德育论文格式(优质4篇)

德育论文格式 篇一：德育的重要性和目标

德育作为教育的重要组成部分，对培养学生的品德和道德素养起着至关重要的作用。德育的目标是培养学生具备正确的价值观和道德观，使他们成为有社会责任感和公民意识的人。本文将介绍德育论文的格式和写作要点，以帮助读者更好地撰写德育论文。

德育论文通常包括以下几个部分：引言、文献综述、研究方法、结果分析和结论。在引言部分，作者需要明确德育的重要性和目标，引出本文的研究问题。接着，在文献综述中，作者需要回顾已有的相关研究，总结前人的研究成果，分析其中的不足之处，为本文的研究奠定基础。

在研究方法部分，作者需要详细描述研究的设计和实施过程。德育研究可以采用定性和定量研究方法，如问卷调查、访谈、观察等。作者需要解释为什么选择了这些方法，并详细描述每个方法的实施步骤。在结果分析部分，作者需要对收集到的数据进行统计和分析，得出相应的结论。最后，在结论部分，作者需要总结研究的主要发现，提出对未来研究的建议。

在写作德育论文时，作者需要注意以下几点。首先，要确保论文的逻辑结构清晰，段落间有明确的过渡。其次，要使用准确、简练的语言表达自己的观点，避免使用模糊的词汇和表达方式。另外，要注意文献引用的准确性和完整性，遵循相关的引用格式。

总之，德育论文的格式和写作要点对于撰写一篇优秀的德育论文至关重要。通过合理的结构和清晰的语言表达，读者能够更好地理解作者的研究内容和结论，从而为德育工作提供有益的借鉴和指导。

德育论文格式 篇二：培养学生的道德自觉和责任感的方法与策略

培养学生的道德自觉和责任感是德育工作的核心任务之一。本文将介绍一些有效的方法和策略，以帮助教师和学校更好地开展德育工作。

首先，教师应该以身作则，成为学生的榜样。教师的言行举止会对学生产生深远的影响，因此教师需要注重自己的道德修养和职业操守。只有教师自己具备了良好的道德品质，才能有效地引导学生。

其次，学校应该为学生提供良好的德育环境。学校可以组织一些道德教育活动，如讲座、演讲比赛等，以增强学生的道德意识和责任感。此外，学校还可以开设一些德育课程，如道德与法治、公民教育等，帮助学生了解社会价值观和道德规范。

另外，家庭和社会也起着重要的作用。家长应该注重对孩子的道德教育，与他们进行深入的交流和互动。社会应该加强对青少年的道德引导，通过各类活动和组织，提供更多的机会让青少年参与社会实践和志愿者活动。

最后，学校可以采用奖励和惩罚相结合的方法来激励学生的道德自觉和责任感。学校可以设立道德奖励制度，鼓励学生遵守道德规范和积极参与社会实践。同时，学校也需要对违反道德规范的行为进行相应的惩罚，以起到警示作用。

总之，培养学生的道德自觉和责任感是一项复杂而艰巨的任务。通过教师的示范、学校的创造良好的环境、家庭和社会的共同努力，我们可以更好地实现这一目标。希望本文介绍的方法和策略能够对教育工作者和相关人士有所启发，为德育工作提供有益的借鉴和指导。

德育论文格式 篇三

　　“依法治国，同时也要坚持不懈的加强社会主义道德建设，以德治国。”在改变中学德育状况，实现中学德育目标 联合国教科文组织召开的“面向21世纪教育”的国际研讨会上，各国专家也一致认为：应该把道德教育置于突出地位，不然，21世纪人们面临的将是一个可怕的道德环境，而道德的沦丧又会加剧政治经济等问题的恶化。在我国现阶段，加强恩德教育已到刻不容缓的地步。但在作为道德教育与品格养成主阵地的学校，却普遍存在着德育低效的状况。

　　中学德育状况的“三化”问题：

　　一·德育目标理想化

　　在德育目标的认识上，不从实际出发，习惯性的把中学德育目标定位在理想化的虚幻的境界中，脱离了学生的道德实际认知水平，学生只能肤浅地唯心地理解它。这就直接导致了德育目标指向的负载过重,过空，过高，进而导致德育内容的大而宽。德育目标贵在切实可行，贵在与生命主体的和谐通融。华而不实，大而宽的德育目标，必然在实践中失去信度和效度，进而造成德育实践的空耗，最终影响德育的实效性。

