论文基础研究和应用研究【优质5篇】
论文基础研究和应用研究 篇一：基础研究的重要性和价值
在科学研究中，基础研究和应用研究是两个不可或缺的环节。基础研究是指对一门学科、领域或现象的本质、规律进行深入探究和理论探索的研究工作。而应用研究则是基于基础研究成果，将知识应用于实际问题的研究工作。
基础研究的重要性在于它为应用研究提供了理论基础和科学依据。没有扎实的基础研究，应用研究很难有可靠的结果和有效的解决方案。基础研究是科学发展的源泉，它通过对事物本质和规律的研究，不断推动科学的进步和创新。基础研究的成果可以为应用研究提供新的思路和方法，解决实际问题。
基础研究还具有预测性和引导性的作用。通过对事物本质和规律的深入研究，可以预测事物的发展趋势和未来可能出现的问题。这样，就可以提前做好准备，为未来的应用研究提供科学依据。同时，基础研究的成果也可以为应用研究提供引导，指导应用研究的方向和方法。
基础研究的价值不仅在于推动科学发展和解决实际问题，还在于培养科研人才和提升国家综合实力。基础研究需要具备严谨的科学态度和深厚的学科知识，培养了一大批优秀的科研人才。这些人才不仅在基础研究领域有所建树，而且在应用研究中也能够发挥重要作用。同时，基础研究的成果还可以为国家提供重要的科技支撑，提升国家的综合实力。
然而，基础研究也存在一些挑战和问题。由于基础研究的结果不直接应用于实际问题，往往需要较长时间的验证和应用过程。这就需要科研人员具备耐心和毅力，坚持不懈地进行研究工作。另外，基础研究的经费和资源相对有限，需要更多的支持和投入，以保证研究的顺利进行。
综上所述，基础研究和应用研究是相互依存、相互促进的。基础研究为应用研究提供了理论基础和科学依据，具有重要的价值和作用。在今后的科学研究中，我们应该注重基础研究的推进，加大对基础研究的支持和投入，为科学发展和解决实际问题做出更大的贡献。
论文基础研究和应用研究 篇二：应用研究的意义和挑战
应用研究是基础研究的延伸和应用，通过将基础研究成果转化为实际问题的解决方案，为社会发展和经济进步做出贡献。应用研究的意义和价值不容忽视，然而在实践中也面临着一些挑战和困难。
首先，应用研究的意义在于将基础研究成果应用于实际问题，解决社会需求和经济发展中的难题。应用研究的成果可以为工业生产提供新的技术和工艺，提高生产效率和产品质量。同时，应用研究还可以为社会提供新的产品和服务，改善人们的生活质量。应用研究的意义在于将科学知识转化为创新能力和竞争力，推动社会进步。
其次，应用研究也面临一些挑战和困难。首先是应用研究需要紧密结合实际问题，解决实际需求。这就要求科研人员具备广泛的知识和深入的了解，能够准确把握社会需求和经济发展的方向。其次是应用研究需要与产业界、企业合作，实现科技创新和产业升级的有机结合。这就需要科研人员具备强烈的责任感和使命感，积极主动地与产业界沟通和合作。另外，应用研究的经费和资源也是一个重要问题。由于应用研究需要进行大量的试验和实践，所需经费较高。因此，加大对应用研究的支持和投入，是解决这一问题的关键。
应用研究的意义和挑战充分体现了它在科学研究中的重要地位和作用。应用研究是基础研究的延伸和应用，通过将科学知识转化为实际问题的解决方案，为社会发展和经济进步做出贡献。然而，应用研究也面临一些挑战和困难，需要科研人员具备广泛的知识和深入的了解，积极主动地与产业界合作，加大对应用研究的支持和投入。只有克服这些困难，才能更好地发挥应用研究的作用，为社会发展和经济进步做出更大的贡献。
论文基础研究和应用研究 篇三
也许，众多家长眼中，只有名校才能培育出优质人才;也许，在万千学子心中，只有名校才能将他们送往人生顶峰……
名校，无非就是出了几届状元，获得了众多的社会好评罢了!与普通学校并无差距，可能会有人说：名校与普通学校的差距就是老师的教学经验以及学校的学习风气。其实不然，根据新浪网上的调查，普通学校的老师往往比所谓名校的老师更为勤劳，也更懂得“不耻下问。”我现在的班主任就是一个鲜活的例子，我所读的高中连省级示范性高中都达不到，身为我们学校一位北师大毕业的他，常常为我们改卷改得头昏眼花，还熬夜为我们整理复习资料，还美名曰《花生宝典》。
至于学习风气嘛，难道这能怪普通学校吗?莫不是那些所谓的“名校”将那些所谓的“尖子生”挖走，学习风气不怪学校本身，只能怪学生本人。
“读名校，走好路!”这是我们众多家长对众多学子的告诫。我觉得这是无中生有的，的语文教授薛群的大学只是那地处荒凉地带的云南大学，可这又阻止了他的成功之路了吗?还不是依旧成为影响至深的导师?
