秋季活动策划方案【最新6篇】

秋季活动策划方案 篇一

秋季是一个充满活力和美丽的季节，也是开展户外活动的绝佳时机。为了丰富学生的课余生活，我们学校决定策划一系列秋季活动，让学生们在欢乐的氛围中享受大自然的美丽。以下是我们的秋季活动策划方案。

活动一：秋游

时间：每周六或周日

地点：当地公园或郊外风景区

活动内容：组织学生们进行秋季郊游，欣赏秋天的美丽风景。可以安排一些户外游戏和趣味活动，比如集体拔河、接力赛等，增加活动的趣味性和互动性。同时，可以组织学生们进行自然观察和摄影比赛，培养学生们的观察能力和创造力。

活动二：丰收节

时间：秋季收获季节

地点：学校操场或田野

活动内容：组织学生们参与丰收活动，体验农耕文化。可以让学生们亲自动手采摘水果或蔬菜，感受农民劳动的辛苦和快乐。此外，可以组织学生们进行丰收展览，展示他们采摘的作物，并邀请家长们参观和品尝。同时，还可以安排丰收游戏和农民市集，增加活动的互动性和乐趣。

活动三：文化艺术节

时间：秋季学期期末

地点：学校礼堂或剧场

活动内容：组织学生们进行文化艺术表演，展示他们的才艺和创造力。可以安排舞蹈、歌曲、戏剧等各种形式的表演节目。同时，可以邀请一些专业艺术家或团体来校进行精彩演出，为学生们提供更多的观摩和学习机会。此外，还可以组织艺术展览和手工制作比赛，展示学生们的艺术作品和创意。

以上是我们学校秋季活动的策划方案。通过这些活动，我们旨在丰富学生的课余生活，增强他们的团队合作能力和创造力，并提高他们的艺术修养和观察能力。希望这些活动能够给学生们带来快乐和收获，同时也为他们的成长和发展提供更多的机会。

秋季活动策划方案 篇二

秋季是一个多彩而丰富的季节，也是开展各种活动的黄金时期。为了激发学生们的学习热情和创造力，我们学校决定策划一系列秋季活动，让学生们在欢乐中体验成长和进步。以下是我们的秋季活动策划方案。

活动一：科技创新大赛

时间：秋季学期中

地点：学校实验室或电脑教室

活动内容：组织学生们参加科技创新大赛，鼓励他们发挥想象力和创造力，设计和制作自己的科技作品。可以设置不同的参赛类别，比如机器人制作、电子产品设计等，让学生们根据自己的兴趣和特长进行选择。同时，还可以邀请专业的评委来校进行评选，并给予优秀作品奖励和展示机会。

活动二：读书分享会

时间：每周一次

地点：学校图书馆或阅览室

活动内容：组织学生们进行读书分享会，鼓励他们多读好书，培养阅读兴趣和阅读能力。可以让学生们选择自己喜欢的书籍，并进行读后感的分享和讨论。此外，还可以邀请一些作家或学者来校进行讲座和交流，为学生们提供更多的学习和思考机会。通过这些活动，希望能够培养学生们的独立思考和批判性思维能力，提高他们的学术素养和文化修养。

活动三：志愿者活动

时间：秋季学期末

地点：社区或公益机构

活动内容：组织学生们参加志愿者活动，帮助社区或公益机构开展各种公益项目。可以组织学生们进行环境保护、扶贫助学、老人陪伴等志愿者服务，培养他们的社会责任感和团队合作能力。同时，还可以邀请一些专业人士来校进行讲座和培训，提高学生们的志愿者服务水平和专业素养。

以上是我们学校秋季活动的策划方案。通过这些活动，我们旨在激发学生们的学习和创造热情，培养他们的科技创新能力和社会责任感。希望这些活动能够为学生们的成长和发展提供更多的机会和平台，让他们在秋季的阳光中绽放出更加耀眼的光芒。

