中学读书节活动方案(最新3篇)

中学读书节活动方案 篇一

随着社会的发展，现代学生在面对繁重的学业压力和各种课外活动的竞争时，很容易忽略对阅读的重视。为了提高学生的阅读能力和兴趣，中学决定举办一场读书节活动。以下是本次活动的详细方案。

时间和地点：读书节活动将在每年的三月举行，具体日期为3月15日至3月20日。活动地点将设在学校图书馆和多功能厅。

活动内容：

1. 读书分享会：鼓励学生选择自己喜欢的一本书，准备一个短暂的读书分享。学生们可以在活动期间报名参加分享会，分享自己最喜欢的书籍内容、作者以及阅读体会。这将为学生提供一个展示自己阅读成果和交流读书心得的机会。

2. 读书展览：学校图书馆将组织一次读书展览，展示各种类型的书籍，包括文学、科学、历史等。学生和教师可以通过展览了解不同类型的书籍，并选择自己感兴趣的书籍进行阅读。

3. 读书驿站：在多功能厅设置读书驿站，学生可以在这里借阅图书、交流阅读心得和体验阅读的乐趣。同时，学校还将邀请一些知名作家或专家来驿站进行读书讲座，向学生们分享他们的阅读经验和见解。

4. 读书竞赛：为了鼓励学生积极参与读书活动，学校将组织一场读书竞赛。学生可以通过阅读指定的书籍来参赛，竞争的方式可以是答题或口述。这将激励学生主动阅读，提高阅读能力和理解能力。

5. 读书推广活动：学校将组织一些与阅读相关的推广活动，如读书分享会、读书签名会、读书摄影比赛等。通过这些活动，学校希望能够吸引更多的学生参与到读书活动中来，培养学生的阅读兴趣和习惯。

预期效果：

1. 提高学生的阅读兴趣和能力：通过读书节活动，学生将有更多的机会接触各种类型的书籍，从而培养自己的阅读兴趣。同时，通过与他人分享和交流，学生可以提高自己的阅读能力和理解能力。

2. 增强学生的思辨能力和创造力：阅读是培养学生思辨能力和创造力的重要途径。通过读书节活动，学生将有更多的机会思考和探索书中的内容，从而培养自己的思辨能力和创造力。

3. 增进师生之间的交流和互动：通过读书节活动，学生和教师将有更多的机会进行交流和互动，加深彼此之间的了解和合作。这将有助于构建良好的师生关系，提高教学效果。

中学读书节活动方案 篇二

中学读书节活动方案的实施对于学生的阅读兴趣和能力的提高有着重要的意义。通过这一系列的活动，学生将有更多的机会接触各种类型的书籍，培养自己的阅读兴趣和习惯。同时，通过与他人的分享和交流，学生可以提高自己的阅读能力和理解能力。

在活动中，学校将积极鼓励学生选择自己喜欢的书籍进行阅读，并参加读书分享会。这将为学生提供一个展示自己阅读成果和交流读书心得的机会。通过分享，学生可以从他人的阅读经验中获取启发和借鉴，进一步提高自己的阅读能力和理解能力。

此外，学校还将组织一次读书展览和读书驿站活动。通过展览，学生和教师可以了解不同类型的书籍，并选择自己感兴趣的书籍进行阅读。在读书驿站，学生不仅可以借阅图书，还可以交流阅读心得和体验阅读的乐趣。学校还将邀请一些知名作家或专家来驿站进行读书讲座，向学生们分享他们的阅读经验和见解。这将为学生提供一个与专业人士交流的机会，进一步拓宽学生的视野和知识面。

为了激励学生积极参与读书活动，学校还将组织一场读书竞赛。通过阅读指定的书籍，学生可以参赛并竞争优胜。这将激发学生的主动阅读积极性，提高阅读能力和理解能力。

最后，学校还将组织一些与阅读相关的推广活动，如读书分享会、读书签名会、读书摄影比赛等。通过这些活动，学校希望能够吸引更多的学生参与到读书活动中来，培养学生的阅读兴趣和习惯。