成才，非名校!评论一个学生的好与坏，并不是从那白纸黑字上的红钩上体现，难不保一些人进了名校，确实高分低能者，成绩优等心理素质差评基本上成为名校学生的通病，为了一片论文而自杀的人也大有人在。
人们调侃，高考是人生中一次不看脸的考试，所以家长煞费苦心的将孩子送到一所又一所的百年名校，殊不知孩子在那群精英之中，显得那么的渺小，不断失去自信，不断地堕落，最终沦为平庸之人。
成才，非名校。成才，靠的是自身本领，爱迪生只读了三个月的书就成为一个影响世界至今的发明家;林肯只读了一年的小学，便成为美国南北战争，解放黑奴的领导人。他们靠的是自己的本领，信仰与追求。
你的人生，掌握在自己的手中，不要将自己的命运捆绑在名校手中。成才，非名校!只有靠自己的勤奋，靠自己的努力，珠穆朗玛峰的顶端永远还有一个位置属于你;金字塔的尖端你将屹立不倒!
论文基础研究和应用研究 篇四
毕业实习是大学一次重要的实践性教学环节，通过毕业实习可以
使我们在时间过程中接触与专业相关的实际工作，了解未来就业工作环境。精品学习网特意为大家整理了幼儿园实习报告篇，希望对您的工作和生活有帮助。
时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这一个月，刚来幼儿园的时候,感觉自己经验不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!~~知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难!
新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力,也学到了一些方法.
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：我不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。最主要的是不会照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响?2.幼儿能在幼儿园学到什么?3.教师的评价语言如何能做到恰到好处?4.社会领域活动的情感态度目标如何达成?5.如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6.如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?7.幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8.教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9.如何提高幼儿教师的地位和待遇?10.怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……
实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。我一定会努力作一位好的老师的。
论文基础研究和应用研究 篇五
1.20世纪初期，中、外哪两大政治事件促进了中国共产党的诞生?
答：1917年俄国十月社会主义革命和1919年中国的五四运动。
2.中国共产党的第一个党章是哪一次党的全国代表大会通过的?名称叫什么?
答：党的第二次全国代表大会通过的，名称《中国共产党章程》。
3.中国共产党领导的哪一次武装起义标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始?主要领导人有哪些?请列举5位。
答：南昌起义。主要领导人有周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等。
4.党的哪一次会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，它标志了什么?
答：遵义会议。它标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。
5.西安事变的发动者是谁?
答：张学良、杨虎城。
6.1939年10月，毛泽东强调党的建设是一项“伟大工程”，提出“建立一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”的任务，这些论述出自哪篇文章?
答：《〈共产党人〉发刊词》。
7.确立毛泽东思想在全党的指导地位，是哪一次会议的历史性贡献?
