幼儿园深入学习实践科学发展观活动实施方案【经典3篇】
幼儿园深入学习实践科学发展观活动实施方案 篇一
随着社会的发展和教育理念的变革，幼儿园的教育目标也发生了转变。不再仅仅追求学生的知识面积，而是注重培养学生的创造力、实践能力和综合素质。为了更好地贯彻实践科学发展观，幼儿园需要制定一套科学的活动实施方案。
首先，幼儿园应该加强对教师的培训和引导，提高其科学发展观的意识和能力。幼儿园可以邀请专家学者进行讲座，组织教师进行讨论和交流，共同研究如何将科学发展观融入到幼儿园的教育活动中。同时，幼儿园还可以组织教师参观其他优秀的幼儿园，学习其科学发展观的实践经验。
其次，幼儿园应该注重培养学生的实践能力。幼儿园可以通过开展各类实践活动，让学生亲身参与其中，培养他们的动手能力和创新意识。比如，可以组织学生参观农田、动物园等地，让他们亲自感受大自然的美丽和神奇；可以组织学生参与社区公益活动，让他们感受到帮助他人的快乐和成就感。通过这些实践活动，学生可以更好地理解和实践科学发展观的核心理念。
此外，幼儿园还应该注重培养学生的创造力和综合素质。幼儿园可以通过开展艺术、音乐、体育等课程，培养学生的艺术才能和身体素质。同时，幼儿园还可以组织各类比赛和展览，激发学生的创造力和实践能力。比如，可以组织绘画比赛、手工制作比赛等，让学生充分展示自己的创意和实践能力。通过这些活动，学生可以更好地发展自己的综合素质，增强自信心和竞争意识。
总之，幼儿园深入学习实践科学发展观活动的实施方案应该包括教师培训、学生实践能力培养和综合素质培养等多个方面。通过这些举措，幼儿园可以更好地贯彻实践科学发展观，培养出更多具有创新意识和实践能力的优秀幼儿，为国家的发展做出贡献。
幼儿园深入学习实践科学发展观活动实施方案 篇二
随着社会的发展和教育理念的变革，幼儿园的教育目标也发生了转变。为了更好地贯彻实践科学发展观，幼儿园需要制定一套科学的活动实施方案。
首先，幼儿园可以开展主题教育活动，围绕实践科学发展观的核心理念展开。比如，可以开展主题为“保护环境，实现可持续发展”的教育活动，让学生了解环境保护的重要性，并通过实践活动参与其中。可以组织学生参观环保展览，让他们了解环保的知识和技能；可以组织学生参与环境保护行动，让他们亲自参与到环保活动中，培养他们的环保意识和实践能力。
其次，幼儿园可以通过开展实践活动，让学生亲身体验科学发展观的核心理念。比如，可以组织学生参观农田，让他们了解农业的重要性，并通过亲自动手体验农事活动，培养他们的动手能力和实践能力。可以组织学生参观科技企业，让他们了解科技创新的重要性，并通过实践活动参与其中，培养他们的创新意识和实践能力。
此外，幼儿园还可以通过开展艺术、音乐、体育等课程，培养学生的创造力和综合素质。比如，可以组织学生参与绘画、音乐、舞蹈等活动，培养他们的艺术才能和创造力；可以组织学生参与体育运动，培养他们的身体素质和团队合作精神。通过这些活动，学生可以更好地发展自己的综合素质，增强自信心和竞争意识。
总之，幼儿园深入学习实践科学发展观活动的实施方案应该包括主题教育活动、实践活动和综合素质培养等多个方面。通过这些举措，幼儿园可以更好地贯彻实践科学发展观，培养出更多具有创新意识和实践能力的优秀幼儿，为国家的发展做出贡献。
幼儿园深入学习实践科学发展观活动实施方案 篇三
为深入实践科学发展观，努力构建和谐校园，办家长满意的幼儿园，根据教育局党委的统一部署和要求，结合我园实际，决定开展“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、办好人民满意的幼儿教育”为主题的学习实践科学发展观活动，现制定以下实施方案：
一、指导思想和目标要求。
全面贯彻党的十七大精神，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，提升推进幼儿园科学发展，促进和谐校园建设的能力，解决影响和制约幼儿园科学发展的突出问题。通过开展“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、办好人民满意的幼儿教育”为主题的学习实践活动，在幼儿园上下唱响“凝心聚力促和谐，千方百计谋发展”这一工作主旋律，破解发展难题，激发工作活力，增强幼儿园持续发展学的习实网力。
二、基本原则。
为确保学习实践活动顺利开展，要着重把握以下基本原则：
（一）坚持解放思想，推动改革创新。
以解放思想为先导，以改革创新为动力，以转变发展方式为根本途径，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合科学发展观要求，创造性地开展活动，积极探索发挥广大党员作用的有效方法和途径。
（二）突出实践特色，务求取得实效。
紧扣实践深化学习，通过学习推动实践，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、办好人民满意的幼儿教育”，创新实践载体，丰富实践形式，下功夫解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决群众最关心最直接最现实的问题，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。
（三）贯彻群众路线，充分发扬民主。
