题的能力得以加强，有利于提高护理质量和增加其职业自豪感。
第三，循证护理的应用提高了护生的专业护理、计算机和网络等知识，使学生真正得到了所谓的“渔”，获得了进行临床护理研究的方法，有利于其尽快适应临床护理实践工作。使他们在各方面都得到锻炼和发展,它打破了基于经验、轻视研究的传统，使学生主动钻研知识，善于寻找实践中存在的问题，积极查阅科研文献和资料，学习并掌握科学的理论和实验研究的方法，有利于完善他们的知识结构和提高他们的护理科研能力，而护理科研的深入发展又为循证护理的发展莫定了基础。
第四，循证护理有利于促进教师的自我完善。
为了引导和控制学生讨论，教师提出的问题既要是对患者的健康有最重要影响的，又要是最有可能得到理想答案、最令学生感兴趣的护理问题。课前教师必须精心设计教学方案、查阅资料。护生了解的知识越多，对教师教学方法的能力要求就越高。要求教师必须具有扎实的基础知识、精深的专业知识、先进的理念和技能、灵活的教学手段，这样既能促进教师自身知识的更新和完善，又能使护理教学充满活力。
总之，将循证护理运用于老年护理学教学中，积极应对我国老龄化社会的发展，满足老龄社会的护理人才需求，对于我国构建和谐社会有着重要而深远的意义。
参考文献
1、确保继续护理学教育实效性的探讨毕越英; 张秀英; 郭淑兰; 裴显俊中华护理杂志2001-11-05
2、对继续护理学教育运作中存在问题的分析陆爱平 ; 杨茜 ; 周克雄 ; 方玉桂中华护理杂志2002-08-05
