六一儿童节活动方案范文【精简3篇】
六一儿童节活动方案范文 篇一
标题：欢乐童心，共度六一儿童节
活动方案：
一、活动目的：
1. 增强儿童的幸福感和自信心；
2. 增进家庭成员之间的感情；
3. 提供一个展示儿童才艺和交流的平台。
二、活动时间：2022年6月1日上午9点至下午3点。
三、活动地点：学校操场。
四、活动内容：
1. 游戏互动环节：
- 设置多个游戏摊位，如踩气球、投篮、扔沙包等，让孩子们参与其中，增强体力和协调能力；
- 组织亲子游戏，如三腿赛跑、蛋糕争夺战等，增进家庭成员之间的感情。
2. 才艺展示环节：
- 邀请学校的音乐、舞蹈、美术等社团进行才艺表演，让孩子们展示自己的特长；
- 组织儿童合唱团表演经典儿歌，让孩子们共同参与。
3. 主题讲座和互动：
- 邀请心理专家给家长们开设讲座，分享养育孩子的心得和经验；
- 组织亲子互动游戏，增进家庭成员之间的沟通和理解。
4. 创意手工活动：
- 设置手工制作摊位，提供各种材料，让孩子们动手制作小礼物，增强动手能力和创造力；
- 开展绘画比赛，让孩子们展示自己的绘画才华。
五、活动预算：
1. 游戏摊位租赁及奖品购置：3000元；
2. 才艺展示活动费用：2000元；
3. 讲座费用：1000元；
4. 手工材料费用：1500元。
六、活动宣传：
1. 在学校官方网站、微信公众号等渠道发布活动通知；
2. 制作海报和传单，发放给学生和家长。
七、活动评估：
1. 评估活动的组织和协调能力；
2. 收集参与者的反馈意见，以改进下一次的活动。
八、活动安全：
1. 设置急救箱，配备医护人员；
2. 对游戏摊位和手工活动进行安全检查，确保无安全隐患。
以上就是本次六一儿童节活动的方案，希望能够给孩子们带来愉快的节日体验，增强他们的幸福感和自信心，同时也增进家庭成员之间的感情。
六一儿童节活动方案范文 篇二
标题：快乐游园，共庆六一儿童节
活动方案：
一、活动目的：
1. 增强儿童的团队合作能力；
2. 促进儿童与自然的亲密接触；
3. 提供一个放松和娱乐的场所。
二、活动时间：2022年6月1日上午8点至下午4点。
三、活动地点：市区的公园。
四、活动内容：
1. 游园探索：
- 组织儿童们进行园内探索活动，提供地图和任务，鼓励他们在规定时间内找到指定的地点或物品；
- 设立小组竞赛，让孩子们在团队合作中提高沟通和解决问题的能力。
2. 亲子互动：
- 组织亲子游戏，如接力赛、亲子拔河等，增进家庭成员之间的感情；
- 设置亲子DIY活动区域，提供各种材料和指导，让家长和孩子一起动手制作小手工。
3. 自然体验：
- 组织户外运动，如踢球、打篮球等，让孩子们锻炼身体；
- 进行自然观察活动，带领孩子们认识各种植物和昆虫，增强对自然的兴趣和爱护意识。
5. 丰富的文艺表演：
- 邀请学校的舞蹈、音乐等社团进行表演，让孩子们欣赏和参与其中；
- 组织亲子唱歌比赛，让孩子们展示自己的歌唱才华。
六、活动预算：
1. 活动场地租赁费用：2000元；
2. 游园探索活动费用：1000元；
3. 亲子互动活动费用：800元；
4. 文艺表演费用：1500元。
七、活动宣传：
1. 在学校官方网站、微信公众号等渠道发布活动通知；
2. 制作海报和传单，发放给学生和家长。
八、活动评估：
1. 评估活动的组织和协调能力；
2. 收集参与者的反馈意见，以改进下一次的活动。
九、活动安全：
1. 设置急救箱，配备医护人员；
2. 对游园探索活动和亲子互动活动进行安全检查，确保无安全隐患。
以上就是本次六一儿童节活动的方案，希望能够给孩子们带来快乐和愉悦的体验，促进他们与家庭和自然的亲密接触，同时也增强他们的团队合作能力。
六一儿童节活动方案范文 篇三
为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、幼儿园准备活动奖品和礼品。
5、黎翠翠做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;
5月30日：“二幼之星”比赛;
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
