校园辩论赛策划书(通用3篇)

校园辩论赛策划书 篇一

标题：打造高水平的校园辩论赛

引言：

校园辩论赛作为一项重要的学生活动，不仅可以培养学生的思辨能力和口头表达能力，还能提高他们的团队合作和批判性思维能力。本篇策划书将详细介绍如何打造一场高水平的校园辩论赛，以激发学生的学术热情和竞争激情。

一、确定赛制和规则

1.1 辩论题目的选择

校园辩论赛的主题应该关乎学生的生活和社会热点，能够引起广泛的讨论和思考。同时，辩论题目应该具有两个明确的立场，以便让参赛选手进行针锋相对的辩论。

1.2 辩论形式的确定

辩论赛可以采用传统的三辩一辩制，也可以尝试新颖的团队辩论形式。无论采用何种形式，都应该明确规定每个辩手的发言时间和辩论环节的次序，以确保比赛的公平性和有效性。

二、选拔参赛选手

2.1 宣传与报名

通过校内广播、海报和社交媒体等渠道，宣传校园辩论赛的信息，鼓励有兴趣的学生参与报名。同时，提供报名表格和报名截止日期，以便组织者进行选手的初步筛选。

2.2选拔赛的安排

可以组织初赛和决赛两个阶段的选拔赛。初赛可以采用辩论演讲的形式，由评委对选手的论述能力、语言表达和逻辑思维进行评分。决赛则可采用正式的辩论形式，让选手面对面辩论，展示团队合作和辩论技巧。

三、培训与指导

3.1 辩论培训课程

为参赛选手提供辩论技巧和知识的培训课程，让他们了解辩论的基本要素和策略，提高自己的辩论水平。可以邀请专业辩论教练或那些在辩论赛中表现优秀的学生担任讲师，进行理论教学和实践指导。

3.2 辩论小组讨论

组织辩论小组讨论，让选手在小组中共同研究辩题，切磋辩论技巧，提高团队合作和思辨能力。小组讨论可以由老师或学长学姐带领，鼓励选手们积极参与，互相学习和交流。

四、比赛筹备

4.1 辩论赛场的布置

赛场的布置应该简洁明了，突出辩论的主题和氛围。可以设计专业的辩论台和背景板，以及提供麦克风和投影仪等辅助设备，以确保比赛的顺利进行。

4.2 评委的选拔和培训

选取具有辩论经验和专业知识的教师和专家作为评委，以确保评分的客观性和公正性。在比赛前，对评委进行培训，让他们了解辩论赛的规则和评分标准，并提供评分表格和评分指南。

结语：

通过以上策划，我们可以打造一场高水平的校园辩论赛，激发学生的学术热情和竞争激情。这不仅有助于培养学生的思辨能力和口头表达能力，还能提高他们的团队合作和批判性思维能力。我们期待这次辩论赛的成功举办，为学生们提供一个展示自己的舞台。

校园辩论赛策划书 篇三

辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。辩论赛的策划书怎么写呢?下面是小编整理的辩论赛策划书，欢迎阅读!

【学生辩论赛策划书一】

活动背景

二十一世纪是知识爆发的时代。我们，作为当代大学生，在全球知识化浪潮面前应学会用科学的态度、创新的思维来探讨发展中的新问题。大学校园的独特环境赋予了大学生辩证的思维方式，培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优秀品质，并不断鼓励大学生关注社会发展，使之逐步成为有责任感的高素质、高品质人才。

为了引发我院学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华，在校园形成自由讨论的氛围，促使大家在浓厚的人文气息中，尽情展现自我、挥洒激情，物流与工程管理学院分团委及辩论队策划和组织此次辩论赛，以展现我院学生的雄辩风采和壮志豪情，为院辩论队发掘优秀的辩手组成一支强大的队伍，共同交流共同进步。

一、活动目的

1、本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态

2、本着公平竞争，力争第一的精神，提高同学们的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。

3、为院辩论队培养和发掘人才

二、活动主题

晓精彩生活，析时事热点，辩是非同异，论真理利害

三、活动时间

XX年1月25日XX年11月26日

四、活动对象

物流与工程管理学院大一大二学生

五、活动安排

1、时间安排

1月25 日～ 1月3日

全面启动宣传及报名组织

11月1日

辩论赛前培训

初赛

11月 2日 院学生会办公室抽签

11月2日- 11月 9日：各队准备

11月9日：初赛

复赛

11月 9日 第二轮抽签

11月 16 日：复赛

决赛

11月26日 决赛

2、比赛须知

1)请参赛队员仔细阅读本计划书，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。

2)参赛各系遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛负责人联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。

