数学之星大学数学知识竞赛活动策划书(精简3篇)
篇一：数学之星大学数学知识竞赛活动策划书
活动名称：数学之星大学数学知识竞赛活动
活动日期：XX年XX月XX日
活动地点：XX大学
一、活动背景
为了提高大学生的数学学习兴趣和能力，激发他们对数学的热爱，我们计划举办“数学之星大学数学知识竞赛活动”。此次活动将为大学生提供一个展示自己数学才能的平台，促进他们在数学方面的交流与学习。
二、活动目标
1. 提高大学生对数学的兴趣和热爱。
2. 增强大学生的数学思维能力和解题能力。
3. 培养大学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 促进大学生之间的学术交流和合作。
三、活动内容
1. 预赛：通过线上方式进行，参赛选手需要在规定时间内完成一套由组委会提供的数学题目，答题时间为60分钟。
2. 决赛：将筛选出预赛中表现优秀的选手进入决赛，并在现场进行。
a. 个人赛：参赛选手将进行一轮个人赛，每人答题时间为30分钟。
b. 团队赛：在个人赛结束后，选出前几名的选手组成团队，进行团队赛，每队答题时间为60分钟。
3. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，对个人和团队的优胜者进行表彰，并颁发奖品。
四、活动宣传
1. 制作宣传海报：设计精美的海报，包括活动时间、地点、参与方式等信息，并张贴在校园各个醒目位置。
2. 利用社交媒体：利用微博、微信公众号等社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多的大学生参与。
五、活动保障
1. 组委会：成立专门的组委会，由老师和学生组成，负责活动的策划、组织和执行。
2. 赞助商支持：积极寻找赞助商，为活动提供经费和奖品支持。
3. 考场和设备：提前准备好活动所需的考场和答题设备，确保比赛顺利进行。
六、活动评估
1. 设立评委团：邀请数学教师和专业人士组成评委团，对参赛选手进行评分和评价。
2. 反馈调查：在活动结束后，向参赛选手和观众进行反馈调查，了解他们的意见和建议，为下一次活动的改进提供参考。
七、活动预算
活动预算主要包括场地租赁费、答题设备购买费、奖品费用以及宣传费用等。
以上为“数学之星大学数学知识竞赛活动策划书”的内容，希望能够得到您的认可和支持。通过此次活动，我们相信能够激发大学生们对数学的兴趣和热爱，提高他们的数学能力，并为他们提供一个交流与学习的平台。谢谢！
篇二：数学之星大学数学知识竞赛活动策划书
活动名称：数学之星大学数学知识竞赛活动
活动日期：XX年XX月XX日
活动地点：XX大学
一、活动背景
数学作为一门重要的学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。为了提高大学生的数学学习兴趣和能力，激发他们对数学的热爱，我们计划举办“数学之星大学数学知识竞赛活动”。此次活动将为大学生提供一个展示自己数学才能的平台，促进他们在数学方面的交流与学习。
二、活动目标
1. 提高大学生对数学的兴趣和热爱。通过竞赛活动的形式，激发大学生对数学的兴趣，让他们感受到数学的魅力和实用性。
2. 增强大学生的数学思维能力和解题能力。通过解题比赛，锻炼大学生的逻辑思维和分析问题的能力，培养他们解决问题的能力。
3. 培养大学生的团队合作意识和竞争意识。通过团队赛的形式，让大学生学会团队协作，增强他们的竞争意识和团队合作能力。
4. 促进大学生之间的学术交流和合作。通过活动，为大学生提供一个交流和合作的平台，促进他们在数学方面的学术交流和合作。
三、活动内容
1. 预赛：通过线上方式进行，参赛选手需要在规定时间内完成一套由组委会提供的数学题目，答题时间为60分钟。
2. 决赛：将筛选出预赛中表现优秀的选手进入决赛，并在现场进行。
a. 个人赛：参赛选手将进行一轮个人赛，每人答题时间为30分钟。
b. 团队赛：在个人赛结束后，选出前几名的选手组成团队，进行团队赛，每队答题时间为60分钟。
3. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，对个人和团队的优胜者进行表彰，并颁发奖品。
四、活动宣传