　　二．育人方法简单化

　　长期以来，我们的育人方法过于简单陈旧，缺乏新意，一味强调教育者单方面的灌输，忽视了学生的主体性作用。德育，要借助于与德育内容和德育目标相关的情境，依赖于受教育者对真善美的真实体验，靠特定情境中的受教育者的反省，自责，自律等深层次的精神搏击过程，才能形成他的道德理念，进而转化为道德行为。

　　三．环境影响的消极化

　　中学德育工作的一大误区，就是试图将学校变成道德上的“世外桃源”。而德育系统是一个与外部社会相互影响的.而又具有性对稳定性的运行系统。学生生活在复杂的社会环境之中，他们的活动交往，接受的信息和受到的影响是复杂多样的。在校内受到教师，同学，集体的影响：在校外受到家庭社会环境的影响。如果各方面的教育影响不一致，甚至相互抵消，德育的实效性讲大大折扣，得不偿失。

　　中学德育现状的应对措施：

　　针对中学德育的现状，中学德育工作的应对措施是：

　　1 德育目标要不高不空，具有可操纵性

　　德育目标“应该是生命内在的要求，而不应该是游离生命以外的什么东西。”美国道 德品质教育的目标就具体而实在，他们把青少年道德教育目标建立在“六大支柱”上。即是：

　　（1） 信赖——诚实，不欺骗，不偷窃，坚持真理，效忠国家和家庭。

　　（2） 敬重——尊重别人，宽容差异，举止礼貌，用语文明，用和平方式处理愤

　　怒和争执。

　　（3） 责任——干好本职工作，自控自律，谨慎，可靠。

　　（4） 公平——坦率办事，不存偏见，不推委过失，倾听他人意见。

　　（5） 关怀——善良，热情，宽恕，助人。

　　（6） 公德——合作，参与，睦邻，遵纪守法，敬重师长，保护环境。

　　这些品质教育的目标就不空不高，具有较强的可操作性和可接受性，值得我们借鉴。

　　2 改变观念，培养学生道德主体意识。扬弃传统的育人模式

　　中学德育的主体是学生，是鲜活的中学生的个体生命。由于我们忽视甚至无视青少年鲜活生命的生动性，丰富性，多样性，忽视甚至无视青少年个体生命对生活的独特体验，对精神的独特追求，从而导致了简单生硬的教条主义灌输。在改革开放的社会主义现代化建设时期，社会需要大量的创新人才，这就要求我们转变观念，冲破传统的育人方式，树立现代教育思想。在德育工作中，还要注意培养学生道德主体意识，把学生看作是自身学习和发展的主体，把教育活动看作是对学生学习和发展的引导与规范，使主体根据自我实践传递信息，及时调节主体自我与非我的影响因素，使自我的思想，观念与行为指向有意义的德育目标，从而实现道德的自我完善。

　　3 重视优化育人环境，建立学校，家庭，社会三位一体的全面教育网络

　　首先，要大力改善学校教育环境。二十一世纪信息交流的渠道多种多样，社会开放，我们不应该还把学生关在“世外桃源”中来进行呵护，而应该积极引导学生走向社会，接触社会，观察

社会，思考现实问题，密切联系社会实际，提高学生的实践能力和思想认识。只有把学生放到真实可感的社会生活中去接受教育，才能使其真切地感受到什么是美，什么是丑，哪些该做，那些不该做。深切体验后所受的教育，远胜于老师苦口婆心的说教。

　　其次，要改善学校周边环境：

　　总理同志曾明确的指出“大力加强思想政治建设，必须从

德育论文格式 篇四

　　1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

　　2、内容：我系毕业生要结合个人的成长经历撰写毕业总结论文，记录对大学生活的点滴回忆，对同学友情、师生情谊的感怀，对母校的惜别之情，记录大学四年的心路历程、实践感想、对成功与失败的自我评判和反思，对青春及人生的理解和感悟，重新明确自己的人生意义和价值，制订今后的计划和目标，在总结中反思，在反思中提高。毕业总结论文由学生自己命题，可采用记叙文、散文、议论文等多种形式。

　　3、页面设置：毕业论文上交打印稿同时上交电子版，输出稿采用a4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25），字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。

　　4、字体要求：文章要求3000-5000字，标题仿宋小二字体、加黑，副标题、正文、标题二均用仿宋体四号字。

　　5、页眉及页码：毕业论文各页均加页眉页脚，采用宋体五号居中，打印“东北石油学院华瑞学院化学工程系2012届本科生毕业德育论文”。页脚页码从正文开始按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。

　　6、标点符号：注意中英文标点符号的区别，不能混用。

　　7、请于开学后两周内上交班长后统一上交辅导员。