3)参赛各须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请在每场比赛之前做好细致

4)比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与活动负责人联系。

5)在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

3、比赛流程

1)主持人宣布辩论赛开始

2)讲解辩题

3)介绍参赛队及其所持立场

4)介绍评委及点评嘉宾

5)比赛开始

6)评判团递交评分表，离席讨论

7)现场提问(不计入比赛)

8)点评嘉宾评析发言

9)宣布比赛结果

1)比赛结束，胜出辩论队队长抽取下一场辩题

4、赛制：

开篇立论：正方一辩立论，时间三分钟

反方一辩立论，时间三分钟

攻辩阶段：反方二辩驳论，时间两分钟

正方二辩驳论，时间两分钟

自由辩论：双方各有五分钟累计发言时间，双方交替发言

【学生辩论赛策划书二】

活动时间：待定。

活动地点：待定。

活动目的：为了丰富工程学院同学的校园文化生活，活跃学院的学习生活氛围，开拓大家思想，提高同学的综合素质，培养和发掘辩论人才。

活动布置：教室的座位是参加观摩的同学和观众，台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。

活动对象：工程学院大一同学联赛胜出的4个辩论小组。

活动流程：

1. 自我介绍

双方互相简单自我介绍，评委简单自我介绍。

正反两方每组4名辩论成员，正方反方互相握手，分别坐左右两排桌椅。

由评委宣布辩论主题，开始后，双方进入陈词环节。

2. 互致陈词

正方一辩陈词，时间3分钟。

反方一辩陈词，时间3分钟。

说明：当时间剩余半分钟时计时员举黄牌(上标剩半分钟)示意，时间结束时计时员鸣哨示意结束，选手必须结束陈词。

3. 攻辩

正方二辩提问，选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分3秒。

反方二辩提问，选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分3秒。

正方三辩提问，选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分3秒。

反方三辩提问，选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分3秒。

正方一辩进行攻辩小结，2分钟。

反方一辩进行攻辩小结，2分钟。

说明：每轮提问没有次数限制，每次提问不超过1秒每次回答不超过2秒(不允许反问)，每轮提问及对方回答时间共1分3秒，本阶段无黄牌示意，时间结束停止提问或回答。

4. 自由辩论

双方累计用时8分钟，首先由正方任意一名辩手开始发言，然后由反方任意一名辩手发言，双方辩手依次轮流发言，不可一方辩手连续发言，当双方时间剩余半分钟的时候计时员鸣笛，并举黄牌示意，时间结束时计时员举红牌提示，自由辩论结束。

说明：如有一方时间仍有剩余可以继续陈述自己的观点，也可以放弃，放弃不影响最后结果。

5. 陈词总结

首先由反方四辩作总结陈词，时间4分钟;然后有正方四辩作总结陈词，时间4分钟。当时间剩余半分钟时计时员鸣笛，并举黄牌示意，当用时结束时对方计时员举红牌示意，陈词结束。

活动细节：

综合印象分(满分1分)

l 语言和表达(5分)

声音洪亮，清晰

普通话标准，平仄语调适中

表达得体，无脏话和与话题无关的语言

语言表达流畅

最低分42分

l 团体配合，临场反应(5分)

合作能力强，团队精神强，协作能力强

主题观点自始至终贯彻到位，中心把握强

守和谐自然衔接

最低分42分

按辩论阶段评分(满分2分)

l 陈词(3分)

准确把握辩题内涵和外延

立论精确到位，材料充足准确

对所持立场能多层次、多角度理解

语言流利，具有一定文采

论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解

最低分22分

l 攻辩(4分)

提问抓住对方要害，问题简单明了

回答直面问题，有理有据

注重针对辩题正面交锋

表达自然流，口齿伶俐清楚。声音洪亮

最低分32分

l 攻辩小结(2分)

最低分12分