综上所述，中学读书节活动方案将通过多种形式和方式激发学生的阅读兴趣和能力。这将为学生提供一个全面发展的平台，培养他们的阅读习惯和能力，提高他们的综合素质。相信通过这一系列的活动，学生的阅读能力和兴趣将得到有效的提升。

中学读书节活动方案 篇三

中学读书节活动方案

为深入开展弘扬中华优秀传统文化教育，引导广大青少年勤学、修德、明辨、笃实，自觉培育和践行社会主义核心价值观，按照市文明办《关于组织参加全省青少年"传承中华文化共筑精神家园"读书教育活动的通知》精神及市教育局转发省教育厅《关于开展第十九届全国青少年五好小公民"老师您好 我的好老师"主题教育活动的通知精神，我校制定了如下读书节活动方案。

一、总体要求

以"传承中华文化 共筑精神家园"和"老师您好 我的好老师"为主题，深入了解中华民族的历史传统和文化积淀，增强民族文化自信和价值观自信，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴、谱写中国梦四川新篇章提供强大的精神动力。

二、活动方式

各班自行开展以"传承中华文化 共筑精神家园"和"老师您好 我的好老师"为主题，的班会活动、演讲赛、知识竞赛、征文比赛等活动；团队会组织参观、访问、社会调查等实践活动；利用展板、黑板报、竹溪报、校园电视台、校园网等开展学习实践活动。

三、活动时间

2015年3月4日——7月

四、承办处室：

政教处承办，团委、语文教研组、微机组、教务处协助

六、活动口号（推荐如下几条，各班也可自行拟定）

（1） 传承中华文化 共筑精神家园

（2）? 老师您好 我的好老师

（3） 读书点燃智慧 知识照耀人生

（4） 遨游书海 沐浴墨香

（5） 阅读陪伴成长 青春不再迷茫

七、活动安排

第一阶段：筹备策划阶段（3月12日—3月25日）

1、政教处根据学校当前总体情况，制定读书节活动方案。

2、在教师会上和微信公共平台上向全体师生进行宣传动员。

第二阶段：宣传启动阶段 （3月28日-3月30 日）

1、挂出横幅，营造氛围 （3月28日）

乐山市实验中学第十一届读书节"传承中华文化 共筑精神家园" 、"老师您好 我的好老师"启动仪式

2、读书节活动启动仪式? （3月28日）由学生代表宣读倡议书

第三阶段：组织实施阶段（3月28日—6月1日）

一、读书活动

1、启动仪式：3月28日

2、读书书目上报：3月29日。（其中《传承中华文化 共筑精神家园》 、《老师您好 我的好老师》为必读书目，其他再推荐1本及以上书籍，规定具体时间，政教处进行抽查）

3、学生培训会：3月31日中午

二、征文比赛

1、征文要求。

本届征文比赛以"传承中华文化 共筑精神家园" 、"老师您好 我的好老师"为主题。其中，"传承中华文化共筑精神家园"征文比赛在4月上旬完成，"老师您好 我的好老师"征文比赛在5月份完成。参赛者应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会，真实地表达出经过读书和参加活动后自己的收获、感受和提高。文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。

文章不超过1200字。作文应使用稿纸（统一发放），要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：省市学校和班级、姓名；在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。

2、参赛流程

（1）、各班通过初选，于3月29日前推荐3名学生报政教处， 4月5日在阶梯教室（暂定）参加"传承中华文化 共筑精神家园"现场征文比赛，随后，学校将组成评审组对征文进行评审。获得推荐资格的学生将文章交指导老师修改，最后按规定重新工整的填写在作文稿上（务必在背面请指导教师填上评语。）交到政教处。4月11日政教处将征文上报市文明办、市教育局参加省、全国征文比赛。

