七一朗诵比赛活动方案【精选3篇】
七一朗诵比赛活动方案 篇一
为了丰富学生的课余生活，提高他们的口才表达能力和艺术修养，我校决定举办一场七一朗诵比赛活动。以下是本次活动的详细方案。
一、活动目的：
1. 提升学生的口才表达能力：通过朗诵比赛，激发学生对文学艺术的兴趣，培养他们良好的表达能力和语言感悟力。
2. 培养学生的团队合作精神：比赛以班级为单位参与，鼓励同学们相互合作，共同完成朗诵作品的创作和表演。
3. 增强学生的自信心：比赛过程中，学生们需要面对观众的目光和评委的评判，通过挑战自我，克服紧张，提高自信心。
二、活动时间和地点：
1. 活动时间：七月一日下午2点。
2. 活动地点：学校礼堂。
三、参赛对象：
1. 本次比赛面向全校中学生开放，共分为初中组和高中组。
2. 初中组：七年级至九年级的学生。
3. 高中组：高一至高三的学生。
四、比赛形式：
1. 比赛内容：参赛选手可自由选择一首经典诗词或散文进行朗诵，时间限制在3-5分钟之间。
2. 比赛评分：评委根据朗诵内容的理解、语音表达、情感表达等方面进行打分。
3. 比赛方式：初中组和高中组分别进行，每个班级推荐一名代表参赛。
五、比赛奖励：
1. 本次比赛将评选出初中组和高中组的前三名，并颁发奖状和奖品。
2. 所有参赛选手都将获得参与证书，以鼓励他们的努力和参与。
六、活动准备工作：
1. 招募评委：邀请学校语文教师和文学爱好者作为比赛评委，确保评分公正准确。
2. 班级选拔：每个班级进行内部选拔，推荐一名代表参赛。
3. 比赛场地准备：校方负责准备比赛场地、音响设备等必要的器材。
4. 宣传工作：通过学校官网、班级微信群等途径宣传比赛活动，吸引更多学生参与。
七、活动实施：
1. 活动前：参赛选手和班级老师进行彩排和指导，确保每个班级的朗诵作品质量。
2. 活动中：按照预定时间和顺序进行比赛，评委进行评分。
3. 活动后：公布比赛结果并颁发奖品，同时进行反馈和总结，为下一次活动做准备。
通过这次七一朗诵比赛活动，我们相信学生们能够在朗诵的过程中收获快乐和成长，同时也为他们提供了锻炼自己的机会。我们希望通过这样的活动激发学生的学习热情，培养他们的艺术修养和自信心。让我们共同期待这场精彩的比赛活动吧！
七一朗诵比赛活动方案 篇二
七一朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
1. 提高学生的朗诵能力：通过朗诵比赛，让学生们更好地理解和表达经典诗词和散文，培养他们的朗诵技巧和语言表达能力。
2. 增加学生对文学艺术的兴趣：通过参与朗诵比赛，帮助学生们更好地感受文学的魅力，激发他们对文学艺术的热爱。
3. 培养学生的团队合作精神：比赛以班级为单位参与，鼓励同学们相互合作，共同完成朗诵作品的创作和表演。
二、参赛对象：
1. 初中组：七年级至九年级的学生。
2. 高中组：高一至高三的学生。
三、比赛形式：
1. 参赛选手可自由选择一首经典诗词或散文进行朗诵。
2. 比赛时间限制在3-5分钟之间。
四、比赛评分：
1. 评委根据朗诵内容的理解、语音表达、情感表达等方面进行打分。
2. 评分标准包括发音准确、语调自然、情感传达等。
五、比赛奖励：
1. 本次比赛将评选出初中组和高中组的前三名，并颁发奖状和奖品。
2. 所有参赛选手都将获得参与证书，以鼓励他们的努力和参与。
六、活动准备工作：
1. 招募评委：邀请学校语文教师和文学爱好者作为比赛评委，确保评分公正准确。
2. 班级选拔：每个班级进行内部选拔，推荐一名代表参赛。
3. 比赛场地准备：校方负责准备比赛场地、音响设备等必要的器材。
4. 宣传工作：通过学校官网、班级微信群等途径宣传比赛活动，吸引更多学生参与。
七、活动实施：
1. 活动前：参赛选手和班级老师进行彩排和指导，确保每个班级的朗诵作品质量。
2. 活动中：按照预定时间和顺序进行比赛，评委进行评分。
3. 活动后：公布比赛结果并颁发奖品，同时进行反馈和总结，为下一次活动做准备。
通过七一朗诵比赛活动，我们希望能够激发学生对文学的热爱和对艺术的追求。同时，通过比赛的形式，让学生们在朗诵的过程中获得成长和进步。我们相信，这场比赛将为学生们带来难忘的经历，并为他们的未来发展奠定坚实的基础。让我们一起期待这场精彩的比赛吧！
七一朗诵比赛活动方案 篇三
迎七一、发扬爱国主义精神
为进一步推进集团人文素质教育，构建和谐向上的企业文化，陶冶情操，提高品位，熔炼团队精神，激发员工发扬爱国精神，争做新时代新人，向“七一”献礼。主题活动具体方案如下：
一、“迎七一、发扬爱国主义精神”主题活动歌咏比赛
1、主题
对伟大祖国和党的热爱和赞美，颂扬新时代、新人物的精神和风貌
2、比赛形式
此次比赛分为独唱(1人或2人对唱)、合唱(2人以上合唱及歌舞)2种形式，独唱比赛以个人名义参赛，合唱比赛以各公司或公司某部门名义参赛。
3、比赛规则
参赛歌曲以革命歌曲为主，也可以是颂扬祖国、颂扬共产党和新时代的当代歌曲。
美声、民族和通俗唱法均可。
