中学寒假社会实践活动方案(精简3篇)
中学寒假社会实践活动方案 篇一
在中学生的寒假里，参与社会实践活动是一种很有意义的方式。通过实践，学生们可以更好地了解社会，拓宽视野，增强社会责任感和团队合作能力。下面是一份中学寒假社会实践活动方案，希望能为学生们提供一个有意义的寒假。
活动名称：走进社区，了解社会
活动目标：
1. 帮助学生了解社区的发展与变化，增强对社区的归属感和责任感；
2. 提高学生的社会实践能力和团队合作能力；
3. 培养学生的社会责任感，激发学生的公益意识。
活动内容：
1. 社区参观：组织学生们参观当地社区，了解社区的发展历程、基础设施建设和社区文化特色。
2. 社区服务：学生们分组开展社区服务活动，如清洁环境、植树造林、义务劳动等，为社区做出一份贡献。
3. 社区交流：组织学生们与社区居民进行交流，了解他们的生活、需求和困难，为他们提供帮助和支持。
4. 社会调研：学生们选择一个社会问题进行调研，并撰写一份调研报告，提出相应的解决方案。
活动时间安排：
1. 社区参观：第一天上午，全体学生参观社区，了解社区的发展历程和特色。
2. 社区服务：第一天下午，学生们分组进行社区服务活动，每组至少服务2小时。
3. 社区交流：第二天上午，学生们与社区居民进行交流，了解他们的需求和困难。
4. 社会调研：第二天下午至第四天，学生们进行社会调研，并撰写调研报告。
活动预期效果：
1. 学生们增强了对社区的认同感和责任感，提高了对社会的关注度；
2. 学生们通过实践锻炼了自己的团队合作能力和社会实践能力；
3. 学生们培养了社会责任感，激发了公益意识；
4. 学生们对社会问题有了更深入的了解，并提出了相应的解决方案。
通过这样的社会实践活动，学生们可以更好地了解社会，增长见识，同时也能够为社区做出一份贡献。希望这份寒假社会实践活动方案能够为学生们的寒假增添一份有意义的经历。
中学寒假社会实践活动方案 篇二
在中学生的寒假里，开展社会实践活动既可以丰富学生们的寒假生活，又可以增强他们的社会责任感和团队合作能力。下面是一份中学寒假社会实践活动方案，希望能为学生们提供一个有意义的寒假。
活动名称：走进乡村，关爱农民
活动目标：
1. 帮助学生了解农村的发展与变化，增强对农村的认同感和责任感；
2. 增强学生的社会实践能力和团队合作能力；
3. 培养学生的社会责任感，激发学生的公益意识。
活动内容：
1. 农村参观：组织学生们参观当地农村，了解农村的发展历程、农业生产和农民生活状况。
2. 农村服务：学生们分组开展农村服务活动，如帮助农民劳动、农田整理、农产品销售等，为农民提供帮助。
3. 农村交流：组织学生们与农民进行交流，了解他们的生活、需求和困难，为他们提供支持和帮助。
4. 农业调研：学生们选择一个农业问题进行调研，并撰写一份调研报告，提出相应的解决方案。
活动时间安排：
1. 农村参观：第一天上午，全体学生参观农村，了解农村的发展历程和特色。
2. 农村服务：第一天下午，学生们分组进行农村服务活动，每组至少服务2小时。
3. 农村交流：第二天上午，学生们与农民进行交流，了解他们的需求和困难。
4. 农业调研：第二天下午至第四天，学生们进行农业调研，并撰写调研报告。
活动预期效果：
1. 学生们增强了对农村的认同感和责任感，提高了对农民的关注度；
2. 学生们通过实践锻炼了自己的团队合作能力和社会实践能力；
3. 学生们培养了社会责任感，激发了公益意识；
4. 学生们对农业问题有了更深入的了解，并提出了相应的解决方案。
通过这样的社会实践活动，学生们可以更好地了解农村，增长见识，同时也能够为农民做出一份贡献。希望这份寒假社会实践活动方案能够为学生们的寒假增添一份有意义的经历。
中学寒假社会实践活动方案 篇三
中学寒假社会实践活动方案
各位同学：
为进一步落实中央《
一、活动主题
青春筑梦共成长
二、组织形式
以班级为单位，一般由5-8人组成社会实践活动小组（或研究性学习小组），不允许跨班级组成小组。由1名小组长负责该组事务，实践本和相关表格上都要敲实践单位红印章，开学初，上交。
三、课题选择（调查报告不同于实践总结，请各组长了解调查报告格式后再写，不要抄袭）
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3、合理利用各种资源。网络已经成为最大的资源库，在实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
四、活动内容