答：党的第七次全国代表大会。
8.中国共产党在民主革命时期战胜敌人的三大法宝是什么?
答：统一战线、武装斗争、党的建设。
9.解放战争时期，人民解放军发起了哪三大战役?其中战果最大的是哪一次?
答：辽沈战役、淮海战役、平津战役。战果最大的是淮海战役。
10.1950年2月14日，哪一个条约的签订，是新中国外交取得的重大成就，也是当时国际上的重大事件?
答：《中苏友好同盟互助条约》。
11.1957年2月，毛译东同志在最高国务会议上发表的一篇什么讲话，科学的阐述了社会主义社会的矛盾问题，是对科学社会主义理论的重要发展?
答：《关于正确处理人民内容矛盾的问题》。
12.在1964年底到1965年初召开的什么会上，周恩来总理第一次郑重地向全国人民宣布了四个现代化的任务?
答：第三届全国人民代表大会第一次会议。
13.党在探索中国自己的建设社会主义道路过程中的一次严重失误是什么?
答：大跃进和人民公社化运动。
14.党的哪一次会议宣告历时十年的“文化大革命”已经结束，重申在二十世纪内把我国建设成为社会主义现代化强国作为根本任务?
答：党的第十一次全国代表大会。
15.1978年12月13日，邓小平同志在中央工作会议上发表了一篇讲话，被称为开辟新时期新道路的宣言书，实际上成为随后召开的十一届三中全会的主题报告。请问，这篇讲话的题目是什么?
答：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》。
16.党的十一届六中全会通过了一个决议，这个决议实事求是地评价了毛泽东同志的历史地位，对建国以来的一系列重大历史问题作出了正确结论，并彻底否定了“文化大革命”。请问，这个决议的名称是什么?
答：《关于建国以来党的若干问题的决议》。
17.党的哪一次全国代表大会首次使用了“邓小平理论”这个科学称谓，并把这一理论作为指引全党继续前进的旗帜?
答：党的第十五次全国代表大会。
18.党的哪一次全国代表大会制定了“三步走”的发展战略?
答：党的第十三次全国代表大会。
19.党的十六大作出的一个历史性决策和历史性贡献是什么?
答：把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。
20.党的十六届四中全会
通过的一个什么决定，明确提出了加强党的执政能力建设的总体目标和主要任务?
答：《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》
21.1993年11月，党的十四届三中全会审议通过了一个什么决定，对如何建立社会主义市场经济体制，提出了比较完整的总体设想和具体规划?
答：《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。
22.我们党的哪次会议决定党中央不再设主席，只设总书记?
答：1982年党的十二大。
23.“建设有中国特色的社会主义”这一命题是谁在什么时候最早提出的?
答：邓小平同志在1982年9月党的第十二次全国代表大会开幕词中提出的。
24.毛泽东思想活的灵魂是什么?
答：实事求是、群众路线、独立自主。
25、20世纪六七十年代，我国在国防尖端技术方面取得了重大成就，请简要列举几项。
答：1964年，第一颗原子弹爆炸成功;1966年，成功进行了导弹核武器的发射试验;1971年，成功发射了第一颗人造卫星;1974年，第一艘核潜艇建成，并试航成功。
26.建党初期，领导了范围广、影响大的广东海陆丰的农民运动，后来被人们誉为“农运大王”的开创者是谁?
答：彭湃。
27.“是否有利于发展社会主义的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人们的生活水平”这“三个有利于”是谁提出的?
答：邓小平。
28.邓小平提出的实现我国和平统一的科学构想是什么?
答：“一个国家，两种制度”。
29.发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么?
答：坚持一个中国的原则。
30.党的哪一次代表大会把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想?
答：2002年党的十六大。
31.在党的历史上第一次明确提出无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题的是哪次大会?
答：党的四大。
32.在北伐战争中，中国共产党有一支队伍参加并为国民革命军第四军赢得“铁军”称号，这支部队的名称是什么?