1. 制作宣传海报：设计精美的海报，包括活动时间、地点、参与方式等信息，并张贴在校园各个醒目位置。
2. 利用社交媒体：利用微博、微信公众号等社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多的大学生参与。
五、活动保障
1. 组委会：成立专门的组委会，由老师和学生组成，负责活动的策划、组织和执行。
2. 赞助商支持：积极寻找赞助商，为活动提供经费和奖品支持。
3. 考场和设备：提前准备好活动所需的考场和答题设备，确保比赛顺利进行。
六、活动评估
1. 设立评委团：邀请数学教师和专业人士组成评委团，对参赛选手进行评分和评价。
2. 反馈调查：在活动结束后，向参赛选手和观众进行反馈调查，了解他们的意见和建议，为下一次活动的改进提供参考。
七、活动预算
活动预算主要包括场地租赁费、答题设备购买费、奖品费用以及宣传费用等。
以上为“数学之星大学数学知识竞赛活动策划书”的内容，希望能够得到您的认可和支持。通过此次活动，我们相信能够激发大学生们对数学的兴趣和热爱，提高他们的数学能力，并为他们提供一个交流与学习的平台。谢谢！
数学之星大学数学知识竞赛活动策划书 篇三
一、活动名称
第三届“数学之星”知识竞赛
二、活动目的
通过举办本届“数学之星”知识竞赛活动，使我们数学协会内部的配合更加默契，各部门对于各自的职责更加明确，也在社团活动中发现社团内工作的分配的成功与不足，对我们数学协会的未来发展起到积极的推动作用。同时营造学习氛围，提高协会成员的数学知识能力。
三、活动意义
提高会员对数学的兴趣，掌握数学思维方法并初步学会数学审美和欣赏现实存在的数学美，通过本届数学协会活动让会员更扎实全面的学习数学，为每年的全国大学生“数学建模”大赛做好铺垫。
四、活动地点
5s15
五、活动时间
2011年11月5日 15:00—17:00
六、活动对象
全校学生
七、活动准备
1、建模部和编辑部相关负责人查阅有关数学书籍，经过分析与审核试题，整理出第三届“数学之星”知识竞赛的试卷。
2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请。
3、场地秩序维持：组织部相关人员。
4、外联部相关负责人在参赛地点悬挂横幅。
5、场地布置及人员安排：外联部相关人员。
6、外联部部长、宣传部部长、副会长组成评委小组。
7、副会长、秘书部部长组成监考组。
8、宣传部相关负责人制作宣传单，并在全校进行发放。
9、宣传部相关负责人绘制宣传海报，并贴在学院宣传栏上。
10、宣传单和海报上需含有报名方式及比赛地点及时间。
11、秘书部负责人统计参赛人员并且制定活动规则。
12、活动拍摄由宣传部负责。
13、活动笔录由编辑部负责。
八、活动流程
1、外联部和组织部相关工作人员安排参赛人员入座。
2、副会长宣读活动目的、意义及相关事宜。
3、会长宣布第三届“数学之星”知识竞赛正式开始。
4、外联部部长和宣传部部长分发试卷、笔以及草稿纸，然后答题开始。
5、答题结束后由评委小组现场进行评分，公布本届“数学之星”知识竞赛的结果以及获奖人员。
6、竞赛奖励：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。（获奖人员颁发奖状）
7、有请部分参赛人员谈谈对本次“数学之星”知识竞赛的看法以及提出意见。
8、会长对这次活动做最后的总结，谈谈数学协会以后的发展规划，并宣布第三届“数学之星”知识竞赛圆满结束。
9、对场地进行清扫，保持场地的洁净。
八、活动中注意的细节
1、数学协会会长、副会长及各部门部长事先准备相关内容，准备发表自己的看法。
2、参赛人员尽可能发言，谈谈自己的观点。
3、纪律应由相关人员维持好。
4、宣传部、建模部、编辑部、秘书部务必提前到场。
九、活动经费
1、试卷费用：每
2、所需物资：横幅、数学协会会旗、草稿纸、笔、奖状。
3、宣传单费用：每份0.1元，共50份，所需费用为5元。
4、海报费用（A3纸彩印）：每份4元，共7份份，所需费用28元。
十、活动寄语
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物！恪守书山有路、铭记学海无涯；数学协会是知识海洋的一隅，当你投身其中时，你才发现他的神奇与美丽并不逊于他涯，更多神奇尽在你永不止步的脚下！
