一年级综合实践方案:神奇的树叶(优选3篇)
一年级综合实践方案:神奇的树叶 篇一
树叶是我们身边常见的自然物体之一，但是你知道吗？树叶不仅仅是绿色的，它还有很多神奇的特点和用途。在这个综合实践方案中，我们将带领一年级的小朋友们一起探索树叶的奥秘。
首先，我们将带领小朋友们去户外，观察各种不同的树叶。我们会让小朋友们仔细观察树叶的形状、颜色、纹理等特征，并帮助他们分辨不同种类的树叶。通过观察和比较，小朋友们可以学会用眼睛去发现和区分事物的不同之处。
接下来，我们将进行一项有趣的实验。我们将带领小朋友们收集不同种类的树叶，并将它们放入水中观察。小朋友们会惊奇地发现，一些树叶会漂浮在水面上，而另一些树叶则会沉入水底。通过这个实验，小朋友们将了解到树叶的密度和浮力的概念，并且可以通过实际操作来验证这些概念。
除了观察和实验，我们还将带领小朋友们进行一场有趣的游戏——树叶接力赛。在这个游戏中，小朋友们将分成若干小组，每个小组都会有一片树叶。比赛开始后，第一位小朋友将用嘴夹住树叶，传递给下一位小朋友，直到最后一位小朋友将树叶传到终点。通过这个游戏，小朋友们不仅可以锻炼协作能力，还能感受到树叶的轻盈和脆弱。
最后，我们将进行一次创意手工活动。小朋友们将用彩色纸张和树叶的形状剪纸来制作一幅树叶拼贴画。在制作的过程中，小朋友们可以发挥自己的想象力，将不同颜色和形状的树叶组合在一起，创作出自己独特的树叶作品。
通过这个综合实践方案，一年级的小朋友们不仅可以增加对树叶的认识，还能培养他们的观察力、实验能力和创造力。同时，通过与树叶的亲密接触，小朋友们还能增强对自然的热爱和保护意识。相信在这个综合实践活动中，小朋友们将会度过一段愉快而充实的时光。
一年级综合实践方案:神奇的树叶 篇二
树叶是自然界中常见的物体之一，它们不仅美丽多彩，还有着许多神奇的特性。在这个综合实践方案中，一年级的小朋友们将有机会更深入地了解树叶的奥秘。
首先，我们将通过观察不同种类的树叶，帮助小朋友们认识不同树叶的形状、颜色和纹理等特征。我们会带领他们一起去校园内的树林里，仔细观察树叶的外观，并通过比较来辨别不同种类的树叶。通过这个活动，小朋友们可以培养自己的观察力和细致入微的观察技巧。
接下来，我们将进行一次有趣的实验。我们会让小朋友们收集不同种类的树叶，并将它们放入水中观察。小朋友们会惊奇地发现，一些树叶会漂浮在水面上，而另一些树叶则会沉入水底。通过这个实验，小朋友们将了解到树叶的密度和浮力的概念，并且可以通过实际操作来验证这些概念。
除了观察和实验，我们还将进行一次创意手工活动。小朋友们将用彩色纸张和树叶的形状剪纸来制作一幅树叶拼贴画。在制作的过程中，小朋友们可以发挥自己的想象力，将不同颜色和形状的树叶组合在一起，创作出自己独特的树叶作品。通过这个活动，小朋友们不仅可以培养自己的创造力，还可以提升手工技巧和空间想象能力。
最后，我们将进行一场树叶接力赛的游戏。小朋友们将分成若干小组，每个小组都会有一片树叶。比赛开始后，第一位小朋友将用嘴夹住树叶，传递给下一位小朋友，直到最后一位小朋友将树叶传到终点。通过这个游戏，小朋友们可以锻炼协作能力，感受树叶的柔软和脆弱。
通过这个综合实践方案，一年级的小朋友们将能更深入地了解树叶的特点和用途。同时，通过与树叶的亲密接触，小朋友们还能增强对自然的热爱和保护意识。相信在这个综合实践活动中，小朋友们将会度过一段充满乐趣和收获的时光。
一年级综合实践方案:神奇的树叶 篇三
活动目标：
(1)采集形形色色的树叶，认识树叶的形状、颜色。
(2)搜集、背诵赞美树叶的儿歌。
(3)学唱赞美树叶的歌曲。
(4)制作树叶贴画。
(5)通过学生在集体活动中的相互交流帮助，培养学生的团体意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐。
(6)在成果汇报、展示过程中，让学生体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养其自信心
活动准备:
1、收集树叶，认识树叶。
2、寻找赞美树叶的儿歌歌、歌曲等。
3、准备树叶贴画的卡纸、胶水、彩笔、剪刀。
活动过程:
主题活动一：采集树叶
1、组织学生以小组为单位，在校园或公园采集各种类型的树叶、认识树叶，了解的形状和颜色。
2、让学生和树叶“亲密接触”，观察树叶的特点，比较树叶的形状……
3、由树叶展开想象
(1)小组展示树叶收集成果，进行全班交流。
(2)观察一片你最喜欢的树叶，进行联想。比一比谁的想象最神奇，评选代表进行全班展。
树叶歌
柳树叶，像眉毛，
两头尖尖一笔描，
槐树叶，像鸟蛋，
排列整齐挺好看，
梧桐叶，五对尖，
好像一座五指山，
泡桐树叶大又圆，
拿在手里像蒲扇，
紫荆叶，不一般，
像只桃子嘴儿尖，
冬青叶，闪银光，
一年四季绿汪汪，
银杏叶，不常见，
玲珑小巧像合扇，
松树叶，像衣针，
一年到头绿阴阴。
主题活动二：树叶贴画(美术课)
1、课上互相欣赏同学收集的树叶。
2、准备胶水、剪刀、卡纸、彩笔，设计树叶贴画。
3、把树叶贴画的内容说出来，爸爸妈妈记录。
附：树叶画
我收集了许多各种各样的树叶，它们的形状各不相同。有椭圆的，像一个鸡蛋;有又细又长的，像妈妈的缝衣针;还有的是扇形的，仿佛一把大蒲扇。
它们的颜色也各不相同。有的像火一样红;有的绿得发光，还有的是黄色的。我要用这些色彩斑斓的小树叶贴一张美丽的画。
我先拿来一张白纸，平放在桌上，接着我在众多的树叶中挑了一片椭圆型的，把它当作小鱼的身子，再拿了一片火红的枫树叶，当作小鱼的尾巴，接着找了两片很小很小的树叶当作鱼鳍。然后我把它小心翼翼地粘在纸上。你瞧，一张美丽生动的树叶贴画完成了。
我要把这张画送给我亲爱的老师!