答：叶挺独立团。
33.中国共产党建立的第一个农村革命根据地是什么?它的建立和巩固为中国革命开辟了一条怎样的革命道路?
答：井冈山革命根据地，开辟了一条“以农村包围城市，武装夺取政权”的道路。
34.党的哪次会议标志了中国革命由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变?
答：1927年的“八七”会议。
35.红军长征途中召开的哪次会议是党的历史上一个生死攸关的转折点，它标志着中国共产党在政治上开始走向成熟?
答：1935年1月召开的遵义会议。
36.长征途中，毛泽东曾写一首诗“山高路远坑深，大军纵横驰奔，谁敢横刀立马，唯我彭大将军。”这首诗赞扬的是哪位元帅?
答：彭德怀。
37.十七届中央纪委二次全会提出我国反腐倡廉建设的“十六字”方针是什么?
答：标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防。
38.20世纪40年代末，开启中国历史发展新纪元的重大事件是什么?
答：中华人民共和国的成立。
39.中华人民共和国建国初期起临时宪法作用的纲领是什么?
答：《中国人民政治协商会议共同纲领》。
40.新中国建立初期，面对复杂的国内外形势，党中央作出了“三套锣鼓一起敲”的战略部署。请问“三套锣鼓”是什么?
答：抗美援朝、土地改革和镇压反革命。
41.党的八大提出的我国经济建设的方针是什么?
答：坚持既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。
42.中央红军长征是何时开始、何时结束?
答：中央红军于1934年10月开始长征。1936年10月，红军第一、二、三大主力红军会师，长征胜利结束。
43.党的十七届四中全会
审议通过了什么重要文件?
答：审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》
44.《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》共有多少章多少条?它规定了多少个禁止、多少个不准?
答：共有三章十八条。规定了“八个禁止”、“五十二个不准”。
45.建国以来中国共产党历史上最具有深远意义的一次伟大转折的标志是什么?
答：1978年12月召开的党的十一届三中全会。
46.文化大革命后，标志着党在指导思想上完成拨乱反正任务的重要决议是什么?
答：1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
47.“三个代表”重要思想深化了对“三大规律”的认识，请问“三大规律”是什么?
答：共产党执政的规律，社会主义建设的规律，人类社会发展的规律。
48.中国共产党执政兴国的第一要务和改革开放以来党的一条主要经验是什么?
答：第一要务是发展。主要经验是坚持用发展的办法解决前进中的问题。
49.1921年至1927年是毛泽东思想的萌芽时期，其主要代表作有哪些?
答：《中国社会各阶级的分析》、《国民革命与农民运动》、《湖南农民运动考察报告
》。
50.中国共产党在同各国政党交往中，应遵循的基本原则是什么?
答：独立自主，完全平等，互相尊重，互不干涉内部事务。
51.社会主义核心价值体系这一科学命题是党的哪一次中央全会提出的?
答：社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。
52.在土地革命战争前中期，毛泽东思想初步形成，其代表作有哪些?
答：《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》。
53.我国外交政策的五项基本原则是什么?
答：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。
54.“三个代表”重要思想强调解放思想、实事求是、与时俱进，其中与时俱进的科学含义是什么?
答：与时俱进的含义是，党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富有创造性。
55.1935年10月，毛泽东为当时红军长征途中的艰难险阻写了一首七律《长征》诗，具体内容是什么?
答：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
56.最早提出“两个务必”论述的是我党的哪一位领导人?2013年7月11日，哪一位中央领导人又进行了重温和强调?
答：最早提出“两个务必”论述的是毛泽东主席。2013年7月，中共中央总书记习近平到西柏坡考察，又进行了重温和强调。
57.解放战争时期，为了使土地改革顺利进行，各解放区采取党内党外结合等方法，普遍开展了整党运动，其基本内容是什么?
