学校公开课活动计划方案(推荐6篇)

篇一：学校公开课活动计划方案

随着社会的发展和教育理念的更新，越来越多的学校开始注重开展公开课活动，以提高教师教学水平、丰富学生学习经验。为了更好地组织和推进公开课活动，我校特制定了以下的公开课活动计划方案。

一、活动目标

1. 提高教师的教学水平。通过公开课活动，教师可以借鉴他人的教学方法和经验，提高自身的教学能力和水平。

2. 提升学生的学习效果。通过观摩其他老师的公开课，学生可以开拓视野，培养创新思维，激发学习的兴趣和动力。

3. 加强教师与学生之间的交流。公开课是一个教师与学生之间互动的平台，可以加深双方的了解，增进师生关系。

4. 增强学校的教学氛围。通过公开课活动，可以形成浓厚的学习氛围，提高学校整体的教学质量。

二、活动内容

1. 确定公开课教师。根据学校教师的教学特长和教学需求，选定一批优秀的教师作为公开课的教师。

2. 精心设计公开课教学内容。教师在进行公开课教学之前，需要对教学内容进行充分的准备和设计，确保教学目标的达成。

3. 开展公开课观摩活动。学校将组织教师和学生前往观摩其他教师的公开课，以借鉴和学习他人的教学经验。

4. 进行公开课评价和反馈。在公开课结束后，学校将组织专家对教师的公开课进行评价，并向教师提供宝贵的反馈意见，以供教师改进教学。

三、活动安排

1. 活动时间：每学期一次，具体时间根据学校的实际情况而定。

2. 活动形式：包括教师的公开课展示、观摩其他教师的公开课、评价和反馈等环节。

3. 活动地点：学校的教室、实验室等教学场所。

四、活动保障

1. 确保教师的参与积极性。学校将给予教师相应的奖励和荣誉，以激发教师参与公开课活动的积极性。

2. 提供必要的支持和资源。学校将为公开课活动提供必要的教学资源和设备，并配备专门的工作人员进行组织和协调。

3. 加强宣传力度。学校将通过多种渠道宣传公开课活动，提高教师和学生的关注度和参与度。

通过制定和实施这一公开课活动计划方案，我们相信学校的教学水平将会得到进一步提升，学生的学习效果也会有所改善。希望全体教师和学生能够积极参与公开课活动，共同推动学校教育事业的发展。

篇二：学校公开课活动计划方案

随着教育改革的不断深入，学校公开课活动成为了提高教学质量和促进教师成长的重要途径。为了更好地组织和推进公开课活动，我校特制定了以下的公开课活动计划方案。

一、活动目标

1. 提高教师教学水平。通过公开课活动，教师可以学习他人的教学经验，提高自身的教育教学能力和水平。

2. 增进教师与学生之间的交流。公开课是一个教师与学生之间互动的平台，可以加深双方的了解，增进师生关系。

3. 培养学生的创新思维和实践能力。通过观摩他人的公开课，学生可以开拓视野，培养创新思维和实践能力。

4. 加强学校的教育教学氛围。通过公开课活动，可以形成浓厚的学习氛围，提高学校整体的教育教学质量。

二、活动内容

1. 确定公开课教师。根据学校的教学需求和教师的特长，选定一批优秀的教师作为公开课的教师。

2. 精心设计公开课教学内容。教师在进行公开课教学之前，需要对教学内容进行充分的准备和设计，确保教学目标的达成。

3. 组织公开课观摩活动。学校将组织教师和学生前往观摩其他教师的公开课，以借鉴和学习他人的教学经验。

4. 进行公开课评价和反馈。在公开课结束后，学校将组织专家对教师的公开课进行评价，并向教师提供宝贵的反馈意见，以供教师改进教学。

三、活动安排

1. 活动时间：每学期至少一次，具体时间根据学校的实际情况而定。

2. 活动形式：包括教师的公开课展示、观摩其他教师的公开课、评价和反馈等环节。

3. 活动地点：学校的教室、实验室等教育教学场所。

四、活动保障

1. 提供必要的支持和资源。学校将为公开课活动提供必要的教学资源和设备，并配备专门的工作人员进行组织和协调。

2. 加强宣传力度。学校将通过多种渠道宣传公开课活动，提高教师和学生的关注度和参与度。

3. 确保教师的参与积极性。学校将给予教师相应的奖励和荣誉，以激发教师参与公开课活动的积极性。

通过制定和实施这一公开课活动计划方案，我们相信学校的教学质量将会得到进一步提升，教师和学生的成长也将得到更好的促进。希望全体教师和学生能够积极参与公开课活动，共同推动学校教育事业的发展。