美丽的树叶画
秋天到了，山上的树叶各种各样的。有的像一根针，有的像一棵大树，有的像一朵朵白云，还有是毛茸茸的。秋天山上的叶子还有很多，只要你们认真观察就一定会观察到的。
山上叶子的颜色也很多很多，有的叶子是紫色的、红色的、黄色的、绿色的，五彩斑斓。
我采集了许多树叶带回家，准备贴一幅美丽的树叶画。我挑了一些美丽的树叶做了一只大山鸡，看上去这只山鸡在草地上真快活!
树叶画
我今天晚上画了画，画的是树叶。
妈妈让我准备好材料。有牙刷
树叶上就有很多的颜料了。你可以把它放在色卡纸上，按两三下，然后把它取下，色卡纸上就留有有颜色的数叶的样子了。
这种画真好玩。
主题活动三：叶之歌
1、 学唱歌曲《树叶飘飘》、《树叶歌》、《小树叶》(音乐课)，
2、 背诵赞美树叶的儿歌，举行“叶之歌”朗诵比赛。
树叶
一片片树叶飘落在地上，
小田鼠捡起来说：
“它是我的雨伞。”
梅花鹿捡起来说：
“它是我的饼干。”
小甲虫捡起来说：
“它是我的房子。”
小蚂蚁捡起来说：
“它是我的床。”
我捡起来说：
“它是我的书签。”
树叶歌
柳树叶，像眉毛，
两头尖尖一笔描，
槐树叶，像鸟蛋，
排列整齐挺好看，
梧桐叶，五对尖，
好像一座五指山，
泡桐树叶大又圆，
拿在手里像蒲扇，
紫荆叶，不一般，
像只桃子嘴儿尖，
冬青叶，闪银光，
一年四季绿汪汪，
银杏叶，不常见，
玲珑小巧像合扇，
松树叶，像衣针，
一年到头绿阴阴。
树叶真美丽
柳树叶，像小船，
芭蕉叶，像蒲扇，
枫树叶，像星星，
槐树叶，像豆瓣，
树叶多，真好看。
童话故事——树叶儿飘飘
小猫的花园里，开着漂亮的花儿，长着高大的树儿。小猫最喜欢躺在花堆里、趴在树枝上打瞌睡、晒太阳。
风儿轻轻吹来，花园里的花朵儿朝着小猫点点头;树上的树叶儿也好像在向小猫招手。午后的阳光多温暖，小猫数着树上的树叶儿，一、二、三……数着数着，瞧，小猫打了个哈欠，睡着了。
小猫梦见了什么?小猫梦见树叶儿飘飘，飘在他的眼前，一片、两片、三片……还有花朵儿在对他微笑，树叶儿在向他招手。“瞧，我的花园多漂亮!”小猫做梦都要笑出声来。
小朋友，数数看，树上的树叶儿有多少?一片、两片、三片?还有飘在小猫梦中的树叶儿，它们又有多少?一片、两片、三片?
小树叶
小树叶，会说话，哗哗哗，哗哗哗，它说：风大了，风大了。
小树叶，会说话，沙沙沙，沙沙沙，它说：风小了，风小了。
小树叶，会说话，刷刷刷，刷刷刷，它说：下雨了，下雨了。
风停了，雨停了，小树叶，不响了。
小树叶飘呀飘
小树叶，飘呀飘，飘在我的头顶上。
小树叶，飘呀飘，飘在我的肩膀上。
小树叶，飘呀飘，飘在我的膝盖上。
小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。
小树叶
秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，心里可害怕。
小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，好像在勇敢地说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈。
秋天留在窗前
林间，
飘着一片片落叶，
有红的，有黄的，
捡呀捡，
捡起一叠叠。
拼拼贴贴，
拼成一只小鸟，
贴成一只蝴蝶……
啊，我捡回的是秋天的影子，
留呀留在我家的窗前。
杨树叶儿
杨树叶儿，哗啦啦，
小孩儿睡觉找他妈。
乖乖宝贝儿你睡罢，
蚂虎子来了我打它。