（2）5月（具体时间待定）举办以"老师您好 我的好老师"为主题的作文大赛，七八年级各班选交3篇优秀文章到政教处。

3、评奖名额

分别按年级评选一等奖、二等、三等奖

三、黑板报比赛：

1、比赛时间：4月份

2、主题："传承中华文化 共筑精神家园"

3、评分及要求按黑板报要求

四、演讲比赛：

1、演讲要求：

参赛选手必须脱稿演讲，讲稿须为原创，讲述内容必须紧扣"传承中华文化? 共筑精神家园"主题，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要鲜明，内容要连贯，事例要鲜活、语言生动且符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，表达清晰流畅，精神饱满，仪态自然，着装应整洁大方。根据内容需要，可适当使用背景音乐或视频（不作为评分依据）。演讲比赛的讲述时间不能超过5分钟，超时均扣分（缺时不扣分）。

2、比赛方式及流程

各班通过初选，于3月29日前推荐1名学生报政教处， 于4月6日（七年级）、4月7日（八年级）开展"传承中华文化 共筑精神家园"演讲比赛，在所有选手中选拔一名学生参加4月16日在乐山广播电视台举行的市演讲比赛选拔赛，最终评选出一、二、三等奖，并从中选出10人进入全省预选赛。

五、参加全国春苗

1、竞赛时间、竞赛题和网址

本届春苗网知识竞赛分三期出题，日期为：2016年2月至4月的每月10日，答题日期为：2016年2月10日至6月10日。此期间答题均为有效。

本届春苗网知识竞赛的竞赛题分为：小学组竞赛题和中学组竞赛题。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站"春苗网"上，网址http://fanwen.chazidian.com

2、参赛对象

本届春苗网知识竞赛是"传承中华文化? 共筑精神家园"读书活动的内容之一，参赛者必须是中学生，必须在认真阅读活动读本的基础上，以真实身份参加相应组别的知识竞赛，不能超范围答题。否则均为无效。

3、答题方法及要求

a.打开春苗网，点击主页上设立的"知识竞赛"按钮，选择与所参加的读书活动相符的主题（注意与所使用的活动读本相符）；

b.遵照网页上的介绍，准确填写个人注册信息；

c.认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题；

d.确认答题完毕后，点击"发送"按钮，将答卷发出；

e.务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效；

f.参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。

4、评奖表彰

竞赛评审组对全部有效答卷进行评判，评出正确答卷，于6月中旬进行抽奖。先抽出优秀奖若干名；再从中抽出特别奖5名。全国组委会向各类获奖者颁发获奖证书。

第四阶段：评比表彰阶段

1. 推荐比例：

在认真读书和积极开展活动的基础上，按参加人数2%的比例，由学校评出在读书活动中表现突出的学生，填写推荐表，上报市活动组委会。市组委会将于4月17日在中学生演讲比赛市选拔赛现场，为征文全市一等奖获奖代表颁奖。

并将名单报送省组委会，省组委会成立专家评审组对全省参赛作品进行评审，推荐部分优秀作品参加全国征文比赛，并在余下的作品中评选出省征文比赛获奖作品。省组委会通过新华文轩官网"教育服务"主页（*****）对报送作品进行展示，点击"传承中华文化? 共筑精神家园读书征文活动"专栏，即可浏览、点评、投票。

2.总结表彰：

全国组委会于2016年暑期在北京召开总结表彰大会，对部分获特等奖的学生、教师和组织单位的代表进行表彰。市组委会于2016年5月对读书活动中表现突出的学生、教师、学校进行表彰。学校将对征文比赛和黑板报比赛进行评奖。

本届读书活动征文比赛获全国一、二、三等奖的作品由中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版《中学生获奖征文选》；获省征文一、二、三等奖的作品，由省组委会编辑出版《征文比赛获奖作品选》。

乐山市实验中学