学校公开课活动计划方案 篇三

　　为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，全面贯彻落实教育局“注重学校的内涵发展，创办优质教育，实现教育现代化”的目标，实施“名师战略”，以教师的发展促进学生的发展，学校的.发展。听评课活动是有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质,提高课堂教学效率。因此依据本学期学校教科研工作计划，将在本校教师中全面开展“说好一节课，上好一节课，听好一节课，评好一节课”活动。

　　一、活动目的：

　　全面提高全体教师教学水平，进一步深化教学改革，深入实际开展教研活动，提高教师的教研能力和课堂教学水平，促进教师专业发展，提高课堂教学效率。

　　二、活动对象： 一线全体教师 三、活动要求：

　　1、每位上课教师要根据学校教科室公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案，运用现代化的教学手段上好一节公开课。

　　2、学科组听课教师要提前到达听课地点，听课时要认真记好听课笔记。如有课务冲突请向教导处申请调课。

　　3、评课时上课教师要进行说课，听课教师要针对上课老师的说课和上课情况进行评价，提出自己的观点和建议供学科组全体教师参考。记录人做好教研活动记录。

　　4、上课教师要针对听课教师的建议，合理的进行反思。并上交打印说课稿

和公开课教案。

　　5、学科组组长要做好召集听课和主持评课研讨工作，使得公开课教学研讨活动有效进行。校长室将全程参与此次活动。

　　6、评课时间语文在上午大课间，数学组在下午大课间;地点在二楼办公室。

学校公开课活动计划方案 篇四

　　为进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，提高我校教育教学质量，特组织本次校内公开课活动。

　　一、公开课的目的.

　　课堂教学是学校教育的核心,是实施教育教学的主渠道和主阵地，开展公开课活动是提高教师业务能力一项重要举措。此次活动将以公开课为载体，转变教学观念，提高教师实施教育教学的能力和水平，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。

　　二、组织分工

　　组织部门：教务处

　　参讲人员：各学院任课教师及辅导员

　　评委：教育教学部门全体成员

　　资料收集员：孟萍

　　三、活动安排

　　活动分为三个阶段

　　第一阶段(学习阶段)：

　　1、时间：4月15日下午3、4节课

　　2、地点：三楼会议室(二)

　　3、主要内容：示范课讲解、点评活动。

　　4、具体过程：

　　(1)各学院抽选1名教师(春节前入职)主讲，讲课时间为20—25分钟。

　　(2)抽取2名听课老师及2名一级部门负责人作为评委进行点评。

　　(3)刘助理/尤校进行总结性评价。

　　任务：各学院组织评选，选报1名示范课主讲老师(春节前入职)及所讲科目、课题;各主讲老师提前1天将所讲课题的大纲、方案、课件提交教务处。

　　第二阶段(练习阶段)：

　　1、时间：第2教学周期

　　2、地点：各授课教室

　　3、主要内容：听课、评课活动。

　　4、具体过程：

　　(1)教务处随机抽取主讲老师;

　　(2)各部门负责人作为评委进行听课、点评。

　　(3)教务处收集听课资料存档。

　　第三阶段(评比阶段)：

　　1、时间：第3教学周期

　　2、地点：三楼会议室(二)

　　3、主要内容：公开课展示、评比活动。

　　4、具体过程：

　　(1)各学院春节后入职任课教师必须参加，春节前入职教师自愿报名。

　　(2)教务处安排比赛场次，授课时间为20—25分钟。

　　(3)抽取2名听课老师及2名一级部门负责人作为评委进行点评。

　　(4)刘助理/尤校进行总结性评价。

　　任务：各主讲老师提前1天将所讲课题的大纲、方案、课件提交教务处。

　　注意：“入职”是指进入授课岗位。

　　四、活动要求

　　1、各相关教师、辅导员要切实重视本次活动，深入开展组内讨论和准备工作，认真选择、按时上报公开课课题。

　　2、要求全体教育教学部门全体成员按时参加。

　　3、授课结束后，一方面要做好记录，另一方面要将评课结果形成书面材料，要求人人能发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。

