寻找单词王英语单词竞赛活动策划书【实用3篇】

篇一：寻找单词王英语单词竞赛活动策划书

活动简介：

寻找单词王英语单词竞赛是一项旨在提高学生英语单词能力的比赛活动。通过参与比赛，学生们将有机会锻炼听力、阅读和写作技能，并增加他们的词汇量。此外，该活动还将培养学生的团队合作和竞争意识，增强他们对英语学习的兴趣和自信心。本次活动将面向全校中学生举办。

活动目标：

1. 提高学生的英语单词能力和词汇量。

2. 培养学生的听力、阅读和写作技能。

3. 培养学生的团队合作和竞争意识。

4. 增强学生对英语学习的兴趣和自信心。

活动时间：

本次活动将于每周五晚上7点至8点举行，为期8周。

活动形式：

1. 每周举办一场比赛，每场比赛包括听力、阅读和写作三个环节。

2. 参赛学生将组成小组，每组由4人组成。

3. 比赛采取团队对抗的形式，每组学生将与其他组进行竞争。

4. 每场比赛将有三个胜利组，根据得分情况进行排名。

奖项设置：

1. 每场比赛的前三名将获得奖品和荣誉证书。

2. 总排名前三名的学生将获得特别奖品和荣誉证书。

宣传推广：

1. 在校内悬挂海报，宣传活动的时间、地点和报名方式。

2. 利用学校广播、班级群和校内网站宣传活动。

3. 邀请学校英语学科的优秀学生担任活动的形象大使，向其他学生宣传推广。

活动保障：

1. 由学校提供场地和设备，包括听力材料、阅读材料和写作材料。

2. 活动期间，学校将安排相关的工作人员协助组织和管理比赛。

3. 比赛过程中，将由专业的英语老师负责评分和指导学生。

预期效果：

通过本次活动，预计学生的英语单词能力和词汇量将得到显著提高。同时，学生的听力、阅读和写作技能也会得到锻炼和提升。此外，通过团队合作和竞争的形式，学生将培养合作意识和竞争意识，增强对英语学习的兴趣和自信心。

篇二：寻找单词王英语单词竞赛活动策划书

活动背景：

英语单词作为英语学习的基础，掌握良好的单词能力对于学生的英语学习至关重要。为了提高学生的英语单词能力和词汇量，激发他们对英语学习的兴趣，我们决定举办寻找单词王英语单词竞赛活动。

活动目标：

1. 提高学生的英语单词能力和词汇量，增加他们的词汇储备。

2. 培养学生的听力、阅读和写作技能，提升他们的英语综合应用能力。

3. 培养学生的团队合作和竞争意识，增强他们的自信心和自我挑战能力。

4. 增强学生对英语学习的兴趣，激发他们主动学习的积极性。

活动形式：

本次活动将采取比赛的形式，每周举办一场比赛，为期8周。比赛将包括听力、阅读和写作三个环节，由学生自愿报名参加。每场比赛将由4人组成一组，进行团队对抗。通过比赛的形式，学生将在竞争中提高自己的单词能力和综合运用能力。

活动安排：

1. 活动时间：每周五晚上7点至8点。

2. 活动地点：学校教室或图书馆。

3. 报名方式：学生自愿组成小组报名参加，每组4人。

4. 比赛规则：每场比赛根据听力、阅读和写作环节的得分情况进行排名，得分最高的三个小组获胜。

5. 奖项设置：每场比赛的前三名将获得奖品和荣誉证书，总排名前三名的学生将获得特别奖品和荣誉证书。

宣传推广：

为了让更多的学生参与到活动中来，我们将采取以下宣传推广措施：

1. 在校内悬挂海报，宣传活动的时间、地点和报名方式。

2. 利用学校广播、班级群和校内网站宣传活动。

3. 邀请学校英语学科的优秀学生担任活动的形象大使，向其他学生宣传推广。

活动保障：

为了确保活动的顺利进行，我们将提供以下保障措施：

1. 由学校提供场地和设备，包括听力材料、阅读材料和写作材料。

2. 活动期间，学校将安排相关的工作人员协助组织和管理比赛。

3. 比赛过程中，将由专业的英语老师负责评分和指导学生。

预期效果：

通过本次活动，我们希望学生的英语单词能力和词汇量能够得到显著提高，同时他们的听力、阅读和写作技能也会得到锻炼和提升。通过团队合作和竞争的形式，学生将培养合作意识和竞争意识，增强对英语学习的兴趣和自信心，激发他们主动学习的积极性。

