幼儿园植树节活动方案(经典3篇)

幼儿园植树节活动方案 篇一

植树节是一个重要的节日，也是一个宣传环保、提倡绿化的好机会。为了让孩子们更好地了解植树的意义，并培养他们的环保意识，我们幼儿园决定在植树节这一天开展一系列丰富多彩的活动。

首先，我们将在幼儿园的操场上种植一片新绿。为了让孩子们更好地参与其中，我们准备了小铁锹、小水桶等工具，让孩子们自己动手参与到植树的过程中。老师们将向孩子们讲解植树的方法和注意事项，并示范给孩子们看。然后，孩子们将分成小组，每个小组负责种植一棵树。在植树的过程中，老师们将耐心引导孩子们，帮助他们掌握正确的种植技巧。通过亲自动手植树，孩子们将亲身体验到植物的生长过程，培养他们的耐心和责任心。

其次，我们将开展一次主题讲座，让专业人士来给孩子们讲解植树的重要性和方法。专业人士可以从植树对环境的影响、植树对气候的调节作用、植树对净化空气的贡献等方面进行讲解。通过讲座，孩子们将更加深入地了解植树的意义，从而更加珍惜和保护我们的环境。

此外，我们还将组织一次户外观察活动。孩子们将在老师的带领下，走进自然，在公园或者河边观察树木的生长情况。通过观察，孩子们可以了解到树木的不同品种、不同生长环境对树木生长的影响等知识，并学会欣赏大自然的美丽。同时，观察活动也是一次锻炼孩子们观察力和动手能力的好机会。

最后，我们还将组织一次宣传活动，让孩子们通过制作宣传海报、手抄报等形式，向家长和其他班级的孩子们宣传植树的重要性。孩子们可以运用他们的创造力和想象力，设计出富有创意的宣传作品，通过展示和分享，让更多的人了解到植树的意义，共同参与到环保事业中来。

通过以上一系列的活动，我们旨在通过亲身参与植树的过程，让孩子们了解植树的重要性，并培养他们的环保意识和责任感。希望这次植树节活动能够给孩子们留下美好的回忆，也能够在他们的心中播下绿色的种子，让他们从小就热爱大自然，保护环境。

幼儿园植树节活动方案 篇二

植树节是一个重要的节日，也是一个提倡绿化的好机会。为了让孩子们更好地了解植树的意义，并培养他们的环保意识，我们幼儿园决定在植树节这一天开展一系列丰富多彩的活动。

首先，我们将组织孩子们进行植树的实际操作。我们计划在幼儿园周围的空地上种植一片绿色，为孩子们创造一个美丽的植树环境。孩子们将分为小组，每个小组负责种植几棵树苗。在植树的过程中，老师们将耐心指导孩子们，让他们学会正确的种植方法。在植树的同时，我们还将向孩子们讲解植树的重要性和意义，让他们明白植树是保护环境、美化家园的一种实际行动。

其次，我们将组织一次户外观察活动。孩子们将在老师的带领下，走进自然，在公园或者河边观察树木的生长情况。通过观察，孩子们可以了解到树木的不同品种、不同生长环境对树木生长的影响等知识，并学会欣赏大自然的美丽。同时，观察活动也是一次锻炼孩子们观察力和动手能力的好机会。

再次，我们将开展一次主题讲座，让专业人士来给孩子们讲解植树的重要性和方法。专业人士可以从植树对环境的影响、植树对气候的调节作用、植树对净化空气的贡献等方面进行讲解。通过讲座，孩子们将更加深入地了解植树的意义，从而更加珍惜和保护我们的环境。

最后，我们还将组织一次宣传活动，让孩子们通过制作宣传海报、手抄报等形式，向家长和其他班级的孩子们宣传植树的重要性。孩子们可以运用他们的创造力和想象力，设计出富有创意的宣传作品，通过展示和分享，让更多的人了解到植树的意义，共同参与到环保事业中来。

通过以上一系列的活动，我们旨在通过亲身参与植树的过程，让孩子们了解植树的重要性，并培养他们的环保意识和责任感。希望这次植树节活动能够给孩子们留下美好的回忆，并让他们从小就热爱大自然，保护环境。

幼儿园植树节活动方案 篇三

一、活动背景：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月10日，组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标

1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3.初步掌握制作树叶书签、“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单的基本方法。

4.通过我为校园添点绿，培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程

三、活动主题：绿化环境、美化家园

四、活动时间：2013年3月11日(周五)

五、活动内容：

(一)“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

注：1.3月10日上午分发“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿倡议书

2.3月11日、14日、15日将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)

3.每班老师准备好爱心卡片，及时将孩子带来的花卉名称、姓名、班级填入爱心卡中，然后封塑起来挂到相对应的花卉中，要求每盆带来的植物老师要及时填入卡中，中午封塑好马上上挂。千万不能幼儿带来的植物标错了或没上挂标签。

4.在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区(大小道左右两边均可以)

5.开展“绿色班级”评选活动，评选标准：A:花卉的盆数 B:花卉的种类数 C:植物角的创设，如：植物的标签上挂是否及时、摆放是否整齐归类孩子是否可以认识这些植物名称、孩子的参与观察、浇水是否有合理的安排等(这项工作可以在下周完成当活动延伸)

(二)晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

(三)玩一玩做一做，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等等。

大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，放学时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园(制作时间：3月11日上午第二节课完成)

中班段：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化(制作时间：3月11

小班段：主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花)(制作时间：3月11日下午完成，放学展示家园窗)

(四)太阳人娃娃来“领树”

各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名，(中、大班制作时间上午可以和上午的制作课一起做，小班要提到上午的课间时间，邀请几个小朋友参与制作，认领时间：餐后活动或午睡起床后)

(五)“我为小树浇浇水”

大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右(可以让部分孩子从家中带来)，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动，

活动时间：3月11日下午3:00——3:30分(每班的浇水园区由组织提前统一分配)