在学习实践活动中，充分发扬民主，坚持开门纳谏，吸收群众全过程参与，认真听取群众意见建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，使学习实践活动成为尊重群众、贴近群众、惠及群众、引导群众、凝聚群众的过程。要始终关注群众迫切解决的实际问题，把群众满意作为评价学习实践活动成效的重要依据，整改落实方案向党员、群众公布，整改落实情况向党员、群众通报，让人民群众看到学习实践活动取得的实际效果。
（四）正面教育为主，把握正确导向。
坚持高标准、严要求，组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评与自我批评，注重加强正面引导，以践行科学发展观的先进典型激励、教育广大党员干部。查找和剖析问题既要严格要求，又要把干部群众的积极性引导到增强发展信心、促进科学发展上来。
三、活动实施步骤和安排：
根据局党委的统一部署，我园“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、办好人民满意的幼儿教育”为主题的学习实践活动从9月起至明年3月底基本结束。具体分三个阶段：
第一阶段：学习调研阶段（九---十月份）。
1、建立活动领导小组。
成立以幼儿园支部书记为组长，园长为副组长，中层干部中的党员教师为成员的学习实践活动领导小组，积极推进学习实践科学发展观活动。
2、活动安排：重点抓好“动员部署、深入学习、深化调研”三个环节的工作。
动员部署。 9月3日召开支委会确定实践科学发展观活动领导小组，研究制定《区直幼儿园支部学习实践科学发展观活动方案》，向全体党员发放《科学发展观重要论述摘编》和学习笔记本，要求大家按时参加集中学习，坚持认真自学。9月7日召开全体党员实践科学发展观动员大会，把党员教师的思想统一到活动中来。
深入学习。结合我园实际，采取集中学习、个人自学、专题辅导、集体研讨、交流等形式，组织党员认真学习胡锦涛书记的讲话、《科学发展观重要论述摘编》，通过学习把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。集中搞好“四个一”活动。即：召开一次学习动员会，传达局党委会议精神；撰写一篇科学发展观学习心得体会；组织一次学习科学发展观交流活动；搞一次“继续解放思想，深化求真务实”大讨论活动；党员教师联系实际，深入思考，增强学习效果。
深化调研（十月份）。重点抓好三项工作：一是专题调研。对幼儿园的发展现状进行调研，寻求幼儿园进一步发展的积极因素。二是征求意见。向全体教职员工发放“我能为**区直属机关幼儿园的发展做什么”调查问卷，发动教师为幼儿园的发展建言献策；通过“家长随访”活动，广泛征求家长对幼儿园及教师的建议和意见。通过各层次的座谈会，广泛听取各方面对幼儿园发展、教育教学管理、制度建设、师资培训、后勤服务等方面的意见和建议。三是主题实践。结合幼儿园实际，开展“三争三创三满意”为主题的学习实践活动，在活动中深化认识，增强信心，提升境界。
第二阶段：分析检查阶段（十一--十二月）。
这一阶段是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，党员教师在学习调研的基础上找准问题，分析原因，明确方向，拿出对策。重点开展“自查自纠整改”活动和 “区直幼儿园发展大家谈”活动。
1、开展“自查自纠整改”活动（十一月） 。
党员个人自查（十一月上旬---中旬） 。
(1）在认真开展学习讨论活动的基础上，全面开展自查自纠自改活动，党员对存在的不足进行自纠，深刻反省自己的师德言行，对照职业道德要求修正规范自己的言行。
（2）通过召开座谈会、家长及幼儿反馈调查、保教常规检查等形式，检查党员教师师德修养与教育教学行为；督促党员教师紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，办人民满意的幼儿教育”的活动主题，努力更新教育观念，转变教育教学行为，在幼儿园中能真正起到先锋模范作用。
（3）根据查找出的问题举行党员专题民主生活会，开展批评与自我批评。个人要撰写自查报告，从政治信念、道德水平、教育教学能力和健康生活等方面进行反思，提出自己的奋斗目标和改进措施。
学校领导班子自查（十一月下旬—十二月）。
（1）征求广大教职工、家长的意见和建议，查找影响和制约幼儿园发展的突出问题，并深刻剖析形成问题的主客观原因，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。组织党员、非党员、家长进行民主评议，广泛征求他们的意见。
（2）召开领导班子专题民主生活会。根据查找出的问题和广大群众的建议，分类整理，分专题研讨，开展批评与自我批评，解决个人和领导班子在幼儿园管理、作风建设和党性修养等方面存在的突出问题。
2、开展 “区直幼儿园发展大家谈”活动 。（十二月中旬—下旬）
以“园长接待日”、“家长开放日”、“家园联谊、家园共育”为载体，开展“区直幼儿园发展大家谈”活动。结合实践科学发展观主题活动，党员领导干部广泛听取社会、家长、教师的意见和建议；党员教师对自身的保教行为进行全面的分析检查和调整，并积极创设机会，让家长走进课堂，让家长参与评教，参与评学。
第三阶段：整改落实阶段（20xx年一月--三月）。
集中整改阶段是在前两个阶段工作的基础上，集中精力解决问题，抓落实、见成效的关键阶段。我园以“三争三创三满意”活动为主线，针对查找出的突出问题进行集中整改，以饱满的政治热情，良好的精神状态和务实的工作作风扎实开展工作，真正打造一支高素质的教师队伍和领导干部队伍。
主要整改的步骤是：制定整改方案，细化整改措施；认真进行整改，逐项抓好落实；开展整改评议，公布整改情况。
在这个阶段重点