秋季活动策划方案 篇三

　　一、活动主题

：

　　“桌”助梦想，赏识起航

　　二、活动背景

　　我们学校的学生，一半以上为流动人口子女，家庭环境较差，为了帮助学生营造一个良好的学习氛围，让一年级新生和爱学习、爱读书的同学感受到学校对他们的关爱，帮助他们更好的学习、生活，特开展了此次活动。

　　三、活动目的：

　　1、通过免费赠送“爱心桌椅”活动，给一年级有需要的学生赠送一套桌椅，让学生与家长们一开学就能感受到学校的温暖与关爱。

　　2、给二到六年级爱学习、爱读书的同学赠送桌椅作为奖励，改善他们的学习环境，鼓励他们更加勤奋努力，帮助他们更好地学习、生活。

　　3、把桌椅作为开学的礼物送给学生，希望同学们能好好珍惜和利

用它，并能带领更多的同学与书同行，做文明的使者。在全校掀起一股读书热潮，为新学期创造一个良好的开端。

　　三、活动具体安排

　　活动时间：20xx年9月1日上午8：30

　　活动地点：学校操场

　　参加人员：全体师生 学生家长

　　主 持：宋家辉 韩池

　　音 乐：许惟熙

　　升 旗：李晓等

　　迎 宾：鼓号队员

　　值日生：大队委

　　照 相：曾黎

　　现场调度：体育组

　　四、活动准备

　　1、挑选负责迎宾的鼓号队员，要求统一服装，7:30到校。

　　2、班主任在学生报名时统计获赠学生名单，一年级不限人数，二到六年级限每班2人(要求：学习认真、热爱阅读、进步较大的学生)。

　　3、在书桌上写上“十里铺小学赠”的字样，并为书桌编号，家长报名时发号，凭号领桌。

　　4、主持人和升旗手的训练，落实学生代表发言的人选。

　　5、做横幅

　　五、活动程序

　　1、主持人宣布开学典礼开始

　　2、升旗仪式

　　3、学校领导讲话

　　4、受赠学生代表发言

　　5、宣布开学典礼结束

　　6、家长领取桌椅

　　六、活动要求：

　　1、全员参与，学生穿校服，佩戴红领巾。

　　2、学生有序入场，遵守会场纪律。班主任站在本班队伍前面，辅导员站在本班队伍后面，退场时统一按照安排有序退场。

　　3、学前教育时，请班主任对学生进行站姿、队礼、纪律、安全、文明礼貌教育，确保开学典礼有序进行。

秋季活动策划方案 篇四

　　活动地点：

　　幼儿园大操场

　　活动目的：

　　通过开展秋季户外活动会，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，度过一个幸福、难忘的幼儿园运动会活动;使家长在参加活动中，创造机会让家长和家长，孩子和孩子以及家长和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园!

　　活动主题：

　　秋季户外活动

　　活动口号：

　　让全家动起来!

　　参与人员：

　　中班组全体幼儿、家长及教师

　　组织安排：

　　活动策划：XXX

　　活动报名及宣传：中班各班(形式自定)

　　活动报名表制定：XXX

　　场地布置：幼儿园后勤组

　　活动设计：

　　1、以班级为单位各班宣传运动会活动及组织报名。

　　2、比赛项目分为三个组别：宝贝组、爸爸妈妈组、爷爷奶奶组。三组分别有不同的比赛项目，达到全家动起来的目的。

　　3、班级通过自愿报名的方式，将报名表提前交由活动组委进行登记统计。

　　活动项目：

　　宝贝组：1、跑步接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。每个幼儿从起点奔跑至场地一端后绕过障碍物回到原点，将手中接力棒交给下一名幼儿，最快跑完的班级获胜。

　　2、踩高跷接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。一名幼儿从比赛场一端踩着高跷罐子走到场地另一头交给另一名幼儿，当全组幼儿都完成比赛后，按时间长短分出胜负。

　　3、四轮车接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。以接力的方式幼儿逐个骑着四轮车向前进，回到终点方为完成比赛，看那班用时最短为胜。