1.学习十八届五中全会精神。党的十八届五中全会通过了《中国共产党中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，"十三五"规划纲要提出的五大理念——"坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展"是对中国特色社会主义发展理论的进一步丰富与发展。各团支部要积极营造学习十八届五中全会精神的浓厚氛围，组织广大团员青年以座谈交流、网上学习、实地走访等形式认真学习十八届五中全会精神，使"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念深入学生心中。
2.开展"慈文化"实践活动。我市因"母慈子孝"而得名，蕴育了以"慈孝、慈善、慈爱"为核心的"慈文化".各团支部要组织开展"慈文化"实践活动，以扶残助困、敬老孝亲、关爱小候鸟等活动为重点，提供课业辅导、交流陪伴、文娱活动、爱心捐赠等志愿服务，努力解决弱势群体在衣食住行等方面的切实困难，帮助他们度过一个快乐祥和的春节。
3.开展"三城联创"助力行动。今年是我市创建全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市的攻坚之年。各团支部要以"助力三城联创"为主题，以"文明有礼"、"生态环保"、"绿色城市"为主要内容，组织学生开展宣讲劝导、社会调查、志愿服务等实践活动。通过小手拉大手，进一步提高市民对于"三城联创"的知晓率和支持率。
4.开展"我们的节日"主题活动。中华优秀传统文化是学生成长过程中寻求智慧、汲取营养的重要资源。各团支部要在寒假期间开展"我们的节日？春节"主题活动，组织学生进行年俗体验、戏曲欣赏、书画联展、摄影采风等活动。引导学生把弘扬优秀传统文化与破除封建迷信结合起来，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的过节氛围。
五、活动要求
（一）安全为先。各地、学校团组织要加强学生的安全防范意识教育。广大学生在实践活动开展前要充分考虑交通、环境、天气等因素，事先策划活动方案、制定应急预案并且告知监护人，坚持安全为先、就近就便原则，确保实践活动安全顺利开展。
（二）加强宣传。各小组要充分利用网站、微博、报刊、电视等传媒，及时宣传学校寒假社会实践的内容和成果，以便于扩大影响，互相学习。
（三）要求每组完成1篇以上调查报告，字数在1000字以上，同时要求小组每位同学写一篇800字左右针对"老师您好，我的好老师"读书征文的文章，以上报告或体会均用16K或A4纸书写或打印，WORD文档，5号字体。备注班级、组长、组员，不按要求，作废。另要求每组至少上交"我们的节日？春节"节日小报1份，多不限。
各活动小组调查报告、心得及实践活动总结纸质材料请于开学后第一个星期内上交至各班团支书处，过期不候，学分认定为0;
同时要求各组长电子照片4张以邮件形式发至各班团支书，再由各班团支书汇总打包后发至校团委邮箱cxx,如果邮件容量超过邮箱限制，请存到U盘，下学期开学后拷到团委电脑。（各班团支书在向学校邮箱发送活动材料时烦请将文件名写成"班级+组别"形式，如："高一（1）班—第1组".）没有注明班级和组别的，视为无效。要求人人认真实践总结的同时，要求各班择优上交以上材料至少各3件参与学校评比：
3、高三将章补齐（天数一共30天，可自行调节）。
六、总结表彰
团委将根据社会实践活动开展情况在下学期初进行寒假社会实践总结与先进组织和个人评选活动。每班先自评。评选出"寒假实践活动先进个人"、"寒假实践活动优秀团队"、"寒假社会实践优秀成果奖"若干，并颁发荣誉证书；同时在综合实践活动学分认定时予以适当加分。
学校号召全体同学积极加入到社会实践的行列中去，用主人翁的精神去观察发生在我们周围的每一个变化，用实事求是的态度去发现生活中的真善美，并以此锻炼意志，增强自己的社会实践能力。祝广大同学过一个充实、愉快的春节！
咨询电话：陈老师：xx
华老师：xx徐老师：1xx
xx中学团委
2016/01/15
附：调查报告格式：（请组长一定注意看，别写成社会实践总结）
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即"发文主题"加"文种",基本格式为"××关于××××的调查报告"、"关于××××的调查报告"、"××××调查"等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
