学生会学习部学习经验交流会活动策划书(精选3篇)

学生会学习部学习经验交流会活动策划书 篇一

标题：学生会学习部学习经验交流会活动策划书

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是学生会学习部的部长小明。首先，我代表学生会学习部向大家致以最诚挚的问候和祝福。

在现代社会中，学习是我们每个学生最重要的任务之一。然而，由于每个人的学习方法和经验不同，我们往往面临着许多困惑和问题。为了解决这些问题，提高我们的学习效果，学生会学习部决定举办一次学习经验交流会活动。

活动时间：XX月XX日下午X点

活动地点：学校图书馆一楼报告厅

活动流程如下：

1. 活动开场（5分钟）

- 主持人介绍学习经验交流会的目的和意义

- 活动规则说明

2. 分享经验（30分钟）

- 邀请优秀的学生代表分享他们的学习经验

- 提醒分享者注意语速、表达清晰，鼓励其结合实际案例进行分享

3. 现场提问和讨论（20分钟）

- 听众可以就分享者的学习经验提问和讨论

- 鼓励大家积极参与，提出自己的问题和疑惑

4. 专家点评（15分钟）

- 邀请学习方面的专家对分享的经验进行点评和总结

- 鼓励专家提出宝贵的建议和学习技巧

5. 总结发言（10分钟）

- 主持人对本次活动进行总结

- 鼓励大家将学到的经验应用到实际学习中

通过这次学习经验交流会活动，我们希望能够搭建一个学习经验分享的平台，促进学生之间的互相学习和成长。同时，也希望通过专家的点评和建议，帮助每个同学找到适合自己的学习方法，提高学习效果。

最后，我衷心希望大家能够积极参与本次活动，分享自己的学习经验和困惑，相互借鉴和学习，共同进步。谢谢大家！

学生会学习部学习经验交流会活动策划书 篇二

标题：学生会学习部学习经验交流会活动策划书

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是学生会学习部的部长小明。非常高兴能够在这里向大家介绍我们即将举办的学习经验交流会活动。

在现代社会中，学习是我们每个学生最为重要的任务之一。然而，由于每个人的学习方法和经验不同，我们往往面临着许多困惑和问题。为了解决这些问题，提高我们的学习效果，学生会学习部决定举办一次学习经验交流会活动。

本次活动的目的是为了搭建一个学习经验分享的平台，让同学们能够相互借鉴和学习，共同进步。我们邀请了一些优秀的学生代表来分享他们的学习经验，并请来学习方面的专家对这些经验进行点评和总结，给出宝贵的建议和学习技巧。

我们希望通过这次活动，能够让大家了解到不同的学习方法和经验，并能够根据自己的实际情况选择适合自己的学习方式。我们相信，每个人都有自己的闪光点和优势，只要找到适合自己的学习方法，就能够更有效地提高学习效果。

活动将在学校图书馆一楼报告厅举行，具体时间是XX月XX日下午X点。活动流程分为分享经验、现场提问和讨论、专家点评以及总结发言等环节。我们非常欢迎大家积极参与，分享自己的学习经验和困惑，相互借鉴和学习。

最后，我希望通过这次学习经验交流会活动，能够给大家带来一次愉快而有意义的学习体验。让我们一起努力，共同进步！谢谢大家！

学生会学习部学习经验交流会活动策划书 篇三

范文一：

一.活动目的

为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。

二.活动时间和地点

时间：xx年9月29日晚7：00

地点：各班教室

三.活动形式及内容

活动形式：讲座与讨论相结合

活动内容：1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍;之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答;

2.活动期间穿插文艺节目(至少两个);

3.每班在学习经验交流会后交心得体会。

四.活动流程

1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾;

2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍;

3.大一同学提出问题并进行交流;

4.文艺节目表演;

5.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。

五.活动测评

以每个班的交流会综合效果为依据，给各班评出分数

人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分

评分标准：共50分，由五个部分组成，打分保留一位小数。

1.出勤情况(10分) 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情况请假者必须有假条;

2.会场气氛(10分) 板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃;

3.文艺节目(10分) 要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛;

