迎中秋庆国庆活动方案例文荐读(经典3篇)
迎中秋庆国庆活动方案例文荐读 篇一
中秋节和国庆节是中国两个重要的传统节日，每年都有许多人期待着这两个节日的到来。为了庆祝中秋节和国庆节，许多地方都会举办各种各样的活动。在这篇文章中，我将向大家介绍一个迎中秋庆国庆的活动方案。
活动名称：中秋国庆联欢晚会
活动时间：中秋节当天晚上
活动地点：城市广场
活动内容：
1. 欢乐舞蹈表演：邀请专业舞蹈团队表演一系列欢快的舞蹈，包括传统舞蹈和现代舞蹈。舞蹈表演将充满活力和节日气氛，让观众感受到节日的喜庆和快乐。
2. 中秋饮食文化展示：设置摊位展示中秋节传统食品的制作过程和历史文化背景，让人们了解中秋节的传统美食，并且可以品尝到各种美味的中秋节食品。
3. 环保手工制作工坊：设置手工制作区域，提供各种材料和工具，让参与者亲手制作中秋节和国庆节的相关装饰品。这样不仅可以增加人们对传统节日的了解，还可以培养人们的动手能力和创造力。
4. 文艺演出：邀请当地的文艺团队进行音乐、舞蹈和小品等表演。演出内容可以既有传统的中秋节和国庆节元素，又有现代的时尚元素，使观众在娱乐的同时也能感受到传统文化的魅力。
5. 中秋灯笼展览：设置灯笼展览区域，展示各种各样的中秋灯笼，包括传统的纸灯笼和现代的创意灯笼。参观者可以欣赏到各种美丽的灯笼作品，并且还可以参与制作灯笼的活动。
通过这样一个丰富多彩的活动，人们可以在中秋节和国庆节期间感受到浓厚的节日氛围，并且增加对传统文化的了解和热爱。同时，这样的活动也可以促进社区的凝聚力和文化交流，让人们在欢乐的氛围中共同庆祝这两个重要的节日。
迎中秋庆国庆活动方案例文荐读 篇二
中秋节和国庆节是中国两个重要的传统节日，为了庆祝这两个节日，许多地方都会举办各种各样的活动。在这篇文章中，我将向大家介绍一个迎中秋庆国庆的活动方案。
活动名称：中秋国庆游园会
活动时间：国庆节前一周的周末
活动地点：城市公园
活动内容：
1. 主题游园区：将公园划分为不同的主题区域，如中秋区、国庆区、儿童区等。每个区域都将设置相应的装饰和活动，让游客在欢乐的氛围中尽情享受节日的乐趣。
2. 传统文化展示：在中秋区和国庆区设置展览区域，展示中秋节和国庆节的传统文化和历史背景。展览内容可以包括传统的习俗、服饰、食品等，让人们更加了解和热爱传统文化。
3. 亲子游戏活动：在儿童区设置各种亲子游戏活动，如踢毽子、扔沙包等。这些活动不仅可以增进家庭成员之间的感情，还可以让孩子在游戏中学习和体验传统文化。
4. 艺术表演：在主舞台上安排各种艺术表演，如音乐演出、杂技表演等。这些表演不仅可以娱乐观众，还可以展示中国传统文化的魅力。
5. 美食节：在公园内设置美食摊位，提供各种中秋节和国庆节的传统美食，满足游客的口味需求。这样的美食节不仅可以让人们品尝到美味的食物，还可以增加节日的氛围。
通过这样一个多元化的活动方案，人们可以在中秋节和国庆节期间享受到丰富多彩的活动和节日气氛。这样的活动不仅可以增加人们对传统文化的了解和热爱，还可以促进社区的凝聚力和文化交流。希望这个活动方案能够为大家带来愉快的中秋国庆节庆体验。
迎中秋庆国庆活动方案例文荐读 篇三
今天为大家推荐的是迎中秋庆国庆活动方案例文荐读，希望能满足大家的阅读需求，看完后内容对您有帮助。
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。特制定如下方案;
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。
二、组织领导
为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。
活动指导：杨XX
组织实施：史XX
成员：级部主任、班主任
三、时间安排
2015年9月29日---10月12日
四、活动内容
1、一至五年级召开爱国主义教育主题班会。
2
3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动
(1)征文主题：(自选一)
祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。
国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。
家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
4、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展
5、十月份以班级为单位开展“会唱一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐。
6、二至五年级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。
五、活动安排
1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会
要求：主题鲜明，黑板上有召开标语。10月8日下午完成并上交。
2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。
手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。
3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐
通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。
各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。
4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动
1)征文主题：
祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。
国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。
家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。
2)征文要求：文体、字数不限，要求原创。
3)征文方式：
五年级每班评选出5篇优秀习作10月9日上报一中点，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以表彰奖励。宣传栏上发布。
5、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展。
6、二至四年级学生(每班交5件作品)摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。
五、活动要求：
1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。
2、上交材料：
一至五年级主题班会 ：10月8日下午 交级部和学校。
五年级手抄报、征文： 10月10日 交级部和学校。
二至四年级“金秋颂”画展作品 10月10日 交级部和学校。
二至四年级摘抄“中秋·月亮”的诗句 10月10日 交级部和学校。