　　五、具体活动安排

　　注：无特殊通知，如期举行，如遇特殊情况不能按时进行，则按顺序顺延。

学校公开课活动计划方案 篇五

　　一、指导思想

　　以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效的生命化课堂，全面提高教育教学质量。

　　二、活动目标

　　开展公开课研讨活动，是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以研讨课为载体，突出生命化生态课堂理念，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，促进青年教师快速成长。

　　三、具体措施

　　1、活动时间：20xx年4月至5月

　　2、参加范围：全体任课教师

　　3、活动要求：

　　(1)本学期的'公开课活动由教务处统一安排，以教研组为单位组织实施。

　　(2)全体教师要积极听课，按要求做好听课记录，当天下午集中研讨，根据对新课堂的理解，对当天执教教师的教学活动谈出自己的所思所想，通过大家的互动、沟通、分享，彼此发现，彼此欣赏，彼此接纳，促进教师间的交流，推动学校在教学研究领域中的发展。同组教师的课必听，其他学科教师的课尽量听。

　　(3)资料收集整理：

　　(a)导学案，体现生命化课堂教学模式。

　　(b)课后反思，每位教师要及时写出所授课课后反思。

　　(c)评课记录，评课要本着实事求是的态度，要以进一步提高教学水平为目标，多提一些中肯性的意见和建议。

　　(d)听课记录。

　　(4)本教研组活动结束后，各教研组写出活动小结并将以上资料整理后交教务处。

　　(5)本次活动将计入年终考核。

　　(6)其他未尽事宜另行通知。

学校公开课活动计划方案 篇六

　　活动目标：

　　1、与同伴交流对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。

　　2、有了解动物的兴趣和愿望。

　　活动准备：

　　1、课件：《动物的嘴巴》

　　2、PPT：救救苹果树

　　3、幼儿用书：《怪嘴巴》。

　　活动过程：

　　（一）导入：

　　1、引导谈话：我们每一个人都有嘴巴，我们的嘴巴有什么用呢？

　　2、那你们知道啄木鸟的嘴巴又有什么用呢？我们一起来听一听故事里是怎么说的。

　　（二）播放PPT《救救苹果树》，了解啄木鸟的外形与生活习性之间的关系。

　　1、教师讲述故事。

　　教师：是谁救了苹果树，为什么啄木鸟能救苹果树？

　　2、出示PPT：

　　教师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴？这样的嘴巴有什么特殊的本领？

　　教师小结：啄木鸟的`嘴巴是直直的、尖尖的能用力的啄开树皮，给大树治病。

　　教师：你还知道其他动物的嘴巴是什么样子的呢？他们的嘴巴又有什么本领呢？

　　（三）感知动物嘴巴的多样性。

　　观察幼儿用书画面，引导幼儿了解动物世界的神奇，感知动物嘴巴的多样性。

　　教师：你看到了什么动物？它的嘴巴是什么样子的？（根据幼儿回答，出示相应的动物。）教师：那你知道他有什么本领吗？我们一起来听一听吧。（逐个播放课件）教师小结：原来每一种动物他们的嘴巴都是不一样的，都有自己特殊的本领。

　　教师：今天呀，我们认识了很多动物，了解了他们嘴巴的有趣故事。其实呀，在大自然中还有很多动物朋友呢。他们的嘴巴会有什么有趣的故事呢？你可以到书上找一找，也可以和爸爸妈妈到网上找一找。把你知道的和大家一起分享哦！

　　活动延伸：

　　区域活动：收集图片、音像资料，在科学区探索交流，增长知识。

　　游戏活动：在日常生活中，让幼儿观看《动物世界》录像，引导幼儿继续关注动物的嘴巴，满足幼儿对动物的观察兴趣。