答：基本内容是“三查”、“三整”。即：查阶级、查思想、查作风，整顿组织、整顿思想、整顿作风。
58.为什么说中国共产党是中国历史上第一个新型的无产阶级革命政党?
答：(1)它以马克思主义为指导思想，代表中国工人阶级先锋队和中国人民根本利益。(2)有明确的实现共产主义和反帝反封建的奋斗目标和行动纲领。
59.毛泽东同志在党的七届二中全会提醒全党要做到“两个务必”，其内容是什么?
答：“两个务必”的内容是，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
60.长征精神的基本内涵是什么?
答：长征精神的基本内涵是：对共产主义坚定信仰和乐观主义精神;不畏艰险、勇往直前，一不怕苦、二不怕死的无私奉献精神;顾全大局、团结友爱的集体主义精神
61.党的“七大”制定的政治路线是什么?
答：放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
62.新中国的建国纲领是什么?它是什么时候在什么会上通过的?
答：新中国的建国纲领是《中国人民政治协商会议共同纲领》。它是1959年9月21日至30日在中国人民政治协商会议第一届全体会议上通过的。
63.在党的第十二次全国代表大会上，邓小平同志的一段什么重要讲话，使建设有中国特色的社会主义从此成为指引全国人民进行改革开放和现代化建设的旗帜?
答：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。
64.社会主义初级阶段的基本含义是什么?
答：社会主义初级阶段包括两层含义：其一是说我国社会的性质已经是社会主义，其二是说我们的社会主义还不发达，还处于初级阶段。
65.党的十三大的主要历史功绩是什么?
答：党的十三大的主要历史功绩，是比较系统地阐述了社会主义初级阶段的理论，完整地概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，明确提出我国社会主义现代化建设的“三步走”战略。
66.长征胜利的历史意义是什么?
答：第一，长征的胜利成为中国革命转危为安的关键。第二，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。第三，红军长征铸就了伟大的长征精神，成为激励共产党人和人民军队继续前进的强大动力。
67.新民主主义革命时期，中国共产党经历了两次历史性的转变，分别是什么?
答：第一次是由北伐战争的失败到土地革命战争的兴起，第二次是由第五次反“围剿”的失败到抗日战争的兴起。
68.1956年国共关系完全破裂后，中国共产党进行了中国革命进程中战略指导思想的一个根本性转变，这个转变是什么?
答：由“自卫战争”到“解放战争”，由“制止内战，恢复国内和平”到“打倒蒋介石，解放全中国”。
69.1960年，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时，关于社会主义社会发展阶段问题提出的重要理论观点是什么?
答：社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义，后一个阶段可能比前一个阶段需要更长的时间。
71.“文化大革命”的性质是什么?
答：“文化大革命”不是任何意义的革命和社会进步，它是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来深重灾难的内乱。
71.20世纪80年代初，邓小平把全球性的战略问题概括为“东西南北”四个字，请问“东西南北”的含义是什么?
答：和平问题是“东西”问题,发展问题是“南北”问题。合起来就是“东西南北”四个字。即和平与发展已成为当今时代的主题。
72.中共中央关于建立和完善社会主义市场经济体制的两个重要决定是什么?
答：(1)十四届三中全会通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》(2)十六届三中全会通过《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。
73.党的十五大在理论上的最大贡献和突破是什么?
答：第一，党的十五大最大的贡献就是，将邓小平理论明确写进党章，确立为与马克思列宁主义、毛泽东思想相并列的党的指导思想。第二，党的十五大最深刻的理论突破是，在社会主义所有制理论特别是社会主义公有制实现形式理论的突破，提出了公有制实现形式可以而且应当多样化的思想，对当代条件下公有制经济的主体作用和国有经济的主导作用作了科学界定。第三，江泽民在报告
中提出了社会主义初级阶段的经济、政治、文化纲领，进一步完善了社会主义初级阶段理论。
74.什么是党风，其核心内容有哪些?