推荐参赛作品时，请认真填写推荐表格，填写参赛曲目，演唱人员姓名、公司名称或公司部门名称、联系人、联系方式及联系地址。
4、奖项设置
独唱、合唱比赛各设一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名，并颁发获奖证书。
二、“迎七一、发扬爱国主义精神”主题活动诗歌朗诵比赛
1、主题
对伟大祖国和党的热爱和赞美，颂扬新时代、新人物的精神和风貌
2、比赛内容
1)参赛形式
此次比赛可分为个人朗诵和小组朗诵二种形式，小组朗诵人数为2人以上，可以使用配乐。
2)比赛规则
朗诵作品必须是优秀经典名篇。
朗诵时间控制在3分钟5分钟左右。
3)奖项设置
朗诵比赛共设一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名，并颁发获奖证书。
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“庆七一”诗歌散文朗诵比赛活动方案
为庆祝中国共产党成立90周年，促进学习型党组织建设，深化党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和社会主义核心价值体系学习教育，丰富广大干部群众文化生活，提升文化品位，撒播新风正气，促进建委系统精神文明建设，激发广大党员干部在推动郑州市城乡建设科学发展的实践中走前列、当先行，开拓奋进、建功立
业的使命感和责任感，委党委决定组织诗歌散文朗诵比赛，现制定活动方案如下：
一、成立比赛评委会
评委会主任：郭庆宽?? 市建委主任?? 党委书记
常务副主任：高永振?? 市建委党委副书记
副 主 任：丁启豹?? 市建委纪委书记 、监察室主任
王立新?? 市建委副主任
成 员：高必成?? 市建委副调研员
王秀兰?? 市建委副调研员、市建工委纪工委委员
范永红?? 市建委机关党委副书记
王智华?? 市建委组织宣传处处长
二、比赛时间、地点
2012年5月31日下午，组织抽签确定比赛顺序;2012年6月4日组织比赛;比赛地点在委四楼会议室。
三、比赛流程
1. 8：00，各参赛队到比赛场地签到;
2. 8：10，各参赛队按照抽签顺序候场;
3. 8：20，主持人宣布赛场纪律和评分标准;
4. 8：30，领导及评委入场;
5. 8：40，主持人上场介绍评委，(领导致词)宣布“庆七一”诗歌朗诵会开始;
6.比赛正式开始，主持人上场，致开场词;
7.节目有序进行;
8.主持人宣布获奖情况，领导颁发奖品;
四、颁奖议程
本次比赛共有24支参赛队。比赛设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。
1.主持人宣布获奖名单(三等奖、二等奖、一等奖);
2.颁奖
3.获奖单位上台领奖。
4.获奖单位与领导合影留念。
五、比赛评分标准
1.诗歌内容：
诗歌作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强;(1.0分)
原创作品加创作分。(0.5分)
2.仪表仪态：
衣着得体，与作品内容相协调;(0.5分)
精神饱满，姿态自然大方;(0.5分)
表演能与朗诵融为一体;(0.5分)
能通过表情的变化反映作品的内涵。(0.5分)
3.精神面貌：
精神饱满、昂扬，充分展示建设人的活力与朝气。(0.5分)
领导参与鼓励分(0.5分)
4.创新：
表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉;(1分)
朗诵形式富有创意，适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵?? (1分)
5.朗诵技巧：
感情饱满真挚，表达自然;(0.5分)
朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿;(0.5分)
吐字清晰，普通话标准，正确把握作品节奏，韵律明显;(1分)
能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣;(1分)
很好地把握时间，控制在8分钟之内。(0.5分)
六、打分方式
1.本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分为该选手的最后得分(精确到小数点后两位)。
2.第三个节目表演完毕，公布前两个节目最后得分。(以免抽签靠前的节目打分不公)。第四个节目表演完毕公布第三个节目最后得分，以此类推。
3.节目全部表演完毕，休息5分钟，最后一个节目打分完毕，并统计全部排名情况。
七、赛场纪律
1.各单位按时到达现场并签到，不可擅自离场;
2.各参赛队遵守会议室的规定，保持环境卫生，不乱丢杂物。
3.各单位要本着“团结、友谊”的精神，服从评委，如有疑问可向评委会反映。
八、要求??
1.委属各单位对此项活动要高度重视，精心组织，加强排练，确保比赛活动顺利进行;
2.参加大赛的代表队要统一着装，遵守纪律、听从指挥
