学校英语角活动策划书【精选3篇】
学校英语角活动策划书 篇一
活动主题：拓展英语视野，提升口语能力
活动时间：每周三下午4点-6点
活动地点：学校图书馆二楼自习室
活动对象：全校学生
一、活动目的
英语角活动旨在给学生提供一个锻炼英语口语的机会，通过与他人交流和互动，拓展视野，提高英语口语能力。
二、活动内容
1. 主题讨论：每次活动都设立一个主题，如旅行、文化、时事等，参与者可以就主题展开讨论，分享自己的观点和经验。
2. 角色扮演：设置一些情景，让学生扮演不同的角色，进行英语对话练习。如在餐厅点餐、在商店购物等。
3. 游戏活动：设计一些英语口语游戏，如猜词游戏、角色换位对话等，激发学生的学习兴趣，增加互动性。
4. 录音练习：提供录音设备，让学生进行自我录音练习，并互相评价，提供改进建议。
三、活动流程
1. 活动开始：组织者简单介绍本次活动的主题，并提供一些相关的素材或问题，引导参与者进入讨论状态。
2. 主题讨论：参与者自由发言，分享自己的观点和经验，提醒他们使用英语进行交流。
3. 角色扮演：组织者提供情景和角色，让学生进行对话练习，鼓励他们运用所学知识和词汇。
4. 游戏活动：组织者设计一些英语口语游戏，让学生积极参与，增加互动和竞争性。
5. 录音练习：给学生提供录音设备，让他们进行自我录音练习，并互相评价和交流，提供改进建议。
6. 活动总结：活动结束前，组织者进行简单的总结，鼓励学生继续参与英语角活动，并提供下次活动的主题预告。
四、活动评估
1. 参与度评估：通过签到和参与讨论、游戏的情况，评估学生的参与度。
2. 反馈评估：收集学生对活动的反馈意见和建议，根据反馈进行相应的改进和调整。
五、活动预算
1. 活动宣传费用：制作海报、传单等宣传材料，预计100元。
2. 活动物品费用：购买录音设备、游戏道具等，预计200元。
六、活动宣传
1. 利用学校公众号、班级群等渠道发布活动信息和宣传材料。
2. 制作海报和传单，放置在学校不同位置，吸引学生关注和参与。
学校英语角活动策划书 篇二
活动主题：跨文化交流，拓宽语言视野
活动时间：每周五下午3点-5点
活动地点：学校国际交流中心
活动对象：全校学生
一、活动目的
英语角活动旨在为学生提供一个跨文化交流的平台，通过与外国交流学生的互动，拓宽语言视野，增进对其他文化的了解和尊重。
二、活动内容
1. 交流分享：外国交流学生与本校学生分享自己的国家、文化和生活经验，学生可以提前准备问题，进行交流和提问。
2. 语言对练：外国交流学生和本校学生进行一对一或小组对练，提供双方学习语言和文化的机会。
3. 文化展示：学生可以自愿参与文化展示，展示自己国家的特色食物、服装、音乐等，与其他学生分享自己的文化。
4. 主题活动：每次活动都设置一个主题，如节日、音乐、体育等，通过相关的活动和游戏，增加互动性和趣味性。
三、活动流程
1. 活动开始：组织者简单介绍外国交流学生，并提供一些问题，引导学生进入交流状态。
2. 交流分享：外国交流学生分享自己的国家、文化和生活经验，学生可以提问和交流。
3. 语言对练：外国交流学生和本校学生进行一对一或小组对练，提供双方学习语言和文化的机会。
4. 文化展示：学生自愿参与文化展示，与其他学生分享自己的文化，增进了解和尊重。
5. 主题活动：组织者设计一些与主题相关的活动和游戏，增加互动性和趣味性。
6. 活动总结：活动结束前，组织者进行简单的总结，鼓励学生继续参与英语角活动，并提供下次活动的主题预告。
四、活动评估
1. 参与度评估：通过签到和参与讨论、对练、活动的情况，评估学生的参与度。
2. 反馈评估：收集学生和外国交流学生对活动的反馈意见和建议，根据反馈进行相应的改进和调整。
五、活动预算
1. 活动宣传费用：制作海报、传单等宣传材料，预计100元。
2. 活动物品费用：购买文化展示用品、游戏道具等，预计200元。
六、活动宣传
1. 利用学校公众号、班级群等渠道发布活动信息和宣传材料。
2. 邀请外国交流学生参与宣传，提供他们的照片和简介，吸引学生关注和参与。
学校英语角活动策划书 篇三
活动背景：英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语，促进英语学习的进步。
主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部
承办单位：校学习部
活动口号：dontbeshy!justtry!
活动时间：周三7：30-8：30
活动对象：全校学生
前期准备工作：商学院：办5张海报
史地：借音响
外语系：主持人
学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)
工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;
准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母
活动具体流程：7：30活动正式开始
第一环节：歌曲：商学院：《xxx》
史地与旅游系：《xxx》
第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词
活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出
第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比较好的同学担任组长
(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活 畅谈自己的梦想 如何安排自己大学生活
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同
学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterdayoncemore》