答：党风是党的无产阶级性质和世界观在党的工作和活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员个人在政治、思想、组织、工作、生活等方面体现党性原则的一贯态度和行为。核心内容：理论联系实际的作风，密切联系群众的作风，批评与自我批评的作风，谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，民主集中制的作风。
75.建国初期，党中央组织开展的“三反”、“五反”运动的主要内容和对象是什么?
答：“三反”内容是：反贪污，反浪费，反官僚主义;对象是党政机关工作人员。“五反”内容是：反行贿，反偷税漏税，反偷工减料，反盗骗国家财产，反盗窃国家经济情报;对象是私营工商业者。
76.人民民主专政这一科学概念是毛泽东同志在什么文章中提出的?它对新中国的建立有什么重要意义?
答：是毛泽东同志在1959年6月30日发表的《论人民民主专政》一文是提出的。这一科学理论，是对马克思主义国家学说的丰富和发展，它为新中国的建立奠定了坚实的理论和政策基础。
77.出席中国共产党第一次全国代表大会的代表有多少人，分别是谁?
答：出席中国共产党第一次全国代表大会的代表共13人。他们是：上海的李达、李汉俊;北京的张国焘、刘仁静;长沙的毛泽东、何叔衡;武汉的董必武、陈潭秋;济南的王尽美、邓恩铭;广州的陈公博;留日学生周佛海以及陈独秀委派的包惠僧。
78.“八七”会议的历史意义是什么?
答：八七会议在中国共产党历史上是一个重要转折点。它给正处在思想混乱和组织涣散中的中国共产党指明了新的出路，为挽救党和革命作出了巨大贡献;是中国革命由大革命失败到土地革命战争兴起的历史起点，由此党的工作重心由城市逐步转向农村。
79.党的第二次全国代表大会于1922年7月16日至23日在上海召开，大会通过的宣言提出了党的最高纲领和最低纲领，其内容分别是什么?
答：大会宣言提出的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐渐达到一个共产主义的社会。在现阶段的纲领即最低纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国。
80.香港、澳门顺利回归祖国的成功实践，证明了什么?
答：香港、澳门顺利回归祖国的实践证明：“一国两制”不仅是推进和实现祖国和平统一大业的最佳方案
和最现实、最合理的途径，而且是香港、澳门稳定、繁荣和发展的根本保证。
81.请问，关于真理标准问题的讨论有什么意义?
答：关于真理标准问题的讨论，是粉碎“四人帮“后在全党、全国人民中进行的一次深刻的马克思主义自我教育运动，它冲破了长期以来左倾思想的禁锢，解放了人们的思想，为党的十一届三中全会的召开进行了思想准备。
82.党的十三大确定经济发展“三步走”战略部署的基本内容是什么?
答：基本内容是：第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题;第二步，到二十世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平;第三步，到二十一世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
83.毛泽东的《中国社会各阶级的分析》有何重大意义?
答：毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文阐释的思想观点，明确了中国革命的依靠力量和策略思想，划清了敌我友的界限，既反对了党内只看见资产阶级和国民党而看不见农民的右倾投降主义，也反对了只看见工人而看不见农民的"左"倾观点，为我们党制定无产阶级领导的人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命总路线奠定了思想基础。
84.“八一”南昌起义的重要意义是什么?
答：“八一”南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。以“八一”南昌起义为标志，进入了中国共产党创造人民军队的新时期。“八一”南昌起义，以革命的实际行动批判了陈独秀的右倾投降主义，在全国人民面前树立了一面鲜明的武装斗争旗帜，为我党我军摸索和积累了丰富的军事斗争经验和宝贵的历史教训。
85.井冈山精神的基本内涵表现在哪些方面?
答：井冈山精神，最重要的方面就是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。这"二十四字"是井冈山精神的基本内涵。其中:坚定的理想信念，是井冈山精神的灵魂。勇闯新路，是井冈山精神的核心。依靠群众、艰苦奋斗，是井冈山精神的根基。
86.瓦窑堡会议的主要内容和成果是什么?