　　爸爸妈妈组：

　　1、拔河比赛：班级与班级之间对抗，双方人数相同的情况下进行拔河，看看哪个班级力气最大，获胜班级进入下一轮比赛。最终决出胜负。

　　2、无敌战车：每班派出十名家长为一组，使用相同数量和质量的报纸与胶布，将报纸粘成一台履带，所有人站在报纸履带内向前进，到达终点最快并且没有让履带断裂的为胜。

　　爷爷奶奶组：

　　夹乒乓球接力赛 ：以班级为单位，爷爷奶奶用筷子夹住乒乓球跑向场地一端后转向回原点，每班用时最短全员跑完为胜，乒乓球中途掉落必须会起点重新开始。

　　亲子组：

　　1、袋鼠向前冲：以班级为单位，父母和幼儿共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成比赛的班级为胜。

　　2、蜈蚣搬家：幼儿和家长交叉站成一列，后一个抱住前一个的腰，运送大球至终点，整个队伍走至场地一端后绕过障碍物回到原点，中途断掉的队伍原地不动五秒钟，最快回到原点的为胜。

　　活动流程：

　　1、各班自己拟定宣传方式及告知家长活动方式

　　2、组织各班报名，将报名表交至石梦月处

　　3、幼儿园后勤组布置幼儿园大操场(操场分布：操场四周五个班以桌子为间隔各自隔开，操场中间为比赛场地。)

　　4、活动各项活动半日比完，现场公布比赛成绩。

　　5、活动后根据比赛成绩，各班颁发奖状及奖品。

秋季活动策划方案 篇五

　　一、指导思想

　　立足于“以人为本，全面发展”，紧紧围绕安全教育课程育人的目标，加强学生安全教育，为学生良好行为习惯养成奠定基础。

　　二、基本原则

　　（一）从学生实际出发，根据学生的年龄特征，结合学生的生活实际，融合教育教学方法，增强学校安全教育的针对性和实效性。

　　（二）坚持知行统一。在实施安全课程的同时，引导学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把安全课程内化为个人修养和行为习惯。

　　（三）坚持学校教育与家庭、社会教育相结合。安全教育为学校学生行为培养做基石，实现德、智、体、美、劳教育的最佳效果。

　　三、教学主题

　　以“让平安伴我成长”为主题，突出交通安全教育、消防安全教育、预防溺水教育、饮食安全教育四个专题。

　　四、教学目标

　　（一）了解交通安全、消防安全、预防溺水、饮食安全等基本知识。

　　（二）掌握一些基本的自救自护和救护他人的技能。

　　（三）认识生命的价值，增强安全意识并使之养成习惯，树立保护健康、珍爱生命、遵守规则的意识。

　　五、教学组织形式

　　各中小学可根据学校实际从以下形式中选择1至4种形式组织教学。

　　（一）素材展播。通过展示“三贴近（贴近学生、贴近生活、贴近实际）”的安全事故文字、图片资料，播放安全事故视频、音频资料，让学生产生强烈的视角、听觉冲击，从而激发兴趣，引发思考。

　　（二）合作探究。教师通过创设具有时效性、地方性、趣味性的教学情境，合理设置问题（基于情境、立足学情、指向教学目标、体现引导性、富于启发性）。并基于设置的问题，选择合适的探究方式，组织学生进行有序、有效的探究。

　　（三）讨论交流。针对教师创设的情景或提供的案例，引导学生展开讨论（事故产生的原因、如何预防、给我们的深刻教训和启示）。

　　（四）现场教学。邀请专业人士，如交警、消防员、水上救生员、医生等，结合他们工作中的案例进行分析，让学生学会一些基本的自救自护和救护他人的技能，增强安全意识。

　　（五）现场演示。课前，教师布置学生搜索、收集近期发生在身边的富有教育性和启迪性的安全教育故事，在课堂上让学生分组进行演示，然后评优并点评总结。

　　（六）知识竞赛。教师事先收集、整理有关交通安全、消防安全、预防溺水、饮食安全等方面的知识，设计成问题（包括客观题和主观题）。课堂上，让学生分组进行安全知识竞赛活动，然后评优并点评总结。让学生在活动中获得知识，掌握基本技能，增强安全意识。