寻找单词王英语单词竞赛活动策划书 篇三

一． 活动组织方：

主办：航空学院学生会

承办：航空学院学生会组织部

协办：某赞助商

二． 活动参加对象：

西北工业大学所有大一及大二学生。

三． 活动背景：

随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入，英语对我们来说，已经成为一门必不可少的技能。而学好英语也是当代大学生的一项基本任务。

作为新世纪的大学生，我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。放眼当代中国，大好的形式让人欢欣鼓舞。2008奥运会即将在首都北京举行，世博会也将于2012年在上海举办，这些都提醒我们，必须学好英语！

虽然我们身处英语教育落后的西北地区，但是我们相信，通过我们和同学们的不断努力，我们将会改变这一现状。

四． 活动内容：

英语博大精深，仅凭借我们的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我们暂且选择英语中最基础也是最重要的一部分作为我们活动的中心，这就是单词。我们着重强调单词的重要性，活动整体都以单词为主要内容。根据上届参赛同学反馈的信息，这也是同学们迫切需要的活动类型。

五． 活动目的：

1． 为了提高同学们学习英语的兴趣，进而提高同学们的学习热情，营造良好的学习氛围。

2． 给同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活。

3． 提供给同学们一个自我检测的平台，通过“寻找单词王”活动，使同学们对自己的英语水平有具体的了解，为以后的英语学习树立航标，指明方向。

4． 使同学们提前接触，了解四级考试词汇，为大学生英语四级考试早做准备。

5． 我们希望把“寻找单词王”做成西北工业大学固定的活动之一，为同学们的英语学习和过级考试助一臂之力。

六． 活动具体流程：

赞助――宣传――报名――竞赛――阅卷――评奖颁奖――活动总结

赞助：

作为学校为数不多的与英语相关的活动之一，我们希望能够得到外语培训机构的赞助。如此也使得我们的活动有了专业的指导。

作为对赞助商的回报，我们可以在任何学校允许的范围内按照赞助商的要求，尽我们所能为其做宣传。

我们需要赞助商提供活动经费，活动奖品和相关指导。根据上一届我们与赞助商愉快合作的经验，我们有理由相信，本次活动我们会做的更好。

宣传：

在赞助事宜确定的情况下（无论赞助方是否外语培训机构），我们开始制作用于本次活动的宣传品。通过总结上届活动的经验，我们越发感觉到宣传对于一次活动的重要意义，所以，我们要把宣传工作作为整个活动的一项重点来完成。

校内媒体。通知校内各媒体有关“寻找单词王”英语竞赛的相关事宜，请其协助我们做宣传。包括校广播站，青春驿站网站，金色校园等，贯穿整个活动过程。从前期宣传，报名，直到竞赛结果公布和获奖选手表彰。

班委。航空学院内部通过由班委通知到个人的形式来宣传。

传单。预计需要2000张。16k大小。有两种可能形式。一种单纯宣传我们活动的传单，仅在传单上出现简略的赞助商的内容。另一种即把我们的活动和对赞助商的宣传融合一体，此种方法对赞助商的宣传效果和宣传力度更好，但是成本稍大。如选择后者，那么传单应由赞助商制作。

海报。继续保持上届海报轻松生动的风格，以图画配以文字。预计需要至少20套，每套一到两张。前期对活动的介绍和宣传需要6套。报名处的宣传用的大幅海报需要2套。中期对竞赛地点和时间的通知需要6套。后期对优胜选手的奖励通知需要6套。此为最小预计。考虑到宣传部的工作能力，如果不能实现手工绘制海报的话，我们将采用印刷的形式，但是成本稍高。

海报的可能风格如下。两只螃蟹，一曰：“咋的

横幅。需要在校内显眼的地方拉起一条横幅以宣传本次活动，同时增加活动的威信度。

网站。这也是上届活动留下来的优秀的经验。网站宣传从活动开始直到活动结束全程跟踪，及时的向所有同学展示活动进展，所有参赛选手的成绩也将唯一出现在该网站上。网站是本次活动组织方与参与方相互交流的平台。网站建设包括：活动简介，活动目的，活动内容，竞赛试题下载，竞赛参考答案下载，成绩公布，获奖选手名单等。网站域名暂定为：