答：瓦窑堡会议最主要的内容和成果是：讨论了关于民族统一战线问题，批评了党内那种认为不可能争取民族资产阶级和中国工人、农民联合抗日的“左”倾关门主义观点，决定了建立抗日民族统一战线的策略。会议通过了《关于目前政治形势与党的任务决议》。决议对当时中国国内形势、阶级关系的变化和党的政策，作了完整的分析和决定。
87.在抗战问题上两条对立的抗战路线是什么?
答：抗日战争一开始在怎样争取抗战胜利的问题上，中国国内就存在着两条根本不同的抗战路线：一条是以中国共产党为代表的工人阶级和人民大众的路线，即全面抗战的路线;另一条是以国民党蒋介石集团为代表的大地主大资产阶级的片面抗战路线。这两条路线的斗争，贯穿抗日战争的全过程，实质上是中国的两种命运、两个前途的斗争，其争论中心是如何抗战的问题。
88.中国共产党成立的伟大历史意义是什么?
答：中国共产党的成立具有划时代的意义，是中国历史上的大事件，从此，中国革命的面目就焕然一新。第一，使中国革命有了坚强的领导核心，中国人民有了可依赖的组织者和领导者，保证了中国革命的胜利发展。第二，使中国革命有了科学的指导思想——马克思列宁主义。第三，使中国革命有了新的革命方向，在农民阶级和资产阶级革命失败后，中国共产党的出现让在绝望中的中国人民看到了希望——社会主义。
89.遵义会议的历史意义是什么?
答：遵义会议是中国共产党历史上一次极为重要的会议，具有重大的历史意义。第一，遵义会议在极端危急的历史关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。第二，遵义会议是党的历史上第一个生死攸关的转折点，它标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。第三，指出了博古、李德军事指挥上的错误，结束了“左倾”教条主义在中央的统治，确立了毛泽东在中共中央和红军的领导地位。
90.中华人民共和国成立的伟大意义是什么?
答：中华人民共和国的成立，结束了100多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国各族人民和内外战乱频繁、国家四分五裂的局面，实现了梦寐以求的民族解放和国家独立，开辟了中国历史的新纪元。它深刻影响了世界历史发展进程，在约占世界人口1/4、领土面积位于世界第三的中国，冲破了帝国主义的东方战线，大大加强了世界和平民主和极大地改变了世界政治格局。
91.毛泽东在《论十大关系》一文中论述了哪十大关系?
答：十大关系包括重工业和轻工业、农业的关系;沿海工业和内地工业的关系;经济建设和国防建设的关系;国家、生产单位和生产者个人的关系;中央和地方的关系;汉族与少数民族的关系;党和非党的关系;革命和反革命的关系;是非关系;中国和外国的关系。
92.中国共产党成立以来，我国相继实现了哪三次历史性转变?
答：我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变，新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变，从高度集中的计划
经济体制到活力的社会主义市场经济体制、封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。
93.党的十八大主题是什么?
答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
95.延安整风运动的主要内容、方针和意义是什么?
答：延安整风运动的主要内容：反对主观主义整顿学风;反对宗派主义整顿党风;反对党八股整顿文风。方针：“惩前毖后，治病救人”，达到既要弄清思想又要团结同志的目的。意义：延安整风运动是一次全党范围的普遍的马列主义的教育运动，是用无产阶级思想克服一切非无产阶级思想的思想解放运动，也是打破党内以王明为代表的教条主义束缚的伟大思想解放运动;它极大地加强了全党的思想统一和团结，为中国共产党第七次代表大会的召开和抗战的性利，奠定思想基础;它创造了批评与自我批评进行马列主义教育的有效形式，是思想建党原则的新发展，丰富了马列主义的建党学说，是对马列主义建党学说的重大贡献。
95.《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定的“八项禁止”的内容是什么?