4.最终效果(10分) 学习经验交流会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热情;

5.心得体会(10分) 以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。

六.奖项设置

1.根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名;

2.针对优秀心得体会设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名;获奖作品将在五教大厅展板公布五天，并上传至学习部博客。

范文二：

一、 活动背景

同学们平时在课堂上大多忙于学习专业课的知识，对一些生活、科学百科接触的较少，往往给生活带累很多不便。为了丰富同学们的课余生活、使同学们收获更全面的知识、帮助学院培养优秀全能的学子，我部决定开展百科知识趣味问答活动。

二、 活动目的

本次百科知识趣味问答活动致力于培养同学们学习生活、科学常识的兴趣，并在日常生活中适时的应用。同时在活动中培养同学们的合作意识，激发同学们想象力、创造力。

三、主办单位

汽车工程学院学生会学习部

四、活动流程

本活动设有选拔赛和决赛。面向全体汽车工程学院大一学生选拔赛通过同学们笔试答题，选拔出前十名选手进入决赛。决赛分为淘汰赛、复活赛、争霸赛。淘汰赛通过三轮答题淘汰六名选手，被淘汰的六名选手将在复活赛中进行六进一的角逐。经过淘汰赛和复活赛，留在场上的五名选手进入争霸赛。

五、选拔赛细则

比赛时间:待定

比赛地点:待定

比赛流程：笔试答题，选出十名优秀选手

六、决赛细则

比赛时间：待定

比赛地点：待定

比赛流程：

(一)淘汰赛：

首先由选手进行自我介绍、宣讲比赛宣言(预计时间5分钟) 答题阶段：工作人员将分数记录在黑板上

1. 必答题：

(1) 每个选手回答五道题，主持人念完题后选手最多有10秒钟

答题，答对每道题加2分，答错不扣分

(2) 预计时间12分钟

2. 抢答题

(1) 共十六道题，选手在主持人说开始抢答后举手回答，选手最

多有五秒钟答题，答对每题加2分，答错每题扣1分，抢题者每次扣1分，题目一旦被答错或抢答即失效

(2) 预计时间：8分钟

3. 计时题

(1) 每人有一分钟时间答题，答对每题加2分，答错不扣分

(2) 预计时间：13分钟

统计各选手得分，淘汰比分在后六位的选手，进入复活赛(如有等分的选手，通过一道抢答题淘汰)

(二)复活赛

1.评委抽取2名幸运观众，幸运观众在答对提问后可以获得奖品

2.被淘汰的六位选手进行3-5分钟的才艺展示，由观众评委选出晋

级选手(遵循公平公正原则)，选拔出的进入下一轮的选手可加5分

3.预计时间：25分钟

(三)争霸赛

争霸赛共有三个环节：

1.答题环节：

(1)问答题：每人两道问答题，选手在主持人提问后有10秒钟时

间答题，答对每题得5分，答错不扣分

(2)选答题：主持人为每个选手提供6个题号，选手可从中抽取

3道进行回答，选手在主持人提问后有10秒钟时间答题，答对每题加5分，答错不扣分

(3)预计时间：8分钟

2.馋嘴的稻草人

(1)每个选手额头放置一片薯片，选手只能通过变换面部表情来

争取吃到薯片，限时两分钟，吃到一片加5分

(2)预计时间：5分钟

3.察言观势

(1)本环节题目有影视作品、动画制品名称共五个，由现场观众

参与表演，只能用肢体动作、表情和嘴型来展示，选手根据观众的表演猜出影视作品和动画制品的名称。每个题目表演30秒，选手将答案写在题板上，答对一个加5分

(2)预计时间：4分钟

(四)观众表演节目，评委进行核分(预计时间5分钟) 如有相同比分选手，通过一道抢答题决胜

(五

根据选手分数评出一、二、三等奖各一名，优秀奖两名。并奖

励相应学分

一等奖：4分

二等奖：3分

三等奖：2分

优秀奖：1分

七、资源

教室，椅子10把，矿泉水8瓶，麦克风2个，答题板5张，

奖状5张，相机一台，薯片一盒

八、预算