　　（七）应急疏散演练。在教室里，模拟火灾、溺水、车祸、中毒等情景，让学生学会在第一时间该干什么，怎么干，确保演练活动有序有效进行。让学生学会合理疏散，科学自救自护和救人。

　　六、教学素材

　　（一）交通安全教育

　　1、福建省漳州市龙海市一小学校车与土方车碰撞事故（图片、文字报道：20xx年4月7日，导致3名小学生死亡，多名小学生受伤）

　　2、河源市紫金县中坝镇小汽车撞路人事故（图片、文字报道：20xx年5月1日，3人死亡，其中2人为学生，1人受伤）

　　（二）消防安全教育

　　1、天津港“8·12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故（视频、图片：20xx年8月12日，截止22日15时，事故已导致121人遇难，640人受伤住院，集装箱被炸飞 数千辆车损毁。）

　　2、河源市源城区沿江路丽江城商铺火灾事故（图片、文字报道：20xx年3月29日，导致2人死亡，过火面积达1000平方米）

　　（三）预防溺水教育

　　1、汕头一家七口清明节溺亡事故（图片、文字报道：20xx年4月5日清明节，汕头市潮阳区金灶镇，7人不幸溺亡，仅1人幸存）

　　2、我省同一天发生四起溺水事故致13名学生死亡事故（文字报道：20xx年5月11日，惠州、梅州、东莞、湛江四市同一天发生四起溺水事故致13名学生死亡）

　　3、惠州心连心公益协会制作出品的《防溺水公益教育宣传片》。

　　（四）饮食安全教育

　　1、广东佛冈县石角镇中心小学疑似食物中毒事件（文字报道：20xx年10月15日，该小学81名学生出现不同程度的呕吐和肚痛症状被紧急送医）

　　2、河源连平发生学生疑似食物中毒事件（文字报道：20xx年5月21日，连平中学、县一小学生共7人出现频繁呕吐、轻微腹痛等症状）

　　七、教学流程

　　（一）课程导入（如让学生列举日常生活中有哪些安全危险点？）。

　　（二）素材展示。

　　（三）交流讨论。

　　（四）现场演示。

　　（五）教师讲解、提炼、归纳。

　　（六）安全知识竞赛或测验。

　　八、组织实施

　　（一）统一思想，加强领导。安全教育是中小学德育工作的重要组成部分，是推进素质教育的重要抓手。班主任要认真组织实施，整体规划形成系统的培育体系。

　　（二）全员参与，注重实效。全体教师要将安全教育作为教书育人的重要内容融入到教育教学活动之中，班主任、各学科教师都应成为安全教育的实施者。通过创新教育形式和方法，来提高安全教育的吸引力和实效性。

　　（三）开发资源，丰富内容。充分整合和运用已有的教育资源，充实安全教育的内容。

　　（四）加强督导，完善评价。定期对各年级、各班进行督导检查。把学校开展安全教育的情况作为工作考核的内容，并对安全教育作出突出贡献的个人和集体进行表彰。

　　（五）充分利用家校、社会等资源，鼓励家长以多种形式开展学生安全教育公益活动，重视舆论宣传，营造良好育人氛围。

秋季活动策划方案 篇六

　　活动目标：

　　1、认识一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。

　　2、能围绕话题表达自己的想法，积极参与交谈。

　　3、教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。

　　活动准备：

　　1、幼儿多次了解过秋天的景色，知道秋天收获许多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。

　　2、农民田间劳作场景的录像。

　　3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节”展览。

　　活动过程：

　　一、自由探索

　　1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。

　　2、你们喜欢秋天吗?最喜欢秋天的什么?(引导幼儿根据自己的经验来讨论对秋天的认识)。

　　二、引导发现

　　1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话，拓展话题。

　　“农民伯伯在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

　　小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。

　　2、秋天还有许多好吃的水果和蔬菜，你最喜欢吃什么?为什么?

　　(引导幼儿在别人谈话过程中，积极参与谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。)

　　三、交流讨论

　　幼儿自由结伴进行交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。

　　(教师巡回参与幼儿的交谈，提醒幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。)