答：禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;禁止私自从事营利性活动;禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私;禁止违反规定选拔任用干部;禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益;禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费;禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利;禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。
96.为什么说中国共产党领导的民主革命是新民主主义革命?
答：所谓新民主主义革命是与旧式的资产阶级民主革命相对应而言的。中国共产党领导的民主革命之所以是新民主主义革命，其原因在于：第一，这一民主革命发生于新的世界形势之下即俄国十月革命之后，是世界无产阶级革命的一部分。第二，这一民主革命是由新的阶级，即在革命中最坚决、最彻底的无产阶级来领导的。第三，这一民主革命是由一支新的革命队伍进行的，即以最广大的农民和其他革命阶级、阶层作为同盟军。第四，这一民主革命有着新的前途，即社会主义。因为这一革命的基本任务是反帝反封建，仍然属于民主革命的范畴。
97.党的七届二中全会的历史意义是什么?
答：党的七届二中全会，是一次具有重大历史意义的会议。毛泽东在会上所做的报告，是一篇马克思主义的光辉文献。这次会议标志着我们党圆满解决了夺取民主革命的彻底胜利和由新民主主义向社会主义转变的重大的问题，使全党在革命转变关头，从政治上、思想上作了充分准备。特别是毛泽东在报告中提出“两个务必”思想，更是我们党加强自身建设，防止腐化变质的重要法宝。
98.党的十八报告分为哪几个部分?
答：共分十二个部分：一是过去五年的工作和十年的基本总结。二是夺取中国特色社会主义新胜利。三是全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。四是加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式。五是坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革。六是扎实推进社会主义文化强国建设。七是在改善民生和创新社会管理中加强社会建设。八是大力推进生态文明建设。九是加快推进国防和军队现代化。十是丰富“一国两制”实践和推进祖国统一。十一是继续促进人类和平与发展的崇高事业。十二是全面提高党的建设科学化水平。
99.为什么说“文化大革命”是一场内乱?
答：我们所说“文化大革命”是一场内乱，其主要原因是：第一，思想上乱了。新中国成立17年以来所确定的大量正确的方针政策和所取得的伟大成就被否定了，很多马克思主义原理被当作修正主义批判了，而很多错误的东西则被当成社会主义的新生事物，封建主义的、资产阶级的、小资产阶级的思想滋长，无政府主义、极端个人主义抬头，派性泛滥。第二，组织上乱了。各级党组织和政府部门普遍受到冲击，各级领导干部普遍受到批判和斗争，使各级党组织陷于瘫痪状态;广大党员被停止了组织生活，党长期依靠的许多积极分子和基本群众受到排斥，群众队伍也被分裂;各种投机分子、野心分子、阴谋分子乘机进行了大量的破坏活动。第三，社会生活乱了。宪法、法律、党章成了一纸空文，党纪、政纪、军纪被废弛，规章制度被抛弃，武斗不止、派仗不停，打砸抢成风，社会风尚败坏，正常的工作秩序、学习秩序、生活秩序遭到很大破坏。历史已经证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
100.党的十一届三中全会的重大历史意义是什么?
答：第一，重新确立了党的马克思主义的思想路线。全会坚决批判了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。第二，重新确立了马克思主义的政治路线。全会果断地停止使用“以阶级斗争为纲”和“无产阶级专政下继续革命”的口号，作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，并富有远见地提出了对党和国家各个方面的工作进行改革的任务。第三，重新确立了党的正确的组织路线。提出要建设社会主义和加强社会主义法制的任务，审查和解决了党的历史上一批重大冤假错案和一些重要领导人的功过是非问题，纠正了过去对彭德怀、陶铸、薄一波、杨尚昆等同志所作的错误结论。因此，党的十一届三中全会是新中国成立起来党的历史上具有深远意义的重要会议，它从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，端正了党的指导思想，重新确立了党的马克思主义的正确路线。它在拨乱反正、推动改革开放方面起了伟大的历史作用。
